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四年级班主任工作总结文章来源教师范文吧课件www.JsFw8.CoM四年级工作今年是我第一年担任四年级的班主任工作，无论是在教材的把握，还是在管理方，都是一个全新的挑战。四年级的孩子由天真逐渐变得有了自己的，个别学生比较叛逆、任性，田，因此，除了教好课外，还要时刻关注孩子的变化。班级管理:一、从各方面多角度调动学生参丐班级管理的积极性要想让顺利的开展，必须让学生参与班级管理，让学生做真正的小主人。在我们班每人都有他自己负责的任务，而且做到定时总结，好的，有问题的提出建议，加以改正。比如:我们班的版报是由三位同学共同完成的，刚开始时，学生分工不明确，版面设计的并不美观，我就手把手生如何画图，如何配色，怎样画才会使版面看起来更加色彩鲜明，经过一段时间的指导，学生基本上掌握了画版报的方法。因此，每次开完例会，只要把题目告诉他们，他们就会着手开始办，并且能够高质量完成。二、培养孩子多方面兴趣，让学生学有所长。经过一段时间的接触，我发现学生下课因为没什么可玩，就会几个孩子在一起追着跑，他们玩的倒是开心，磕着碰着都是难免的。为了降低追逐打闹给学比带来的伤害，我鼓励学生利用现成的资源打乒乓球和羽毛球。刚开始班上只有2一3打，我就和葛老师教孩子如何握拍、发球，慢慢的，参与这项话动的人越来越多，学生热情也越来越高涨。我希望孩子们在搞好学习的同时，学会两种技能。教学方面:一、严格要求书泻每次写作业前，我都会公布上一次作业写的的学生名单，对于书写有进步的点名表扬，同时对作业相对较差的学生点名提醒，希望他们能向优秀的学生学习，这样一来，每次发作业，学生对就非常重视了，渐渐地学生之间开始对比了，开始竞争了，学生的作业也比以前有较大的进步了。二、培养学生阅读、理解短文的能力。通过期中和平时做题我发现，学生的阅读理解题失分比较严重，究其原因，是学生不会读题，有的甚至不会读短文，凭自己的想象去做，因此在平时的课堂上我注重学生阅读方面的训练。如:让学生复述课文内容及课文所告诉我们的道理，给课文划分段落总结段意，能就课文中不懂的地方提出疑问等，在平时做阅读题时，相信学生会读懂，放手让学生独立完成，然后评讲，统计每次完全正确的人数，让学生品尝到成功的喜悦，逐步提高阅读理解能力。不足之处:1、个别学生学习习惯较差，还有待进一步改正。2、班级学习氛围还不够浓，缺乏竞争意识。3、分层教学做的不够细，没有达到预期的效果。改进措施:1、重视的指导，对于个别学习上有困难的学生，有针对性的进行辅导。2、通过评比、激励调动学生你追我赶的竞争意识。3、分层作业落实到位，争取每一位学生都有所提高。4、关注学生思想变化，及时和学生沟通。在今后的工作中，我会对工作中存在的问题，和各科老师共同商量，帮助学生在原有基础上有所提高。我相信，只要我们用心努力去做，一定会把工作做的更
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