6、中考真题解析——仿写、对联、标语.doc

2016中考题分类仿写、对联及标语1、（2016福建福州市）3.阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。（3分）在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。上联：春暖华堂人衣锦下联： （只填序号）A.管竹琴弦乐齐鸣 B.婉转莺歌凌紫烟 C.千秋雅调遥相闻 D.月明水榭客听歌【分析】近年来的中考对联题出现的频率很高，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力，题型以主观题为主拟写对联，既要明确它的主要特点，又要掌握一定的技法，这样就能顺利解答【解答】首先看语境，“衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道”，抓住“夜晚听戏”“隔水听音”，进行判断；然后分析上联的结构，“春暖华堂”中“春”和“华堂”都是名词，“暖”在这里用作动词，“人衣锦”是说人穿着锦绣衣服，其中的“衣”是动词；A选项“管竹琴弦”都是名词，排除；B选项“婉转莺歌”是偏正短语，“婉转”修饰“莺歌”，排除；C选项“千秋雅调”是偏正短语，“千秋”修饰“雅调”，排除；D选项“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名词，“明”是照亮的意思，是动词；“客听歌”中“听”是动词，“客”和“歌”都是名词，结构上与上联相同，而且语意符合背景语境，因此D是正确的故选：D【点评】拟写对联应把握六大特征：1字数相等对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差2词性相对上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，等等3结构相应上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构，等等4节奏相合节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合5平仄相谐古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对平仄最起码的要求是上联末字必仄，下联末字必平6意义相关对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体2、（2016广东东莞市）5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅； ， ； ， ；【解析】本题考查句子运用之仿写能力。解答时先认真阅读画波浪线的句子，分析句式特点，然后找准不变的词语，替换变的词语即可。本题不变的词语有“给我以，我就是一”，以这种句式造句，替换需要变化的词语即可。【答案】示例：给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；给我以风雨，我就是一道旖旎绚丽的彩虹。3、（2016山东临沂市） 9.请仿照画波浪线的例句，横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。（3分） 我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰直插云天， ，我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强； ， 。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。【分析】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等【解答】阅读题干可知第一个空，应该保留的句式是“敬畏之”，第二个空应该保留的句式为“敬畏中的”，最后一个空四个字来形容前面所写事物的特点参考答案：示例1：敬畏黄河之波涛汹涌，敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强示例2敬畏五岳之壮观神奇，敬畏雷电中的海燕，自信乐观【点评】做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺4、（2016四川成都市）（3）六本语文书中，无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例，在下面的课文人物中，任选一个，写一段话。（不要求句式完全一致）。（4分）王几何（王几何） 老头子（芦花荡）香菱（香菱学诗） 奥楚蔑洛夫（变色龙）示例：泥人张：一门最底层的手艺，让人忘记你的真名；你用一团泥巴，找回了尊严。【解析】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写。注意所给人物。学生一方面要认真阅读材料，把握材料内容，另一方面，要对课文内容有所把握，直到课文写了什么，结合课文进行作答。同时，语言尽量要优美一点，符合书面语言的要求。【答案】王几何：一手最标准画技，让人给了你形象的绰号；你用幽默风趣，传授做人的道理。老头子：一个最平凡的船夫，没人记得你的名字；你用机智勇敢，成为孩子眼中的英雄。香菱：一个普通的女子，没人相信你能写好诗，你用你的痴迷，写出优美的诗篇。奥楚蔑洛夫：一个平凡的巡警，人们有困难会寻求你的帮助；你却因你的势利眼，成为了天大的笑话。5、（2016重庆市A卷）5. 重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（4分）校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车， ，表现在公共场所中的轻言细语答案：意合即可（4分）示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢 表现在参观博物馆时的静静观赏（每句2分）解析：本题是对语言运用的考查。这道题既是续写又是仿写，要求对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义，内容要扣住“文明”表述。先明确所写句子的基本句式：表现在_（地点、时间）的_（文明表现），然后调动生活积累，写出“文明”的具体表现即可。点拨：仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。仿句“五要”：话题要统一；句式要一致；修辞要相同；结构要一致；感情色彩要相同。6、（2016海南省）6仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风； , ； , .【考点】仿写语句.【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词【解答】解析：根据前文可以判断需要保留的句式为“用温暖，能让人”并且要注意字数前后要保持一致答案：示例一：用文字传递温暖，能让人回味无穷示例二：用言语传递温暖，能让人豁然开朗【点评】做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习7、（2016贵州安顺市）9仿照例句，将下面句子补充完整。例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；我喜欢白色， ；我喜欢红色， 。【考点】续写 补写 改写句子.【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯【解答】从原句上可以看出，仿写句中要展开想象，用白色和红色两种颜色的特点，写一比喻句答案：我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁我喜欢红色，我愿我的热情像红色的火焰一样炽热【点评】解答此题，可从句式及修辞两方面辨析作答8、（2016重庆市B卷）6.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。