应用统计学本科专业培养方案.doc

应用统计学本科专业培养方案（专业英文名称： 专业代码：）一、专业培养标准（一）培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展的，面向全国及地方社会发展和经济建设一线，具有良好的数学、统计学、经济学基本理论、基础知识和基本技能，同时又具有较宽的知识面、较强的社会适应能力的应用型高级专门人才。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。本专业培养的学生应具有一定的统计学科学研究、应用统计学知识解决实际问题的能力，掌握统计学的基本理论和方法，具有熟练应用计算机软件处理和分析统计数据的能力，能在经济、管理、金融等相关领域从事数据调查与分析、信息管理与信息咨询等工作。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。（二）培养规格与要求本专业毕业生应具备以下规格和要求：知识规格与要求（）自然科学知识掌握数学分析、高等代数、解析几何等数学知识，具有扎实的数学基础；了解科学技术发展现状和趋势。（）工具性知识较熟练地掌握一门外语，并通过专业英语教学，提高本专业的英语阅读、写作和对话能力；掌握统计软件、管理软件或其他计算机软件应用和初步开发的基础知识；掌握通过网络获取信息资料的知识、方法与工具，能够熟练地进行中外文文献的检索。（）专业知识掌握统计学与经济学的基本原理与方法；掌握概率论、数理统计的基本理论知识；掌握抽样技术与统计调查的基本概念、方法和原理；掌握时间序列分析、回归分析、多元统计分析等基本理论与方法。（）人文社会科学知识具有社会学、经济学、文学、历史学和哲学等社会科学基本知识；掌握经济管理科学的基本理论知识；掌握政治、形式与政策、思想道德修养与法律基础等基本知识。（）相关科学知识熟悉我国社会主义经济建设的有关方针、政策和统计法律、法规；了解某一相关应用领域（如社会经济、生物、医学、 信息管理等）的专门知识；了解国内外有关统计理论与实践的历史、现状和发展动态。.能力规格与要求（）基本能力信息获取与自主学习的能力：掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，能够跟踪统计学领域最新技术发展趋势；残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。具备良好的类比学习和融会贯通能力；具有自主学习、快乐学习、终身学习的能力，适应统计学学科的发展。有效沟通和交流能力：能进行统计文件的编纂，如统计调查方案、问卷设计、数据分析方案、统计调查分析报告等，并能说明、阐释；具有较强的人际交往能力，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；具备较强的适应能力，能自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境；具备合作精神，并具备一定的协调、管理、竞争能力。（）核心能力综合运用专业和实践方法，分析解决统计问题的基本能力：掌握本专业所必需的统计调查、数据管理和分析以及国民核算等方面的基本理论、基本方法、基本技能；拥有统计职业道德，具有统计分析与写作、统计软件应用等能力，具备发现问题和系统表述问题、分析问题的能力，能够提出解决问题的方法或建议；酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。具备一定的数学运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、代数运算和矩阵分析能力；具有能够探索、运用新的技术手段、管理方法和业务途径来实现工作目标的能力。参与项目和统计管理的基本能力：能够构思统计项目工作方案，包括调查目的、调查范围、调查对象、调查方法、数据处理方式等；能够设计统计项目工作方案，包括调查方案设计、问卷设计、数据处理方案设计、数据分析方案设计、统计调查分析报告设计等，并能够实施统计项目工作方案；彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。能够创造统计项目运行的保障条件，有效运行统计项目，对项目运行状态进行质量控制和监测，分析运行效果，完成项目统计分析报告的写作。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。.基本素质规格与要求（）政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并自觉践行科学发展观。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷。（）人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，富有强烈的社会责任感，具有健康的身体素质、心理素质和健全的人格。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗。（）职业素养要求：具备良好的职业道德和一定的职业技能，具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献和勇于创新的职业素养。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑。（三）实现矩阵规格与要求学习目标实现课程或教学环节知识规格与要求自然科学知识掌握数学分析、高等代数、解析几何等数学基础科学知识；了解科学技术发展现状和趋势。数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数、复变函数、高等代数专题研究、数学分析专题研究、听取学术报告或讲座工具性知识较熟练地掌握一门外语，并通过专业英语教学，提高本专业的英语阅读、写作和对话能力；掌握统计软件、管理软件或其他计算机软件应用和初步开发的基础知识；掌握通过网络获取信息资料的知识、方法与工具，能够熟练地进行中外文文献的检索。