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百分数的应用 1 一个乡去年原计划造林12公顷 实际造林14公顷 实际造林是原计划的百分之几 原计划造林是实际的百分之几 2 例2 我们原计划造林12公顷 实际造林14公顷 实际造林比原计划增加百分之多少 单位 1 原计划造林的数量 原计划 12公顷 实际 14公顷 实际比原计划增加百分之几 解法1 14 12 12 2 12 0 167 16 7 解法2 14 12 1 167 116 7 116 7 100 16 7 3 原计划造林比实际少百分之几 一个乡去年原计划造林12公顷 实际造林14公顷 4 比一比 14 12 12 0 167 16 7 答 实际造林比原计划增加了16 7 14 12 14 0 143 14 3 答 原计划造林比实际少14 3 单位 1 不同 2 我们原计划造林12公顷 实际造林14公顷 原计划造林比实际少百分之几 1 我们原计划造林12公顷 实际造林14公顷 实际造林比原计划增加了百分之几 5 解题思路 1 找准单位 1 2 求出多 或少 的部分 3用多 或少 的部分 单位 1 4把结果化成百分数 6 2019 12 29 7 口头列式 5 4 5 4 8 做一做 1 小飞家原来每月用水约10吨 更换了节水龙头后每月用水约9吨 每月用水比原来节约了百分之几 解 10 9 10 1 10 0 1 10 解 9 10 0 9 90 100 90 10 答 每月用水比原来节约了10 9 先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几 再找单位 1 说出谁与谁比 然后说出数量关系式 1 今年比去年超产百分之几 就是求是的百分之几 超产的量 去年产量 与单位 1 相比 1 超产的量 去年产量 超产的百分率 10 2 降价了百分之几 想完整 现在比原来降价了百分之几 就是求是的百分之几 降低的价格 原来的价格 与单位 1 相比 1 降低的价格 原来的价格 降价的百分率 11 课堂收获 同学们 通过这节课的学习你们都有哪此收获呢 解答 求一个数比另一个数多 或少 百分之几 的应用题的步骤是什么 12 解题思路 1 找准单位 1 2 求出多 或少
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