走进林冲.doc

走进林冲 常州花园第二小学 赵亚波一、教学目标：1、结合课文内容交流评价“林冲”与“洪教头”的人物形象，在品味语言，品读人物的互动过程中，继续运用“结合背景，关注言行，揣摩心理，走进人物”的阅读方法。2、拓展阅读林冲刺配沧州道和林冲风雪山神庙，聚焦林冲这一人物形象，通过“结合背景”揣摩人物形象转变的对比阅读，深刻感悟林冲是梁山第一等好汉。3、通过对人物形象的品读感悟，让学生对古典名著水浒传产生浓厚的兴趣，形成美好的阅读向往和期待。二、教学准备：课件三、教学过程课前交流: 本学期,我们研读了名著水浒传，并且重点关注了名著中的人物，领悟了栩栩如生的人物形象。 (出示课前积累)你来猜猜看,他们是谁?看来中的人物给大家留下了深刻的印象。（一）整体回顾，总结学法，迁移学法。1、上节课，我们又重温了上学期学过的林冲棒打洪教头这个故事，谁能来说说这篇课文主要讲了什么？（这篇课文主要写了林冲遭高太尉陷害发配沧州，路经柴进庄园时，洪教头来了挑衅与林冲比武，林冲被迫答应，在比武时，林冲只用三招将洪教对打败了，洪教头只好灰溜溜地走了。）师：刚才你抓住了林冲和洪教头两个人之间发生的事情来讲述了课文的主要内容。谁能抓住文中具体的语言文字来说说文中人物给你留下的印象吗？师点评：你抓住人物的语言体会到林冲是个谦虚忍让的人。 从人物的动作揣摩了人物的内心感受。（相机板书：语言、动作、心理）（根据学生发言板书：林冲 谦虚忍让）。师：同学们读读文字，从文字中提取有效信息，紧紧抓住文中的关键词句（出示板书：提取信息 抓住词句），也就是描写人物动作、语言的词句，就揣摩出了人物的性格特点。 2 师：今天，我们要继续采用这样的学习方法来学习水浒传中的两篇文章，进一步来感知林冲这位梁山好汉。（板书：走进）3、齐读课题（二）学习拓展阅读一林教头刺配沧州道1、出示阅读要求：读读这个故事，抓住人物的语言和动作，想想这里的林冲与课文中的林冲有何相似之处？2、学生自学。3、交流：师：（1）出示文字：林冲也把包来解了，不等公人开口，去包里取些碎银两，央店小二买些酒肉，籴些米来，安排盘馔，请两个防送公人坐了吃。（林冲深知自己现在是阶下囚，今日不同往时，他在讨好两位公人）师：抓住林冲的动作：取些银两、央店小二、请人吃这几个词语，我们看到了一个处处讨好公人、处处陪着小心的林冲。（2）“口里喃喃骂了半夜，林冲哪里敢回话，自去倒在一边”（抓住“林冲哪里敢回话”，体会到明明是公人暗算了他，可他还是忍让，简直做到了骂不还口、打不还手。）师：这是抓住人物的心理活动，让我们进一步体会了人物的性格。（3）“薛霸便道：我替你洗。林冲忙道：使不得”（“使不得”三个字看出林冲有礼仪，懂得分寸，不想麻烦别人。）（4）“林冲看时，脚上满面都是燎浆泡没奈何只得把新草鞋穿上。脚上泡被新草鞋打破了，鲜血淋漓。”（林冲已经满脚都是燎浆泡，他根本不能穿新草鞋，旧草鞋也被薛霸他们扔了，可林冲还是穿上了新草鞋，他还是在忍。）师：林冲脚上的燎浆泡是怎么来的？（薛霸趁林冲睡着后烧了一锅滚开水，并且双脚被薛霸按在滚开水里，所以林冲的双脚上才有满脚的燎浆泡。）师：林冲心理很明白,薛霸是在陷害自己，可就是这样，林冲还是一忍再忍。（板书：一忍再忍）同学们很会学习，能够快速提取文本有效信息，抓住关键词句体会主人公的内心情感。（5）师：不同的境遇，折磨、羞辱林冲的人也不同，现在连两个小小的差人都来暗算、羞辱他，就是这样，林冲还是在忍。你知道林冲为什么这样吗？师：林冲原是八十万禁军教头，有着一身高强的武艺，还有一个美丽的妻子，有一个和美的家庭。你说，他现在这样忍是不是还抱着一丝希望？他这样一忍再忍，就是希望自己有朝一日能脱下身上的枷锁，能回到他原本幸福的生活中去。正因为如此，在不同的境遇里，他都采取了隐忍的态度。三、学习拓展阅读二林教头风雪山神庙1、林冲是不是还是继续忍呢？我们一起来学习拓展阅读二。出示学习要求：同桌之间交流讨论，把三篇文章前后联系起来比较学习。思考：你又看到了一个怎样的林冲？2、交流：师：下面哪个同桌先来交流。语言变化：预设：如果学生找到一处林冲的语言，问：你们小组能不能把这里林冲所有的语言都来读一读。（出示大喝一声：“泼贼那里去？” 翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“好贼，你待那里去！” 便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼，我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我?正是杀人可恕，情理难容。” 林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事?且吃我一刀！”林冲按住喝道：“你这厮原来也恁(nn)的歹!且吃我一刀。”）问：此时，你看到了怎样的林冲？（板书：奋力反击） 预设：师：你有一双会发现的眼睛，抓住林冲的语言，看出这时的林冲在奋力反击。你真会学习，能迅速、有效地从文中提取信息。“几个贼”可以看出林冲已经到了忍无可忍的地步，他已经开始了奋力反击。你能读出林冲的感受吗？师：那林冲棒打洪教头和林教头刺配沧州道中林冲说了什么？找出来读一读，你又发现了什么？（出示： 林冲连说“不敢，不敢”。 林冲只好从地上拿起一条棒来说：“请教了。”站了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了!”薛霸便道：“我替你洗。“林冲忙道：“使不得。”急缩得起时，泡得脚面红肿了。林冲道：“不消生受。”大喝一声：“泼贼那里去？” 翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“好贼，你待那里去！” 便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼，我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我?正是杀人可恕，情理难容。” 林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事?且吃我一刀！”林冲按住喝道：“你这厮原来也恁(nn)的歹!且吃我一刀。”（之前的林冲是谦逊有礼，不断忍让，现在，林冲却连用了几个贼，泼贼、好贼、奸贼、厮。