大学英语、专业英语、大学英语视听说、统计软件及应用、语言程序设计、数学建模与数学实验、参加大学生项目、大学与研发方法专业 知识掌握统计学与经济学的基本原理与方法；掌握概率论、数理统计的基本理论知识；掌握抽样技术与统计调查的基本概念、方法和原理；掌握时间序列分析、回归分析、多元统计分析等基本理论与方法。概率论、数理统计、描述性统计、时间序列分析、应用回归分析、应用多元统计分析、统计软件及应用、抽样技术与应用、非参数统计、应用随机过程、市场调查、统计计算、统计预测与决策、可靠性统计人文社会科学知识具有社会学、经济学、文学、历史学和哲学等社会科学基本知识；掌握管理科学基本理论知识；掌握政治、形式与政策、思想道德修养与法律基础等基本知识。思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治理论综合实践、形势与政策、大学语文、体育、军事理论、大学生心理健康教育、社交礼仪训练、应用文写作、参加社团活动相关科学知识熟悉我国社会主义经济建设的有关方针、政策和统计法律、法规；了解某一相关应用领域（如社会经济、生物、医学、 信息管理等）的专门知识；了解国内外有关统计理论与实践的历史、现状和发展动态。微观经济学、宏观经济学、财政学、计量经济学、国民经济统计学、会计学、新生研讨课、听取学术报告或讲座、社会实践、数学建模与数学实验、数学建模课程设计能力规格与要求基本 能力信息获取与自主学习的能力；有效沟通和交流能力。认识实习、专业实习、毕业实习、生产劳动、社会实践、参加社团活动、大学生职业生涯规划、社交礼仪训练、参加大学生项目、应用文写作核心 能力综合运用专业和实践方法，分析解决统计问题的基本能力；参与项目和统计管理的基本能力。统计软件及应用、数学建模与数学实验、数学建模课程设计、语言程序设计、专业综合课程、毕业设计（论文）、大学生职业生涯规划、大学生就业指导、参加大学生学科竞赛、参加教师科研项目、听取学术报告或讲座、参加大学生项目、考取技能证书或职业资格证书、发表与专业相关论文素质规格与要求政治素质要求具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并自觉践行科学发展观；具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，富有强烈的社会责任感，具有健康的身体素质、心理素质和健全的人格；具备良好的职业道德和一定的职业技能，具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献和勇于创新的职业素养。思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治理论综合实践、形势与政策、军事训练与入学教育、军事理论人格素质要求体育、大学生心理健康教育、参加社团活动职业素养要求认识实习、专业实习、毕业实习、生产劳动、社会实践、大学生职业生涯规划、大学生就业指导、社交礼仪训练、考取技能证书或职业资格证书、发表与专业相关论文二、学制和学位（一）学制基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过六年。（二）学位学科门类：理学授予学位：理学学士三、毕业要求（一）学分要求. 修完培养方案规定的课程和教学环节，获得毕业要求的最低学分学分，其中理论教学学分学分，实践教学学分学分。所修学分中，公共必修课程学分，公共选修课程学分，专业必修课程学分，专业选修课程学分，实践课程学分，职业素养课程学分，素质拓展课程学分。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿。（二）毕业条件思想政治合格，在规定的年限内修满规定的最低学分，所得学分的结构符合要求，通过毕业论文答辩，且不违反学籍管理的有关规定。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現。四、获得学士学位条件获得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准（详见学校学士学位授予条例）。五、时间安排应用统计学（本科）专业四学年教育教学时间分配表学年学期项目第一学年第二学年第三学年第四学年合计（周）课堂教学考核机动军政训练与入学教育认识实习专业实习（业余）课程设计专业综合课程毕业实习毕业设计（论文）生产劳动社会实践次次次次（暑假）毕业教育（业余）寒暑假教育周数学年周数六、主干学科和主要课程（一）主干学科：统计学（二）核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、实变函数、描述性统计、大学与研发方法、微观经济学、宏观经济学、时间序列分析、应用回归分析、应用多元统计分析、统计软件及应用、抽样技术与应用、国民经济统计学、语言程序设计、计量经济学、市场调查等渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸。（三）主要实践教学环节：上机操作训练、社会调查、数学建模课程设计、专业综合课程、统计实习、认知实习、毕业实习、毕业设计（论文）等铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛。七、课程设置（一）课程类别与结构比例表应用统计学（本科）专业课程类别与结构比例表课程类别课堂教学时数占总学时百分比（）学分数占总学分百分比（）公共必修课程理论实验实训或其他公共选修课程专业必修课程专业平台课程理论实验实训或其他方向专业课程理论实验实训或其他专业选修课程理论实验实训或其他实践课程职业素养课程理论实验实训或其他素质拓展课程合计理论合计 实践合计总计（二）各类课程设置情况.