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文档简介
2016中考题分类仿写、对联及标语1、(2016福建福州市)3.阅读下面的文字,请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。(3分)在福州三坊七巷,曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事,有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台,时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目,为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台,其设计精美,意境雅致。夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称道。上联:春暖华堂人衣锦下联: (只填序号)A.管竹琴弦乐齐鸣 B.婉转莺歌凌紫烟 C.千秋雅调遥相闻 D.月明水榭客听歌【分析】近年来的中考对联题出现的频率很高,一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力,题型以主观题为主拟写对联,既要明确它的主要特点,又要掌握一定的技法,这样就能顺利解答【解答】首先看语境,“衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台,其设计精美,意境雅致夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称道”,抓住“夜晚听戏”“隔水听音”,进行判断;然后分析上联的结构,“春暖华堂”中“春”和“华堂”都是名词,“暖”在这里用作动词,“人衣锦”是说人穿着锦绣衣服,其中的“衣”是动词;A选项“管竹琴弦”都是名词,排除;B选项“婉转莺歌”是偏正短语,“婉转”修饰“莺歌”,排除;C选项“千秋雅调”是偏正短语,“千秋”修饰“雅调”,排除;D选项“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名词,“明”是照亮的意思,是动词;“客听歌”中“听”是动词,“客”和“歌”都是名词,结构上与上联相同,而且语意符合背景语境,因此D是正确的故选:D【点评】拟写对联应把握六大特征:1字数相等对联由上下两联组成,上联称出句,下联称对句字数可多可少,但上下两联的字数必须相等,不能有一字之差2词性相对上下两联相应位置上的词,词性须相对,如名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,等等3结构相应上下联的句法结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构,等等4节奏相合节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿,有几处停顿都应当吻合5平仄相谐古人把上声、去声归为仄声一类,与平声(阴平、阳平)相对平仄最起码的要求是上联末字必仄,下联末字必平6意义相关对联的两联之间在内容上必须相互关联,体现一定的逻辑关系,构成一个有机的整体2、(2016广东东莞市)5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。(4分)不管生活给我以什么,我都报之以微笑。给我以严寒,我就是一朵清新俏丽的红梅; , ; , ;【解析】本题考查句子运用之仿写能力。解答时先认真阅读画波浪线的句子,分析句式特点,然后找准不变的词语,替换变的词语即可。本题不变的词语有“给我以,我就是一”,以这种句式造句,替换需要变化的词语即可。【答案】示例:给我以崎岖,我就是一条轻盈活泼的小溪;给我以风雨,我就是一道旖旎绚丽的彩虹。3、(2016山东临沂市) 9.请仿照画波浪线的例句,横线上补写句子。要求符合语境,内容相近,句式相同。(3分) 我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹,敬畏珠峰直插云天, ,我敬畏霜雪中的松柏,坚毅挺拔;敬畏风雨中的小草,柔韧顽强; , 。“一花一世界,一叶一菩提”,自然界中的一切都值得我们敬畏。【分析】本题考查句子仿写,它是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子句子仿写要注意以下几点:1、内容要协调一致,前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等【解答】阅读题干可知第一个空,应该保留的句式是“敬畏之”,第二个空应该保留的句式为“敬畏中的”,最后一个空四个字来形容前面所写事物的特点参考答案:示例1:敬畏黄河之波涛汹涌,敬畏荒漠中的胡杨,坚韧刚强示例2敬畏五岳之壮观神奇,敬畏雷电中的海燕,自信乐观【点评】做好本题要审好题,明确需要围绕什么来写,使用什么样的方法,还要注意语言的通顺4、(2016四川成都市)(3)六本语文书中,无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例,在下面的课文人物中,任选一个,写一段话。(不要求句式完全一致)。(4分)王几何(王几何) 老头子(芦花荡)香菱(香菱学诗) 奥楚蔑洛夫(变色龙)示例:泥人张:一门最底层的手艺,让人忘记你的真名;你用一团泥巴,找回了尊严。【解析】仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写。注意所给人物。学生一方面要认真阅读材料,把握材料内容,另一方面,要对课文内容有所把握,直到课文写了什么,结合课文进行作答。同时,语言尽量要优美一点,符合书面语言的要求。【答案】王几何:一手最标准画技,让人给了你形象的绰号;你用幽默风趣,传授做人的道理。老头子:一个最平凡的船夫,没人记得你的名字;你用机智勇敢,成为孩子眼中的英雄。香菱:一个普通的女子,没人相信你能写好诗,你用你的痴迷,写出优美的诗篇。