一年级数学上册第8单元20以内的进位加法5432加几（练习课）教案新人教版.docx_第1页
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文档简介

5、4、3、2加几（练习）教学目标：1、提高学生的计算速度和正确率，使学生能正确、迅速地计算20以内的进位加法。2、通过多种形式的练习，提高学生计算速度和正确率。3、激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生的数感。教学重点：使学生熟练地计算5、4、3、2加几。教学难点：激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生的数感。教学准备：多媒体课件、卡片。教学过程：一、旧知回顾1、看卡片开火车。94 85 67 75 76 7966 56 87 84 95 39完成得怎么样？家长评价，在里划“”：（好 一般 差）2、说一说。 你是怎样计算“84、95、76”的？说得怎么样？家长评价，在里划“”：（好 一般 差）二、探索研究学新知1、教材第96页第1题。 、学生说一说，再把算式写在随堂作业本上。 、让算得快的学生说一说为什么算得快，算得快的秘密在哪里？ 、指导学生书写算式。 师：怎样写不漏掉也不重复？为什么？ （按一定的顺序：顺时针或逆时针顺序写，不重复也不漏掉） 、学生独立完成，教师巡视，帮助有困难的学生。2、出示练习。 在里填上“”、“”或“”。84 13 79 16 76 12 57 14、学生独立完成。、集体订正。、请学生说一说：你是怎样做的？3、教材第96页第2题。 、学生看表格，弄清题目的意思。 、分组讨论，并说一说。 师：这题是什么意思？ （这题是分别求篮球一共有多少个？跳绳一共有多少条？） 、学生独立完成，教师巡视，帮助有困难的学生。 、集体订正。4、学生独立自主完成教材第96页第3、4、5题。 、独立完成。教师巡视，帮助有困难的学生。 、指名说说你是怎么想的？ 、集体订正。三、巩固练习提高快数学游戏-找朋友、出示数字卡片0 5 7 9 3 6 8 10 4 2从卡片中抽出两张，按游戏规则玩。、游戏规则： A、得数是10的两个数是好朋友； B、得数是12的两个数是好朋友； C、哪两张卡片上的数相加等于15？、游戏形式：小组中进行。、每小组评出两位优胜学生。四、盘点收获我很棒今天的学习，我学会了 ，我在 方面的表现很好，在 方面表
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