幼儿园大班社会教案：喜铺开张(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：喜铺开张(四篇)目录：幼儿园大班社会教案：喜铺开张一幼儿园大班社会教案：国庆前夕二幼儿园大班社会教案：圆形的妙用三幼儿园大班社会教案：垃圾不能随便扔四- 1 -幼儿园大班社会教案：喜铺开张一设计意图:这段时间幼儿园所在的镇东路上喜事特别多,不断有新店开张,在带领幼儿参观了各种店及开张仪式后,根据幼儿的兴趣和需要生成了一个新的主题“喜洋洋”。围绕这个主题,我们开展了许多关于“喜庆”方面的活动,如喜庆的日子、喜庆的色彩、音乐、喜庆用品等,收集了非常多的喜庆用品和图片,积累了很多感性经验,有的幼儿就积极要求在幼儿园也开一个店,于是设计了喜铺开张这个活动,希望通过这个活动使幼儿在协商、讨论、分工、合作的过程中获得一些有助成长的生活经验。活动目标:1、幼儿能结合自己的生活经验,制订可行的方案,与同伴共同完成喜铺开张的各项筹备工作。2、在活动过程中,学习协商、讨论、分工、共同解决问题,提高合作的意识和能力。3、感受喜庆的氛围,增加对喜庆的情感体验,能用自己的方式表达喜悦的心情。活动一:准备阶段1、围绕喜铺开张这件事,讨论小组分工,幼儿根据自己的兴趣,选择各自角色,明确各自的职责。2、各组讨论初步设计方案,用记录表记录下来。活动二:实施阶段(即本次活动)活动准备:经验准备:1、丰富幼儿对“喜庆”的感性经验,能用多种方式来表现对“喜庆”理解和感受。2、参观过超市及快乐小屋等店。物质准备:1、三组幼儿设计的“喜铺开张”筹备方案、磁性黑板。2、音乐、录音机、气球、彩带、碎纸花。3、各个活动组材料准备:装修组:店面、灯笼、各种小挂件、大头针、挂钩、夹子、回形针、剪刀、胶、剪纸、招牌、胶带,各种货架、纸篓一只。商品批发区:各种喜庆用品如灯笼、喜帖等及其他类别的商品、塑料篓子若干手工制作区:各种颜色的纸、布、废旧物品、笔、剪刀、胶水、抹布、盘子。活动过程:一、讨论幼儿制订的各项筹备方案,确定可行的方案。1、师:“洋洋喜铺要开张了,各个小组的筹备方案都在这里。现在我们来商量一下他们的办法是不是行得通,还有什么地方需要改进。”(展示装修组幼儿设计的图纸,让该组的幼儿说说自己的设想。组织幼儿集体讨论,确定可行方案,将图纸固定在“店”里的墙上。2、(展示进货组幼儿的进货清单)引导幼儿集体讨论:哪些货物适合在洋洋喜铺中卖。(根据幼儿的补充和改进进一步完善进货清单。)3、(展示加工组幼儿列的清单)请该组幼儿说说他们的计划。二、各组幼儿按计划积极筹备开张工作。1、幼儿按组各自筹备,教师巡回指导,充分肯定幼儿的表现。2、给予幼儿必要的提示和帮助,对发现的问题引导幼儿共同讨论解决。3、幼儿欣赏自己筹备完毕的喜铺,简单评价各组的工作。三、庆祝喜铺开张。1、师:经过我们共同的努力,洋洋喜铺开张啦,(放喜洋洋音乐,引导幼儿向他祝贺。)2、幼儿听音乐踩气球、自由表演庆祝喜铺开张。3 / 9幼儿园大班社会教案：国庆前夕二设计思路：国庆节是我们中国人最重要的节日，这一天，我们中国摆脱了帝国主义的侵略，从此站了起来。在国庆的前夕，正是我们队幼儿进行爱国主义教育的良好契机，同时结合“我是中国人”的主题，帮助幼儿积累有关祖国的相关经验。本次活动共分为三个环节：第一环节，由周围环境的变化导入，与幼儿讨论有关国庆的一些基本经验，如国庆的日期含义等；第二环节，通过新老上海建筑的对比，激发幼儿作为中国人的自豪感；第三环节，与幼儿商讨如何将教室装点出国庆的气氛，让幼儿在教室也能感受到浓浓的国庆气氛。活动目标：1、知道国庆节的日期和意义，感受国庆前热闹欢快的节日气氛。2、了解我国近年来取的成就，萌发热爱祖国的情感。重点：知道国庆节的日期和意义，了解我国近年来取得的成就，萌发热爱祖国的情感。难点：知道国庆节的日期和意义，了解我国近年来取得的成就，萌发热爱祖国的情感。活动准备：1、新闻照片、新旧上海不同的照片若干2、国庆前夕在幼儿园附近街道散步时拍摄的照片。活动过程：一、讨论1、师：最近我们的大街小巷与以往有些什么不同？哪些地方不一样了呢？小结：我们的大街上到处都挂起了鲜艳的五星红旗和红红的灯笼，有的地方还插上了彩旗，拉出了横幅。2、师：你知道为什么要挂上五星红旗和灯笼，插上彩旗，拉出横幅？出示大街上国庆装饰的照片。3、师：国庆是什么意思？