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文档简介

幼儿园小班教案穿大鞋真有趣含反思小班教案穿大鞋真有趣含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿丰富词汇:拖，摇摇晃晃，蹦蹦跳跳，不大不小，能够参与谈话，乐于用高兴的语句表达自己穿鞋的愉快感受，培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力，快来看看幼儿园小班穿大鞋真有趣含反思教案吧。活动目标1能够参与谈话，乐于用高兴的语句表达自己穿鞋的愉快感受。2丰富词汇:拖，摇摇晃晃，蹦蹦跳跳，不大不小。3培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。4培养幼儿与同伴之间的相互配合。教学重点、难点幼儿根据自己的体验讲述出穿鞋的不同感受。活动准备1. 爸爸，妈妈，小朋友的鞋若干双。2. 鞋屋的场景布置。活动过程1. 引导幼儿穿各种各样的鞋，说出鞋的种类。提问：鞋屋里有些什么样的鞋 ？这些鞋都是谁穿的？2. 第一次尝试：幼儿穿上爸爸的鞋，丰富词汇：拖，感受爸爸的鞋很大。提问：小朋友穿上爸爸的鞋试试有什么感觉？说说为什么会这样。教师指导幼儿穿鞋并表述:很大。3. 第二次尝试:幼儿穿上妈妈的鞋，感受妈妈的鞋很高。丰富词汇:摇摇晃晃。提问：试一试妈妈的鞋，看看有什么感觉，说说为什么会这样？教师指导幼儿穿鞋并表述：很高。4. 第三次尝试:幼儿穿自己的鞋，感受自己鞋的舒适，丰富词汇：蹦蹦跳跳，不大不小。提问:小朋友穿自己的鞋蹦一蹦，跳一跳，说说有什么感觉？教师指导幼儿穿鞋并表述:不大也不小，刚好，很舒服。穿着自己的鞋能够蹦蹦跳跳不大不小刚好。教学反思1. 本次活动，我运用了情趣教育法，提问法，个别交谈法。2. 整个活动中，我以幼儿为主体，让幼儿在看看，听听，想想，说说，玩玩的轻松的气氛中掌握活动的重点，难点。3. 环节设计始终体现了趣味和轻松。让孩子玩的愉快，学得轻松。4. 在这个活动中，肯定还有许多的不足之处，希望老师能给予批评和指正。小百科：鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文
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