奥楚蔑洛夫:一个平凡的巡警,人们有困难会寻求你的帮助;你却因你的势利眼,成为了天大的笑话。5、(2016重庆市A卷)5. 重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照划线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)(4分)校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走, ,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车, ,表现在公共场所中的轻言细语答案:意合即可(4分)示例:表现在接受同学帮助时的真诚道谢 表现在参观博物馆时的静静观赏(每句2分)解析:本题是对语言运用的考查。这道题既是续写又是仿写,要求对句子进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义,内容要扣住“文明”表述。先明确所写句子的基本句式:表现在_(地点、时间)的_(文明表现),然后调动生活积累,写出“文明”的具体表现即可。点拨:仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。仿句“五要”:话题要统一;句式要一致;修辞要相同;结构要一致;感情色彩要相同。6、(2016海南省)6仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句温暖需要传递。用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风; , ; , .【考点】仿写语句.【分析】本题考查句子仿写,解答时需要注意观察例句的句式、修辞,更要抓住关键词【解答】解析:根据前文可以判断需要保留的句式为“用温暖,能让人”并且要注意字数前后要保持一致答案:示例一:用文字传递温暖,能让人回味无穷示例二:用言语传递温暖,能让人豁然开朗【点评】做好本题需要多阅读,多积累,更要多练习7、(2016贵州安顺市)9仿照例句,将下面句子补充完整。例句:我喜欢蓝色,我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广;我喜欢白色, ;我喜欢红色, 。【考点】续写 补写 改写句子.【分析】此题考查仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯【解答】从原句上可以看出,仿写句中要展开想象,用白色和红色两种颜色的特点,写一比喻句答案:我喜欢白色,我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁我喜欢红色,我愿我的热情像红色的火焰一样炽热【点评】解答此题,可从句式及修辞两方面辨析作答8、(2016重庆市B卷)6.请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。(4分)示例:阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物:月亮枯叶小溪事物:仿写:【解析】本题考查句子仿写,解答时需要注意观察例句的句式、修辞,更要抓住关键词。仔细阅读例句可知,句子采用拟人的修辞手法写事物。6.小溪清凉的小溪穿过高山流淌而来,叮咚的歌声在山谷回荡9、(2016山西省)雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起,但是其中有一副不属此类,请你帮他找出来。()A大力可能通纸背,尖豪仍觉吐花香 B书到用时方恨少,事非经过不知难C紫玉池中含雨露,白银笺上走龙蛇 D贮水养来青玉案,和烟磨成紫云溪【考点】综合性学习【试题解析】此题考查对联内容的分类,注意题干中的“书法对联”,B项是劝勉联,上联强调“贵学”,下联强调“行”的重要性,与“书法”无关。【答案】B10、(2016内蒙古包头市)6完成下面的对联上联:居陋室陷淤泥如莲清净下联:【答案】示例:处深山立幽谷似兰芬芳【解析】试题分析:首先要了解对联两句“字数相等、结构相同、意义相承”的特点,分析上联的内容与结构,根据对联要求对出下联。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。11、(2016宁夏)4请结合语境,将下面的对联补充完整。 (2分)漫步水乡同里古镇,走上古朴典雅的渡船桥,绿水悠悠,小船静卧,暮色渐近,飞鸟相还。渡船桥的桥联很精彩,联云:“春入船唇流水绿,人( )渡口夕阳红。”正是眼前之景,惟妙惟肖,精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情。【分析】本题考查对联,需要注意以下情况:上下句字数相等上下句意思相近或相反,有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字【解答】空处应该和“入”相关,要有有归来、返回之意,如“返、回、还”等都有道理答案:最佳答案“归”【点评】做好本题要掌握写对联的基本方法,把握住词性,前后意思的一致,更要多加练习,反复揣摩12、(2016齐齐哈尔市)5仿写句子,要求句式相同,语意连贯。(2分) 湛蓝的天空像碧玉一样澄澈,苍翠的树木像卫士一样挺拔, 。【答案】示例:碧绿的池塘像眸子一样闪亮。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。13、(2016广东省)5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。(4分)思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能够_,_,_,_。5 4 示例:丰富你的知识,开阔你的眼界,陶冶你的情操,净化你的灵魂。2015年中考语文真题精选汇编:仿写对联及标语(含解析)14.【2015贵州安顺】根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。 ;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一方天空。2.【解析】本题考查的是仿写句子的能力。本题中要仿写的句子,在句式上必须与画线句一致,写成“如果就你依然可以”(第一层为假设关系,第二层为并列关系)在内容上,应拟定一个植物或动物,或自然界中的某种景物,并符合“不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一方天空”的主旨。【答案】示例:如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以在花丛下透出凉意。(句式大致相同,表意清楚,句意连贯即可。)(3分)15.广东汕尾,5,6分中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。请仿照例句,在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写,使仿写的两个句子与倒句组成排比句。(注意节日的先后顺序) 例句:春节贴对联放鞭炮,寄寓生活红火吉祥如意; , ; , 。7.【解析】本题考查仿写句子的能力。前半句应点明节日及主要活动;后半句说明该节日的意义,句式可从宽。【答案】示例:清明上坟墓拜祖先 缅怀先辈恩德激励后人 中秋吃月饼赏明月 祝福家人平安团圆幸福16、(2015吉林省)8经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品芬芳。请根据你的积累,对出下联。 上联:子 瞻 闲 赏 庭 前 月 下联: 8.【解析】本题考查拟写对联的能力。拟写对联,要注意如下几点:上下联字数要相等;上下联对应的词语的意思相近或相反;上下联词性(名词、动词、形容词等)要相同;上下联句法(语句构成的方法)要一致;上下联平仄要相调,且上联最后一字为仄声,下联最后一字为平声。一般中考题只要求“宽对”(不必拘泥于上述要求)。只要求上下联字数相等、对应词语意思相近或相对(相反)即可。本题中,上联中的“子瞻”是苏轼的字;“闲赏”为动词性的偏正短语,其中“赏”为动词,“闲”为修饰语(状语);“庭前月”为名词性的偏正短语,“庭前”(名词+方位名词)是修饰语(定语)。下联按上述结构拟写即可。首先,要划分好给出上联的节奏、词性:子瞻/闲赏/庭前/月,“子瞻”是名词,“闲”是副词,“赏”是动词,“庭前”是名词。给出的上联所写内容与课文记承天寺夜游有关。所以,对出的下联要能整体反映出作者与课文,以及课文中作者的主要活动。【答案】宽对即可。示例:(1)茂叔独爱池中莲 (2)青莲豪饮樽中醇 (3)渊明独采篱下菊17、(2015北京市)4恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联,就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称,意中有意,感人至深。在下面对联的横线处,依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的一项是( )踏_,刈野草,热风奔流,一生_;痛_,叹而已,十月噩耗,万众_。A毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B莽原 呐喊 毁灭 彷徨C莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D毁灭 呐喊 莽原 彷徨提示:呐喊彷徨野草而已集热风十月毁灭是鲁迅先生的作品(含译作)莽原奔流是鲁迅先生主编的刊物。【解析】本题考查拟写对联的能力。“莽原”与“野草”有关;“呐喊”方显出鲁迅的性格,若说一生“彷徨”,显然不妥。“痛”的宾语宜为“毁灭”;闻“噩耗”后,应是万众“彷徨”。对联必须具备以下特点:要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少;要平仄相合,音调和谐。传统习惯是仄起平落,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声;要词性相对,位置相同。一般称为虚对虚,实对实,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上;要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复;外,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。根据内容,只能踏莽原,故排除AD,根据仄起平落,故选B【答案】B18、(2015江苏苏州市)5下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)。(3分)松间鸣好鸟 鸟鸣山更幽 泉和万籁声 风定花犹落 窗外见南山答(1)上联: ;下联: ; (2)上联: ;下联: 。【解析】本题考查拟写对联的能力。中的“松间”与中的“窗外”都是“名词+方位名词”,“鸣”与“见”均为动词,“好鸟”对“南山”(偏正结构的合成词);中的“风”与中的“鸟”都是名词,“定”和“鸣”都是陈述第一个名词的;“花犹落”与“山更幽”正好一致,根据上联最后一字应为仄声、下联最后一字应为平声的要求,应为上联。【答案】(1);(2);19、(2015山东临沂市)参照例句,以“信念”开头仿写三句话。例句:快乐是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,是李白“举杯邀明月,对影成三人”的陶醉,是杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的欣喜。信念 , , 。【解析】本题考查仿写句子的能力。“例句”都是判断句,都运用了比喻的修辞手法,句子的结构形式都是“是+人物+名句+中心词(与名句对
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