（4分）示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月亮枯叶小溪事物：仿写：【解析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。仔细阅读例句可知，句子采用拟人的修辞手法写事物。6.小溪清凉的小溪穿过高山流淌而来，叮咚的歌声在山谷回荡9、（2016山西省）雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。（）A大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香 B书到用时方恨少，事非经过不知难C紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪【考点】综合性学习【试题解析】此题考查对联内容的分类，注意题干中的“书法对联”，B项是劝勉联，上联强调“贵学”，下联强调“行”的重要性，与“书法”无关。【答案】B10、（2016内蒙古包头市）6完成下面的对联上联：居陋室陷淤泥如莲清净下联：【答案】示例：处深山立幽谷似兰芬芳【解析】试题分析：首先要了解对联两句“字数相等、结构相同、意义相承”的特点，分析上联的内容与结构，根据对联要求对出下联。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。11、（2016宁夏）4请结合语境，将下面的对联补充完整。 （2分）漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相还。渡船桥的桥联很精彩，联云：“春入船唇流水绿，人（ ）渡口夕阳红。”正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情。【分析】本题考查对联，需要注意以下情况：上下句字数相等上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字【解答】空处应该和“入”相关，要有有归来、返回之意，如“返、回、还”等都有道理答案：最佳答案“归”【点评】做好本题要掌握写对联的基本方法，把握住词性，前后意思的一致，更要多加练习，反复揣摩12、（2016齐齐哈尔市）5仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分） 湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔， 。【答案】示例：碧绿的池塘像眸子一样闪亮。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。13、（2016广东省）5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够_，_，_，_。5 4 示例：丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的情操，净化你的灵魂。2015年中考语文真题精选汇编：仿写对联及标语（含解析）14.【2015贵州安顺】根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。 ；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。2.【解析】本题考查的是仿写句子的能力。本题中要仿写的句子，在句式上必须与画线句一致，写成“如果就你依然可以”（第一层为假设关系，第二层为并列关系）在内容上，应拟定一个植物或动物，或自然界中的某种景物，并符合“不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空”的主旨。【答案】示例：如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。（句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。）（3分）15.广东汕尾，5,6分中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与倒句组成排比句。（注意节日的先后顺序） 例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意； ， ； ， 。7.【解析】本题考查仿写句子的能力。前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。【答案】示例：清明上坟墓拜祖先 缅怀先辈恩德激励后人 中秋吃月饼赏明月 祝福家人平安团圆幸福16、（2015吉林省）8经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。 上联：子 瞻 闲 赏 庭 前 月 下联： 8.【解析】本题考查拟写对联的能力。拟写对联，要注意如下几点：上下联字数要相等；上下联对应的词语的意思相近或相反；上下联词性（名词、动词、形容词等）要相同；上下联句法（语句构成的方法）要一致；上下联平仄要相调，且上联最后一字为仄声，下联最后一字为平声。一般中考题只要求“宽对”（不必拘泥于上述要求）。只要求上下联字数相等、对应词语意思相近或相对（相反）即可。本题中，上联中的“子瞻”是苏轼的字；“闲赏”为动词性的偏正短语，其中“赏”为动词，“闲”为修饰语（状语）；“庭前月”为名词性的偏正短语，“庭前”（名词+方位名词）是修饰语（定语）。下联按上述结构拟写即可。首先，要划分好给出上联的节奏、词性：子瞻/闲赏/庭前/月，“子瞻”是名词，“闲”是副词，“赏”是动词，“庭前”是名词。给出的上联所写内容与课文记承天寺夜游有关。所以，对出的下联要能整体反映出作者与课文，以及课文中作者的主要活动。【答案】宽对即可。示例：（1）茂叔独爱池中莲 （2）青莲豪饮樽中醇 （3）渊明独采篱下菊17、（2015北京市）4恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（ ）踏_，刈野草，热风奔流，一生_；痛_，叹而已，十月噩耗，万众_。A毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B莽原 呐喊 毁灭 彷徨C莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D毁灭 呐喊 莽原 彷徨提示：呐喊彷徨野草而已集热风十月毁灭是鲁迅先生的作品（含译作）莽原奔流是鲁迅先生主编的刊物。【解析】本题考查拟写对联的能力。“莽原”与“野草”有关；“呐喊”方显出鲁迅的性格，若说一生“彷徨”，显然不妥。“痛”的宾语宜为“毁灭”；闻“噩耗”后，应是万众“彷徨”。对联必须具备以下特点：要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少；要平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；要词性相对，位置相同。一般称为虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复；外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。根据内容，只能踏莽原，故排除AD，根据仄起平落，故选B【答案】B18、（2015江苏苏州市）5下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。（3分）松间鸣好鸟 鸟鸣山更幽 泉和万籁声 风定花犹落 窗外见南山答（1）上联： ；下联： ； （2）上联： ；下联： 。【解析】本题考查拟写对联的能力。中的“松间”与中的“窗外”都是“名词+方位名词”，“鸣”与“见”均为动词，“好鸟”对“南山”（偏正结构的合成词）；中的“风”与中的“鸟”都是名词，“定”和“鸣”都是陈述第一个名词的；“花犹落”与“山更幽”正好一致，根据上联最后一字应为仄声、下联最后一字应为平声的要求，应为上联。【答案】（1）；（2）；19、（2015山东临沂市）参照例句，以“信念”开头仿写三句话。例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。信念 ， ， 。【解析】本题考查仿写句子的能力。“例句”都是判断句，都运用了比喻的修辞手法，句子的结构形式都是“是+人物+名句+中心词（与名句对