幼儿园大班美术教案瓶子变身(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案瓶子变身(四篇)目录：幼儿园大班美术教案瓶子变身一幼儿园大班美术教案瓶盖玩具二幼儿园大班美术教案甜甜的大西瓜三幼儿园大班美术教案画只马四- 1 -幼儿园大班美术教案瓶子变身一活动目标：1、尝试在瓶子上作画，并用勾线笔、颜料等工具作画。2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。3、体验为瓶子变身后的成功感。活动准备：1、教师范画作品若干2、啤酒瓶或雪碧瓶每人一份3、勾线笔、颜料活动过程：一、怎么不一样了?1、出示教师示范作品：小朋友，前几天老师让你们带来了一些废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样?2、欣赏教师作品，幼儿发现、说说不一样的地方。3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗?你知道是怎么画出来的吗?4、出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法。二、原来是这样1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看仔细。2、教师示范，在啤酒瓶子上画一棵大树：只要我们用勾线笔或者颜料在瓶子上画一些简单的图案和线条，瓶子就会变得很漂亮。3、请个别幼儿示范。4、找出难点，共同解决：你觉得在瓶子上画画应该注意些什么?三、瓶子变身。1、作画要求：一人选择一个瓶子画画，画的时候小心一点，不要占到颜料。2、幼儿操作材料作画，教师巡视指导。教师引导幼儿画一些简单的线条和图案;提醒幼儿注意桌面和手的清洁;帮助一些能力较弱的幼儿完成作品。四、瓶子展览。1、你在瓶子上画了什么?2、你觉得谁画得最好看，为什么?3、在画的时候，你遇到了什么困难?怎么解决的?4、教师小结：除了瓶子，还有很多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。3 / 9幼儿园大班美术教案瓶盖玩具二教学要求：1、利用废旧物棗各类瓶盖，进行粘贴组合，使其成为各种不同动物、人物等形象，发展幼儿的想象力和创造力。2、在做做玩玩的活动中，培养幼儿良好的动手、动脑习惯，体验成功的喜悦。3、激发幼儿同情弱小、扶贫帮困的爱心。教学准备：各类塑料瓶盖、色纸若干、剪刀、彩色笔、胶纸。教学过程：一、引起兴趣。(出示许多精制的玩具)瞧!这些是什么?(玩具)这么多好玩又可爱的玩具都是小朋友从家里带来的。有的小朋友买了新玩具，就把旧玩具扔到了一边不玩了。可是你们知道吗?在很远的一些山区里，那里的小朋友却连玩具长什么样都不知道，因为他们很穷，买不起玩具，多可怜呀!小朋友们，你们听了之后觉得心里怎么样?(很难过很伤心)那我们该怎样去帮助他们，让那里的小朋友也能和我们一样，快快乐乐地玩玩具，做游戏呢?(幼儿自由讨论)大家想的主意都很好!可以买玩具，做点心送给他们，但如果我们亲手做一些玩具的话，更能表达我们的心意，对不对?今天老师特意为小朋友准备了一些平时你们随手丢弃的塑料瓶盖，要请大家动动脑筋，看能不能把这些废旧物品做成玩具，给山区的小朋友寄去呢?(能)那你准备做什么玩具呢?二、幼儿第一次尝试1、幼儿动手制作，教师巡回指导。2、请几名做得又好又快的幼儿来为大家介绍制作的法。三、教师总结。1、XX小朋友真会动脑筋，想的办法真好。2、我们可以取大小不同的塑料瓶盖，用胶纸将其中两个或三个瓶盖粘在一起。如果粘的部位不同，就会出现各种不同的动物或人物形象。3、再在白纸上画出所需形象的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、翅膀、尾巴等。然后剪下来粘在适当的位置，还可以画一些装饰物贴上。4、做的时候要耐心，粘得牢一些。画的五官及装饰物的大小要根据瓶盖大小而定。左右对称。四、幼儿再次尝试操作。你们想不想再做一个玩具，比刚才那个做得更好。1、幼儿再次操作。2、提醒幼儿可以发挥想象，做出与别人不一样的形象，注意粘得要牢固一些。3、画上去的五官大小适当，装饰物颜色要漂亮。教师帮助能力弱的幼儿。4、在巡视过程中，对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定。五、玩瓶盖玩具。小朋友今天都很认真，制作的玩具真漂亮、真有趣，山区的小朋友见了一定会喜欢的，现在我们去找邮局的叔叔帮我们把玩具给他们寄去吧!(活动结束出教室)。5 / 9幼儿园大班美术教案甜甜的大西瓜三活动目标1、尝试用先勾线、后填色的方法画西瓜。2、能够保持正确的握笔姿势作画。活动准备1、西瓜实物、图片。2、国画工具材料。活动过程1、出示实物西瓜，引导幼儿观察、了解西瓜的主要特征。(1)观察实物西瓜。教师：西瓜是什么样的?是什么颜色?上面还有什么?西瓜里面是什么样的?教师小结：西瓜是圆圆的，大大的，绿色的，上面有深浅不同的绿色花纹。西瓜里面有红色的瓤，上面还有一粒粒黑色的子。(2)欣赏西瓜图片，了解西瓜有多种不同的品种。教师：你还见过其他不同的西瓜吗?它们是什么样子的?什么颜色的?西瓜里面一样吗?有什么不一样的地方?2、幼儿尝试创作，教师及时指导。(1)讨论西瓜的画法。教师：我们今天一起来画好吃的大西瓜好不好?怎么画呢?(2)鼓励幼儿大胆绘画，注意画出瓜皮的不同颜色和一片西瓜的形状。3、集体欣赏、评价作品。鼓励幼儿大胆介绍自己的作品，并尝试说出自己的作品好在哪里。4、延伸欣赏大班幼儿的作品，让感兴趣的幼儿继续尝试创作或丰富画面。教师：这是大班哥哥姐姐画的同。我们一起来看一看，面上有什么?它们在干什么?7 / 9幼儿园大班美术教案画只马四【活动目标】1、能画出马的基本形态并有所变化，会用丰富的色彩表现。2、培养大胆作画的习惯。【活动准备】经验准备：事先认识过马，对马有初步的了解。物质准备：不同形态马的图片、背景图、两个不同大小的椭圆(头和身体)【活动过程】一、引出课题，激发兴趣。1、出示马的图片。这是什么?他长得怎么样?2、播放不同形态的马。这只马在干什么?他的动作怎么样?二、教师讲解示范。1、教师边讲解边进行示范画。马的身体是椭圆形的，扁扁的，这样跑动快。头也是椭圆形的，比较长。脖子也比较长，脖子上有一丝丝棕毛。马的腿很直，肉很结实，蹄是三角形的。身体后面的尾巴)很长。最后画上马的鼻腔、眼睛和耳朵。2、出示两张椭圆形