2019_2020学年高中语文第三单元小说（2）9宝玉挨打习题（含解析）粤教版必修4.docx

宝玉挨打基础夯实1.导学号56570029下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是()为迎接国庆节的到来,我县最大的康乐家园社区活动室里,一些书法爱好者正在舞文弄墨,进行书法比赛。亚洲投资银行的顺利成立和运营,将惠及亚投行各国,也将为世界经济增长注入新的动力,这是不言而喻的。现在的生活水平虽比以前有了极大的提高,但还是需要瞻前顾后,从细处打算;还是要节俭,不可铺张浪费。政府和企业都在处心积虑地为大中专毕业生提供就业机会,只要毕业生要求放低一些,就业并不是一件难事。在隋朝以后的1 300多年里,“学成文武艺,货与帝王家”,通过金榜题名,学子们从此便可一登龙门而奔坦途,来实现求仕途、变命运、光宗耀祖之梦想。被批评者与批评者能够敛声屏气坐下来对话,消释不快,这在当今中国文坛上实在少见。A.B.C.D.解析处心积虑:存在着某种想法,早已有了打算。形容用尽心思地谋划(贬义)。排除A、D两项。敛声屏气:形容畏惧与小心。此处应为“心平气和”。故选C项。答案C2.下列各句中,没有语病的一项是()A.加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。B.深化普通高中课程改革方案要求推进普通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展。C.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。D.智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念,用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。解析A项,搭配不当,“引领”和“鉴赏水平”搭配不当;B项,成分残缺,“满足”缺少宾语,应在“学生的发展”后加上“需求”;C项,句式杂糅,应把“选配了”改为“选配的”。答案D3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。,;。儿童自由的读物,实在极少。我们出版这个儿童世界的宗旨就在于弥补这个缺憾。教师教一课,他们就读一课刻板庄严的教科书,就是儿童的唯一读物我们虽知道之前的不对然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣而且各种教育,仍旧是被动的,不是自动的也想尽办法去启发儿童的兴趣A.B.C.D.解析句“之前的不对”承接上文“注入式教育”,句“也”字是进一步补充说明,句转折然后与句构成递进,谈“教科书”,语意连贯,应该连在一起,同时句的“读物”开启下文横线后的“读物”,应为最后两句。答案B4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20字。在传统思想,特别是儒家思想的束缚之下,中国人勇于言义,羞于言财。但是,这种情形并不是。在传统社会生活中,中国人对财的追求可谓始终如一。自从个人财产出现以后,民间对财神的崇拜就是追求财富的一种表现形式。在供奉财神之时,人们把对财富的渴望,几炷香火,一片痴情。解析处是对上文“中国人勇于言义,羞于言财”的转折,对下文“中国人对财的追求可谓始终如一”领起,说明中国人羞于言财并不准确。处根据下文“民间对财神的崇拜就是追求财富的一种表现形式”,这里填写追求财富之类的内容。处根据下文,这里应该是特别虔诚的样子。参考答案人们心态的真实写照追求财富就成为一种普遍的社会现象宗教仪式化能力提升一、延伸阅读阅读下面的文字,完成第57题。探春当家曹雪芹刚将年事忙过,凤姐儿便小月了,在家一月,不能理事,天天两三个太医用药。王夫人便觉失了膀臂,一人能有许多的精神?凡有了大事,自己主张,将家中琐碎之事,一应都暂令李纨协理。众人先听见李纨独办,各各心中暗喜,以为李纨素日原是个厚道多恩无罚的,自然比凤姐儿好搪塞。便添了一个探春,也都想着不过是个未出闺阁的青年小姐,且素日也最平和恬淡,因此都不在意,比凤姐儿前更懈怠了许多。只三四日后,几件事过手,渐觉探春精细处不让凤姐,只不过是言语安静,性情和顺而已。这日王夫人正是往锦乡侯府去赴席,李纨与探春早已梳洗,伺候出门去后,回至厅上坐了。刚吃茶时,只见吴新登的媳妇进来回说:“赵姨娘的兄弟赵国基昨日死了。昨日回过太太,太太说知道了,叫回姑娘奶奶来。”说毕,便垂手旁侍,再不言语。彼时来回话者不少,都打听他二人办事如何:若办得妥当,大家则安个畏惧之心,若少有嫌隙不当之处,不但不畏伏,出二门还要编出许多笑话来取笑。吴新登的媳妇心中已有主意,若是凤姐前,他便早已献勤说出许多主意,又查出许多旧例来任凤姐儿拣择施行。如今他藐视李纨老实,探春是青年的姑娘,所以只说出这一句话来,试他二人有何主见。探春便问李纨。李纨想了一想,便道:“前儿袭人的妈死了,听见说赏银四十两。这也赏他四十两罢了。”吴新登家的听了,忙答应了“是”,接了对牌就走。探春道:“你且回来。”吴新登家的只得回来。探春道:“你且别支银子。我且问你:那几年老太太屋里的几位老姨奶奶,也有家里的,也有外头的,这两个分别。家里的若死了人是赏多少?外头的死了人是赏多少?你且说两个我们听听。”一问,吴新登家的便都忘了,忙陪笑回说:“这也不是什么大事。赏多赏少,谁还敢争不成!”探春笑道:“这话胡闹。依我说赏一百倒好。若不按例,别说你们笑话,明儿也难见你二奶奶。”吴新登家的笑道:“既这么说,我查旧帐去,此时却记不得。”探春笑道:“你办事办老了的还记不得,倒来难我们。你素日回你二奶奶也现查去?若有这道理,凤姐姐还不算利害,也就是算宽厚了。还不快找了来我瞧。再迟一日,不说你们粗心,反像我们没主意了。”吴新登家的满面通红,忙转身出来。众媳妇们都伸舌头。这里又回别的事。(节选自红楼梦)5.作者为什么要在文章开始提到凤姐生病一事?解析首先要联系王熙凤在贾府中的地位;然后要结合节选文段的题目,这段的中心人物是探春。参考答案凤姐生病,王夫人感觉吃力,这说明了凤姐平日在贾府的地位非常高,事无巨细,全都由她一人处理,权势很大。为探春管理家庭事务埋下伏笔。6.贾府中人为什么干活时“比凤姐儿前更懈怠了许多”?解析这句话出现在第一段末,关键信息可以在第一段内提取。参考答案李纨素日厚道多恩无罚,比凤姐儿好搪塞。探春是个未出闺阁的青年小姐,素日也最平和恬淡。因此所有人都不把二人放在眼里,干活自然懈怠了许多。7.请结合文本内容,分析作者在塑造人物形象时所使用的手法。解析解答时可以重点从语言、动作、心理等方面入手。参考答案心理描写:当众人听说李纨和探春理家时的心理描写说明她们对探春的能力并不看好,从侧面烘托了探春是个精明干练的人。语言描写:作者在描述探春时充分使用了这种方法,说明探春很有管理才能,而且能游刃有余地处理事情,很有心计。二、语言运用8.请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初会的情景。字数不超过30字。黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。”解析对偶句要求上下句结构要相同,词性要相对。本题要抓住黛玉和宝玉初次见面都似曾相识、心有灵犀的情景来拟写。答案示例娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹9.下面是一则讽刺当前某些领导的笑话,根据全文内容,补写出老秘书的话,使文章完整且有讽刺意义。为了解当前的经济形势,某局几位领导决定外出考察,并吩咐新来的秘书小刘制订考察计划和考察路线。小刘花了两天时间,写好送了上去,没想到却被领导驳