可见，他是愤怒到了极点，语言发生了变化。）师：我们把几篇文章联系起来进行对比学习（板书：前后联系 对比阅读），发现环境、背景不同，人物的性格发生了变化，因此，林冲这个人物形象也发生了变化。矛盾的冲突、跌宕起伏的情节，这都是小说在塑造人物时能吸引人的地方。）行为变化：师：关注人物的语言，前后联系起来对比学习，就会走进人物的心理。除了语言，你还关注到了什么？（动作）预设：如果学生说动作，提醒：你能不能用上前后联系、对比阅读的方法去看看林冲是如何杀这三人，找出来读读，体会体会。（出示内容：林冲举手，察的一枪，先拨倒差拨。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又撂(lio)倒了。把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜(wn)，七窍迸出血来，将心肝提在手里。又早把头割下来，挑(tio)在枪上。回来，把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上）师：同学们，面对高太尉一次又一次的陷害，林冲再也无法忍让了，终于激起了他骨子的血气，他奋力反击（并板书）。师：在林冲棒打洪教头中有一处描写了林冲打斗的句子，找出来。读一读，你发现了什么？（出示：林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起帮一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。）预设：林冲之前打斗时是点到为止，但在却林教头风雪山神庙中是招招直中要害，招招要人命。林冲的言行都发生了变化。师：是啊，我们研究林冲的语言、动作，发现林冲前后鲜明的变化，同样一个人，为什么会有这么大的变化？师：此时，林冲认识到，自己是永远不可能回到以前幸福安定的生活中去了，他已经被高俅等人逼得走投无路，无法再忍，只得杀人自保了，这时，彰显了他的英雄本色。（板书：英雄本色）在水浒传中，很多人物都是与林冲一样，被逼上梁山！同样的人，境遇不同，人物的性格也发生了变化。小说中跌宕起伏的情节、鲜明的人物形象深深的吸引着我们。（四）迁移学法，拓展延伸大屏幕出示明末清初文学评论家金圣叹对水浒传所塑人物的评价：“水浒所叙108人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”师：水浒传最大的魅力就在于他刻画了众多性格迥异、栩栩如生的人物形象。今天，我们品读了林冲。接下来，我们就可以运用今天的学习方法（手指板书），继续学习你感兴趣的其他人物。板书：走 进 林 冲语言 谦虚忍让 提取信息 动作 一忍再忍 抓住词句 心理 奋力反击 前后联系 英雄本色 对比阅读林教头刺配沧州道节选自水浒传（选文时有改动）背景介绍：高俅见误入白虎堂并没有置林冲于死地，心有不甘，便买通押解林冲的两位差人，让两位想办法在路上折磨林冲，并寻找机会结果了林冲。 林冲遭高俅陷害，流配沧州牢城，差两个防送公人监押前去。 时遇六月天气，炎暑正热，薛霸一路上埋冤叫苦，说道：“却是老爷们晦气，撞着你这个魔头。”看看天色又晚，当晚三个人投村中客店里来，到得房内，两个公人放了棍棒，解下包裹。林冲也把包来解了，不等公人开口，去包里取些碎银两，央店小二买些酒肉，籴些米来，安排盘馔，请两个防送公人坐了吃。董超、薛霸又添酒来，把林冲灌得醉了，和枷倒在一边。薛霸去烧一锅百沸滚汤，提将来倾在脚盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林冲忙道：“使不得。”薛霸道：“出路人那里计较的许多。”林冲不知是计，只顾伸下脚来，被薛霸只一按，按在滚汤里。林冲叫一声：“哎也！”急缩得起时，泡得脚面红肿了。林冲道：“不消生受。”薛霸道：“只见罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗脚，颠倒嫌冷嫌热，却不是好心不得好报！”口里喃喃的骂了半夜，林冲那里敢回话，自去倒在一边。睡到四更，同店人都未起，薛霸拿了水火棍，催促动身。董超去腰里解下一双新草鞋，耳朵并索儿却是麻编的，叫林冲穿。林冲看时，脚上满面都是燎浆泡，只得寻觅旧草鞋穿，那里去讨？没奈何只得把新草鞋穿上。林冲走不到三二里，脚上泡被新草鞋打破了，鲜血淋漓。注释：籴(d）：买进。籴米就是买米的意思。馔（zhun）:饭食。林教头风雪山神庙节选自水浒传（选文时有改动）背景介绍： 高太尉知道在野猪林没有害死林冲，大发雷霆，又派了心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲，这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大风雪放火烧了草料场，想把林冲烧死。 当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门倾听，一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”林冲听得三个人时，一个是差(chi)拨，一个是陆虞(y)候，一个是富安。自思道：“天可怜见林冲!若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽（zhui）开庙门，大喝一声：“泼贼那里去？”林冲举手，察的一枪，先拨倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又撂(lio)倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“好贼，你待那里去！”批胸只一提丢翻在雪地上，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼，我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我?正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣(chi qin)，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干