公共必修课程（必修，学分，占总学分 ）课程类别课程代码课 程 名 称学分总学时分学时开设学期及周学时分配考核方式课程归属理论实验其他一二三四五六七八公共必修课程思想道德修养与法律基础 社科部中国近现代史纲要 社科部马克思主义基本原理 社科部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 社科部思想政治理论综合实践 *教师评判社科部思想政治理论综合实践 *教师评判社科部思想政治理论综合实践 *教师评判社科部思想政治理论综合实践 *教师评判社科部形势与政策 社科部形势与政策 社科部形势与政策 社科部形势与政策 社科部形势与政策 社科部形势与政策 社科部形势与政策 *社科部形势与政策 *教师评判社科部军事理论 大学英语 公外部大学英语 公外部大学英语 公外部大学英语 公外部大学英语视听说 公外部大学英语视听说 公外部大学英语视听说 公外部大学英语视听说 公外部大学语文 中文系体育 体育系体育 体育系体育 体育系体育 体育系合计.公共选修课程（选修，至少选修学分，占总学分）公共选修课程分类开设，即：自然科学类、人文社会类、艺术体育类。要求：本专业学生至少选修学分，每类至少选修学分。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃闳。.专业必修课程（必修，其中专业平台课程 学分，占总学分；专业课程 学分，占总学分 ）贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰。课程类别课程代码课 程 名 称学分总学时分学时开设学期及周学时分配考核方式课程归属理论实验其他一二三四五六七八专业平台课程新生研讨课 数学系数学分析 数学系数学分析 数学系数学分析 数学系解析几何 数学系高等代数 数学系高等代数 数学系概率论 数学系数理统计 数学系描述性统计 数学系实变函数 数学系大学与研发方法 计算机系小 计专业课程微观经济学经管系宏观经济学经管系时间序列分析 数学系应用回归分析 数学系多元统计分析 数学系统计软件及应用 数学系抽样技术与应用 数学系小 计合 计.专业选修课程（选修，专业限选学分，专业任选最低任选 学分，共计 学分，占总学分 ）坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣缋鲸鎦。课程类别课程代码课 程 名 称学分总学时分学时开设学期及周学时分配考核方式课程归属理论实验其他一二三四五六七八专业限选课程非参数统计 数学系应用随机过程 数学系财政学经管系计量经济学数学系国民经济统计学 数学系市场调查 数学系限选 学分专业任选课程语言程序设计 计算机系数学建模与数学实验 数学系试验设计 数学系高等代数专题研究 数学系数学分析专题研究 数学系复变函数 数学系常微分方程 数学系统计计算 数学系统计预测与决策 数学系运筹学 数学系会计学经管系可靠性统计 数学系函数方程引论 数学系专业英语 数学系最低任选 学分合 计.实践课程（必修， 学分，占总学分 ）课程类别课程代码实践课程名称学分学时或周数开设学期课程归属一二三四五六七八基础实践军政训练与入学教育 周周学工处生产劳动 周学工处毕业教育 周（业余）周数学系专业实践认识实习 周周数学系专业实习 周周数学系毕业实习 周周数学系综合实践数学建模课程设计 次次数学系专业综合课程一 二选一周周数学系专业综合课程二 周周数学系毕业设计（论文） （）周周数学系社会实践 次次团委社会实践 次次团委社会实践 次次团委合计.职业素养课程（必修， 学分，占总学分 ）课程类别课程代码课 程 名 称学分总学时分学时开设学期及周学时分配考核方式课程归属理论实验其他一二三四五六七八职业素养大学生职业生涯规划 招生就业处大学生就业指导 招生就业处大学生心理健康教育 教师学院社交礼仪训练 中文系应用文写作 中文系合 计.素质拓展课程（选修，最低选修 学分，占总学分 ）课程类别课程代码素质拓展项目学分开设学期课程归属一二三四五六七八素质拓展参加大学生学科竞赛 数学系参与教师教科研项目 数学系听取学术报告或讲座 数学系参加大学生项目 数学系考取技能证书或职业资格证书 数学系发表与专业相关论文 数学系参加社团活动 数学系合计八、应用统计学（本科）专业课程地图九、应用统计学（本科）专业教与学的方式方法一览表十、应用统计学（本科）专业学生学习成果评价方法一览表起草人（签字）： 负责人（签字）：17 / 17应用统计学专业课程地图滨州学院应用统计学专业教与学的方式方法一览表主要课程及教学环节课程及教学环节对应的主要教与学的方式方法课程代码课程名称课堂讲授实验室实验小组教学（指导）案例教学项目教学讨论教学技能训练个别教学研究与设计课程作业课外阅读及自学锻炼思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想政治理论综合实践形势与政策军事理论大学英语大学英语视听说计算机文化基础大学语文体育大学生职业生涯规划大学生就业指导大学生心理健康教育社交礼仪训练应用文写作滨州学院应用统计学专业教与学的方式方法一览表（续）主要课程及教学环节课程及教学环节对应的主要教与学的方式方法课程代码课程名称课堂讲授实验室实验小组教学（指导）案例教学项目教学讨论教学技能训练个别教学研究与设计课程作业课外阅读及自学锻炼新生研讨课数学分析解析几何高等代数概率论数理统计描述性统计实变函数大学与研发方法微观经济学宏观经济学时间序列分析应用回归分析多元统计分析统计软件及应用抽样技术与应用非参数统计应用随机过程财政学滨州学院应用统计学专业教与学的方式方法一览表（续）主要课程及教学环节课程及教学环节对应的主要教与学的方式方法课程代码课程名称课堂讲授实验室实验小组教学（指导）案例教学项目教学讨论教学技能训练个别教学研究与设计课程作业课外阅读及自学锻炼计量经济学