浙江省2018届中考科学复习第2部分物质科学一第10课时欧姆定律精练试题.docx

第10课时欧姆定律一、选择题1(2017衡阳中考)将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和稳压电源连接成如图所示电路，光敏电阻的阻值随着光照强度的增大而减小，闭合开关，逐渐增大光照强度，则电表示数变化的情况是( D )A.表和表示数均变小B.表示数变大，表示数变小C.表示数变小，表示数变大D.表和表示数均变大2(2017威海中考)如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式滑动变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，下列说法正确的是( C )A电路中R和R0是并联的B油量表是由电流表改装而成的C油位越高，流过R的电流越大D油位越低，R两端的电压越小3(2017安徽中考)如图所示，滑动变阻器的滑片P处于中间位置，闭合开关S，两个灯泡均能发光(假设灯丝电阻不变)，此时，将滑动变阻器的滑片P向右移动，则( B )AL1和L2都变亮 BL1变暗，L2变亮CL1变亮，L2变暗 DL1和L2都变暗,(第3题图),(第4题图)4(绵阳中考)小红测电阻Rx的阻值，设计的电路如图所示，电源电压保持不变，其中R0是0200 的滑动变阻器， R是未知固定电阻。她把开关S掷于a时，电压表读数为2.5 V，电流表读数为0.5 A；再把开关S掷于b，并调节R0，得到电压表读数减小0.7 V，电流表读数增加0.4 A。最后小红得到Rx的阻值为( B )A5 B3 C2 D1.75 5(2017鄂州中考)如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3 V不变，滑动变阻器的规格是“10 1 A”。实验中，先在a、b两点间接入5 的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2 V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻( C )A10 和40 B20 和30 C10 和20 D30 和40 6(2017襄阳中考)如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图像是( B ),A),B),C),D)7(2017常州中考)如图所示的电路中，R110 ，R230 。闭合开关S，电压表V1与V2的示数之比是( C )A13 B31 C34 D43二、填空题8.(2017泰安中考)如图所示，电源电压恒为12 V，闭合开关后，电压表示数为8 V，则两电阻阻值的比值R1R2_12_。9(2017泰安中考)在相距10 km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每条输电线的电阻是100 。现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测，当电压表的示数为2.0 V时，电流表示数为80 mA，则短路位置距离甲_1.25_km。10(淮安中考)如图所示电路中，电源电压为3 V，闭合开关S后，电流表示数为0.4 A，电压表示数为1 V，则R1的阻值是_2.5_，将滑动变阻器R1的滑片向右移动，电流表示数变_大_，电压表示数变_小_。,(第10题图),(第11题图)11(2017襄阳中考)如图，电源电压5 V，R15 ，R210 ，当闭合开关后，两电表有示数且保持稳定，则甲电表的示数为_1_A_，乙电表的示数为_5_V_。12(2017安顺中考)在如图所示的电路中，电源电压不变，将滑片P向左移动的过程中，示数始终不变的电表是_电压表_。当滑片P移至左端时，断开开关S，电压表V示数与电流表A示数的比值将_变大_(选填“变大”“不变”或“变小”)。,(第12题图),(第13题图)13(2017成都中考)在用伏安法测电阻的实验中，电压表的示数为4.8 V，电流表的指针如图所示，则电流表的示数为_0.32_A_ ，被测电阻的阻值为_15_。三、实验探究题14(2017江西中考)【实验名称】用电流表和电压表测电阻【实验器材】电压恒为3 V的电源、电压表、电流表、标有“20 2 A ”字样的滑动变阻器、待测电阻Rx、开关、导线若干。【实验原理】_欧姆定律_【实验步骤】(1)小明按如图1甲所示的电路图连接电路。,图1)(2)闭合开关，发现电流表示数如图1乙所示，则下一步的实验操作是：先_断开开关_，然后_将电流表正负接线柱上的导线对调_。(3)小明测出待测电阻的阻值后，向老师汇报，老师指出他实验设计中存在着不足，其不足是_只测量一组数据，实验误差较大_。(4)改进后，小明继续实验并将数据记录在表中，分析数据可知待测电阻的阻值为_10_；还可以初步得出：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_正比_。数据表格实验次数电压U/V电流I/A12.40.2422.00.2031.50.15,图2)(5)实验过程中，若小明将滑片P移到了如图2所示的位置，闭合开关，此时电流表的示数为_0_。15(2017自贡中考)小芳在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，但稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有何好处：_便于改变导体的电阻，操作简便_。 在实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示。,甲),乙)表1实验次数I/AAB间电阻值R/10.80520.601030.481540.402050.342560.3030(1)小芳分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是_没有控制电阻两端的电压不变_。(2)小芳认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小芳每次改变电阻后应该采取的正确操作是：_调节滑片使电压表示数不变_。(3)正确操作实验后，小芳将得到的实验数据记录在表2中，请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论：_电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比_。表2电流I/A1.200.600.400.300.240.20电阻R/51015202530四、解答题16(2017菏泽中考)LED灯发光的颜色与两端的电压之间的关系如表所示。小美用一个150 的电阻与LED灯串联，接在电压为6 V的电源上，成功的让LED灯发出了蓝光，如图所示。求：灯两端电压/V22.43发光的颜色红绿蓝(1)定值电阻R1两端的电压是多少？(2)通过定值电阻R1的电流是多少？(3)LED灯的实际功率是多少？(4)LED灯工作1小时，消耗的电能是多少？(5)小美通过电阻与LED灯串联，实现了LED灯发蓝光，请你在不使用电阻的情况下，设计一个让LED灯发出蓝光的方法。解：(1)R1与LED灯串联UL3 V，R1两端的电压U1UUL6 V3 V3 V；(2)R1的电流I10.02 A；(3)LED灯的实际功率PULI3 V0.02 A0.06 W；(4)LED灯工作1小时，消耗的电能是WPt0.06 W3 600 s216 J；(5)在不使用电阻的情况下，换