小结：庆祝国家的生日4、说一说：我们国家的全称叫什么，我国的国庆是几月几日，今年是我国成立几周年？小结：我们国家的全称叫做中华人民共和国，我们的国庆时十月一日，今年是我们中国成立63周年。二、新闻照片大家谈1、师：（出示旧上海的照片）你知道这是什么地方吗？小结：这些都是以前上海非常有特色的街道和建筑。2、师：现在的上海有哪些有名的建筑是你知道的呢？它们是怎么样的？小结：金茂大厦，它很高有88层；东方明珠，它的样子很奇特；中国馆，世博会是上海的骄傲3、观赏上海新建筑，讨论我们知道的上市建设新面貌。4、分辨航天英雄、体育健将等幼儿熟悉的人，说说他们所取得的成就。神舟七号（刘洋）、刘翔、姚明等。三、布置教室1、国庆节我们也要热热闹闹的过，我们要怎么布置教室呢？2、幼儿在区角活动中进行布置。5 / 9幼儿园大班社会教案：圆形的妙用三【活动要求】1.让幼儿在认识圆的基础上，通过做做、玩玩，让幼儿知道圆形的物体会滚动。2.知道用轮子能省力。3.发展幼儿的发散性思维。【活动准备】1.室外：(1)装有圆形轮胎的小三轮车、四轮车、小推车;(2)装有除圆形以外的各种形状轮胎的小三轮车、四轮车、小推车。2.室内：各种形状的小积木，幼儿人手一套;装有书籍的箱子一只，圆形的轮子两个，小推车一辆，大积木一块，每组一只盒子(装有橡皮泥、硬卡纸、彩色纸、剪刀、牙签、胶水、蜡笔)。【活动过程】一、第一次尝试：滚动圆形和其他形状构成的物体在室外供给幼儿装有圆形轮胎的小三轮车、四轮车、小推车以及装着除圆形以外的各种形状轮胎的小三轮车、四轮车、小推车。教师：“这里有许多车子，我们一起来玩一玩、想一想，哪些车子的轮子会滚动?”二、第二次尝试：圆形的东西会滚动1.在室内供给每位幼儿各种形状的积木玩。你们的桌子上有什么形状的积木?请你推动各种积木，你发现了什么?为什么圆形的积木轻轻一推会滚，而梯形、正方形、长方形、三角形等的积木不会滚动呢?小结：圆形的东西会滚动，因为它没有角。2.圆形轮子会滚动。师：“人是很聪明的，人们利用圆形的东西会滚动的道理，制造出许多圆形东西，你们见过吗?”出示圆形轮子问：“这是什么?它是什么形状的?”(圆形)“轻轻推它会怎样?”(会滚动)三、了解轮子的功用(第一次尝试：利用圆形轮做事，又快又省力)1.请两名幼儿把一箱书从A处搬到B处，问：“你们搬得动吗?”(搬不动)2.教师在箱子下，放置了4只万向轮，再请两名幼儿推动。问：“现在能搬动吗?为什么?”3.请两名幼儿分别将两堆大积木从A处运到B处，一名幼儿用小推车搬，另一名幼儿用手搬，看一看，谁运得又快又省力?师小结：使用轮子做事，又快又省力。4.了解轮子在日常生活中的运用。师问：“除了这些轮子外，你们在幼儿园和家里还看到过哪些地方有轮子?”(幼儿自由回答：汽车、飞机、火车有轮子，挂窗帘的轨道有滑轮，升国旗的旗杆上有滑轮，沙发下也有轮子等等)四、幼儿自己动手制作轮子1.教师向幼儿介绍手工盘里材料，请幼儿给汽车的车厢制作轮子(教师事先给幼儿每人准备一只盒子做车厢，并先在车厢下部打好穿牙签的洞)，幼儿把两根牙签穿入洞内。2.让幼儿利用硬纸、橡皮泥等材料做成轮子装在牙签上，即成一辆汽车，然后，拿着自制的小车到室外玩。7 / 9幼儿园大班社会教案：垃圾不能随便扔四活动目标： 1、培养幼儿良好的公共卫生习惯。 2、在有趣的活动中帮助幼儿发音，激发幼儿仿编儿歌的乐趣。活动准备： 小*，小老鼠吃香蕉的情景图片各一张，实物香蕉段（带皮）人手一份，垃圾箱2-3个。活动过程： 一、和幼儿进行启发性谈话 1、你们吃过水果吗？你最喜欢吃什么水果？（幼儿泛讲） 2、出示香蕉。小*和小老鼠最喜欢吃的水果是香蕉，我们来看看它们是怎样吃香蕉的。 二、学习儿歌 1， （出示图一）图片上有谁？它在干什么？ 2， 小*把香蕉皮扔到哪里去了？你是怎么看出来的？ 我们把小*吃香蕉的样子编成一段儿歌。幼儿学念儿歌，老师注意帮助幼儿正音（乖、扔） 3，（出示图二）小老鼠和乖小*吃香蕉的方法一样吗？它做得对吗？为什么？ 幼儿：不对，因为把香蕉皮扔在地上，小朋友踩上去要摔跤的。 老师：对，把香蕉皮扔在地上很不安全。 幼儿：不好，香蕉皮扔在地上，会把苍蝇、蚊子引过来的。 4，我们再编一段小老鼠吃香蕉的儿歌。鼓励幼儿发“鼠”“流”的音。 小结：我们要学乖小*，在公共场所做个讲卫生的好孩子。 三、幼儿学习仿编儿歌 你们平时是怎样吃香蕉的？（幼儿讨论）我们现在也来吃香蕉，