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幼儿园大班教案刷牙喽含反思大班教案刷牙喽含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养观察能力与造型能力，尝试用线条表现刷牙的有趣动作，回忆、再现、观察刷牙的动作，了解刷牙工具的外形特征，培养孩子讲卫生、爱生活的良好习惯；激发孩子对线条造型的兴趣，感受绘画活动的乐趣，快来看看幼儿园大班刷牙喽含反思教案吧。活动目标：1、回忆、再现、观察刷牙的动作，了解刷牙工具的外形特征；2、培养孩子的观察能力与造型能力，尝试用线条表现刷牙的有趣动作；3、培养孩子讲卫生、爱生活的良好习惯；激发孩子对线条造型的兴趣，感受绘画活动的乐趣。4、培养幼儿的欣赏能力。5、感受色彩对比。活动准备：油性笔、纸；实物：牙刷、牙膏、杯子；活动重难点：表现人物刷牙的动作活动过程：一、快乐游戏：我是牙医二、观察讨论：刷牙的工具三、情境表演：我在刷牙四、绘画再现：刷牙喽！五、观察评价：我们天天都刷牙1、鼓励孩子谁先画好，就把谁的作品贴到预先设置的展区；2、请孩子把作品带回家，给爸爸妈妈欣赏，并对自己周围的亲戚朋友进行爱牙护牙宣传活动。让绘画记录生活活动反思；孩子是活动的主体，教师只是教学活动的组织者、指导者和参与者，因此，在整个活动中，以体验为轴线，充分体现教师的积极引导与孩子的主动探索。我们以孩子已有的生活经验为基础，紧扣刷牙的主题，以出示实物观察、讨论器具形状、情景表演为手段，注重趣味性、层次性，更注重实践性。尽量引导学生观察、体验、探究、思考，调动孩子多种感官参与学习，从根本上改变学生被动学习的局面，让他们在生活中、游戏中轻松愉快地学习绘画，从而达到乐学、会学、创造性学习的境界。小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自我口腔保健方
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