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文档简介

用字母表示数 1 1 知识与技能 教学目标 a 领会用字母表示数是数量关系的一种抽象化 b 熟悉用字母表示数的优越性 2 过程与方法 在探索现实世界数量关系的过程中 建立符号意识 3 情感 态度与价值观 激发学生从事探索性活动的积极性 培养学生自主学习的习惯 2 教学重点 教学难点 从特殊到一般 从数的思维到式的飞跃 突出字母表示数的重要性 通过例题习题结合生活实际 让学生进一步理解用字母表示数的意义 3 还知道下列图形面积的计算公式吗 忆一忆 在小学还在哪些地方遇到过用字母表示数的形式 4 4 鸡兔同笼 鸡a只 兔b只 有头 个 脚 只 探究新知 一 抢答游戏 1 鸡兔同笼 鸡1只 兔1只 有头 个 脚 只 2 鸡兔同笼 鸡2只 兔3只 有头 个 脚 只 3 鸡兔同笼 鸡3只 兔4只 有头 个 脚 只 2 6 5 16 7 22 a b 2a 4b 5 二 温故知新 引入课题 1 已知x y表示两个数 试用它们表示加法交换律是 乘法交换律是 x y y x xy yx 2 长方形的长为a 宽为b 它的面积用s表示 那么s ab 3 若n表示正整数 那么2n一定是 2n 1一定是 偶数 奇数 4 拼一拼 用两张边长分别是a b的正方形纸片和两张长为a 宽为b的长方形纸片 能否拼成一个大正方形 a b a b a2 2ab b2 a b 2 6 2019 12 29 7 三 议一议 共同提高 我们知道23 2 10 3865 8 102 6 10 5类似地 5984 103 102 10 若某三位数的个位数字为a 十位数字为b 百位数字为c 则此三位数可表示为 8 四 找一找 猜想归纳 请观察 比较 猜想下列各算式的规律 2 2 2 1 3 1 2 3 3 1 2 6 1 2 3 4 4 1 2 10 1 2 3 4 1 2 3 4 5 15 1 2 3 100 5050 9 试一试 展示自我 某地为了治理河山 改造环境 计划在第十个五年计划期间植树绿化荒山 如果每年植数绿化x公顷荒山 那么这五年内植树绿化荒山 公顷 出租车收费标准为起步价为5元3千米 之后每千米 4元 则出租车走x x 3 千米 应付元 一件夹克为a元 现按标价的七折出售 则售价为 元 5x 5 1 4 x 3 70 x 10 熟记规则 做题不错 1 数与数或数与字母相乘时 要省略乘号 数字写在字母的前面2 和的形式要加括号 如 a
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