


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿园小班户外体育游戏教案勇敢的小兔小班户外体育游戏教案勇敢的小兔适用于小班的户外体育主题教学活动当中,让幼儿通过游戏,使幼儿懂得团结起来力量大的道理,培养幼儿参加体育游戏活动的兴趣,初步掌握单手肩上投掷动作,快来看看幼儿园小班户外体育游戏勇敢的小兔教案吧。活动目标:1、培养幼儿参加体育游戏活动的兴趣。2、通过游戏,使幼儿懂得团结起来力量大的道理。3、初步掌握单手肩上投掷动作。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。5、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。活动准备:1、纸球若干。2、大灰狼大图片一张、“大灰狼”一只。(教师扮演)3、录音机、磁带。活动过程:一、准备部分(导入)“今天兔妈妈要带兔宝宝们到郊外游玩”1、做运动,幼儿分散站立。2、伸开小手转一转,腿儿抬一抬,小脚跳一跳,双手叉腰摇一摇,等等。二、基本部分(一)幼儿自由练习投掷动作。1、我们在这玩,大灰狼来了怎么办?(引导幼儿想办法,发展幼儿的扩散性思维)2、你们看,那儿有一些“石头”,我们用“石头”打大灰狼,好不好?怎样把“石头”投远?我们试试看。(幼儿拿“石头”分散练习、自己探索投掷动作)(二)讲解练习单手肩上投掷动作。1、请一个幼儿示范动作,教师讲解动作。一只手拿“石头”举到肩膀上,向上前方投出去。2、幼儿在教师组织指导下练习单手肩上投掷动作教师组织幼儿空手练习教师组织幼儿“拿石头”打大灰狼图片。(增加幼儿活动兴趣)3、打大灰狼听,谁来了?怎么办?教师和幼儿一起打大灰狼打败大灰狼,拍手欢呼。三、结束部分、听音乐放松,活动结束。“孩子们,今天你们表现得真棒,我们团结起来打败了大灰狼。有小朋友遇到困难自己解决不了怎么办?”(教育小朋友互相团结、互相帮助,使他们懂得团结起来力量大)自我分析:1、小班幼儿喜欢听故事,模仿故事中的角色。于是,我把活动编成了一个小故事,让幼儿扮演小兔子,我当兔妈妈,配班老师扮大灰狼,以小兔子大大灰狼组织幼儿进行游戏,在游戏中,孩子们非常高兴,都能积极投入的进行游戏募集齐了幼儿参加游戏活动的兴趣,满足了孩子们心情愉悦的需要。2、游戏中我鼓励孩子自己想办法,探索投掷动作,为孩子们创造了自由的空间,对孩子自主性发展有很好的帮助。3、游戏活动以小兔子打大灰狼的形式进行,这一趣味性的活动深深吸引着幼儿,促进了幼儿良好个性的形成。适合小班幼儿的年龄特点。4、游戏活动中,通过幼儿自由探索,讲解练习,打大灰狼等发展了幼儿的投掷动作。5、游戏活动中,幼儿一起努力,打败大灰狼,使幼儿懂得团结起来力量大,对幼儿的社会性发展是很有帮助的。小百科:兔(Rabbit)是哺
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 项目文档生命周期管理实操指南
- 数学除法专项训练题三年级下册
- 护理部年度工作总结报告
- 小学英语听说课教学设计与范例
- 高校英语写作批改标准及示范
- 2025标准汽车买卖合同范本
- 2025合作合同书 共同经营协议
- 2025顺丰物流公司运输合同
- 2025年度财务办公室装修合同示范文本
- 沿海钢结构防腐技术应用方案
- 2025山东菏泽鲁西新区招聘城市社区工作者招聘80人笔试参考题库附答案解析
- 2025中国人民财产保险股份有限公司民乐支公司招聘14人笔试参考题库附带答案详解
- 2025重庆明德商业保理有限公司招聘1人考试参考试题及答案解析
- 仁怀市中小学校长绩效考核的实施方案a
- 中国工商银行2026年度校园招聘考试参考题库及答案解析
- 2025年气象系统公务员录用考试面试真题模拟试卷(结构化小组)
- 风力发电项目审批流程及要点梳理
- 医院污水站维护方案(3篇)
- 视频监控考核管理办法
- StarterUnit3Wele!SectionB1a1e(教学设计)人教版七年级英语上册
- 快递安全收寄培训课件
评论
0/150
提交评论