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Webquest教学设计案例 黄河的变化 传媒091班 13号雒小兰 一 导言 二 任务 三 资源 四 过程 五 评价 六 结论 一 导言描述 黄河既是中华民族的摇篮 又是一条多灾多难的祸河 在数千年到数万年前 黄土高原乃至黄河流域 气候温暖 森林茂密 土地肥沃 自然条件优越 尤其是下游一带可以与今日的江淮流域媲美 那么 黄河又是怎样由 摇篮 变成 祸河 的呢 这就是我们今天要一起探讨的问题 黄河的变化 即走近黄河 认识黄河 保护黄河 江水涛涛 奔腾不息的黄河 土地肥沃的黄河流域 二 任务首先 在课前让学生先自学课文 黄河是怎样变化的 了解黄河变化的过程 变化的原因及其治理的方案 树立保护大自然 保护环境的意识 然后 自由组合成4个小组 文学组 地理组 环保组 历史组 各组分别对黄河进行研究 搜集有关黄河的资料 最后用自己的语言形成一个统一的研究报告 为了使你的报告更容易让别人看懂 请多用图片 动画和视频来表达报告内容 1 文学组 搜集 整理黄河的相关文学资料 即关于黄河的美文 散文 诗歌 小说和歌曲等 2 地理组 搜集 整理黄河的相关地理资料 即关于河流方面的专业术语 如 流域 河道 河床 悬河 沉积和水土流失等 黄河的源头 自然景观和流经的地形区 省市等 3 环保组 搜集 整理黄河的相关环保资料 即黄河的现状 主要灾害 发生原因及治理方案等 4 历史组 搜集 整理黄河的相关历史资料 即黄河由 摇篮 转变为 祸河 的过程 关于黄河的神话 传说 黄河流域的民俗风情和自然环境的变化 以下是一些关于黄河的资源1 黄河网 提供比较全面的关于黄河的新闻 经济 水文 文化 历史 气候 水利工程和保护等方面的资料 5 河洛文化网 介绍从时讯 历史 姓氏 艺术等方面黄河与洛河交汇区的文化 首先 各小组成员进行角色分配 明确各自的任务 约定联系方式 便于随时交流 其次 各成员在准备上网收集资料前 先在电脑里新建一个文件夹 把你即将搜集到的有用资料都放入这个文件夹中 然后 筛选 下载资料 各成员根据任务搜集资料 时常核对一下你的研究任务所需的资料是否齐备 证据是否正确充分 收集资料的工作做好了 撰写研究报告时就会更顺利 最后 整理 编辑资料 将各成员的资料共享出来 供小组讨论交流 并制作成一个图文并茂的有声有色的电子文稿 形成统一的研究报告 特别注意的是 要能提出你自己的见解和意见 第五 分组汇报展示 指导评议修改 在交流过程中 对别人的报告要认真听 多思考 提出有价值的质疑 在争论中完善对地震的认识 第六 教师总结 就各组的汇报成果 做一个简要的评价 并总结黄河的变化及引导学生投入到保护黄河 保护自然环境的行动中 虽然把绿色染上黄土高原 把清白赋予黄河水 目前还是一件很难办的事情 然而 从我们开始 从身边的小事做起 为保护自然环境尽自己的一份绵薄之力 相信环境一定会改善 黄河一定能治理好 可以从以下几个方面 进行自我评价 小组互评和教师评价 实现交流与共享 以改进自己和小组的研究工作 即从内容 参与讨论 分工合作完成任务 搜集资料的丰富准确性 问题的解释与证据的引用 报告撰写 提出的见解 创造性 演示文稿等方面进行评价 完成了这次任务后 对于黄河有更全面 直观的认识 也可以学到很多知识 理念 1 主动 协作 全面的探究知识 通过网络 图书馆等高效 准确地获取有效信息 树立信息意识和搜商意识 2 进行自我反思和对他人的成果进