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幼儿教育:_大班音乐教案:放风筝教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班音乐教案:放风筝【活动目标】1.根据A段音乐欢快、B段音乐悠扬的特点,表现做、放风筝。2.尝试与同伴合作放风筝,体验活动的快乐。【活动准备】课件、幼儿有做、放风筝的经验、音乐。【活动过程】一、导入和幼儿一起回忆做、放风筝的情景。二、随A段音乐“做风筝”1.出示图片,引导幼儿用动作表示喜欢的风筝。2.教师随音乐表演“剪扎风筝”。3.提问:风筝是怎么做出来的?剪几下?扎几下?4.师幼一起随音乐“剪扎风筝”。三、随B段音乐“放风筝”1.观看动画,提问:风筝在天上是怎么飞的?2.学小风筝飞一飞。3.老师当放风筝的人,幼儿当风筝,师生共放风筝。四、随AB段音乐做、放风筝,创编风筝造型1.随AB段音乐做、放风筝。2.观看课件,自选内容创编风筝造型。3.师生合作做、放风筝。五、改变放飞方向,合作放风筝1.师生合作:幼儿当放风筝的人,老师当风筝合作表演。2.生生合作:一人当放风筝的人,一人当风筝合作表演。六、师生合作随音乐放飞巨龙风筝老师当放风筝的人,幼儿合作当巨龙风筝,随音乐游戏。第 3 页 共 5 页大班音乐教案:欣赏乐曲快乐的小象【活动目的】1.感知乐曲欢快、诙谐、跳跃的旋律。(重点)2.尝试用身体动作模仿小象的基本形态来表现音乐的旋律。(难点)3.在活动中体验与同伴合作表演的乐趣。【活动准备】布偶小象一只,配套教学CD片。【活动过程】一、开始部分1.组织幼儿做端,准备上课。2.出示小象引发幼儿兴趣,导入课题。今天我们班来了一位小客人,你们看看是谁啊?小象想邀请我们到森林去做客,你们愿意去吗?二、基本部分1.出示挂图,引导幼儿观察。提问:(1)森林里有什么?(2)小象们在做什么?2.完整欣赏乐曲,引导幼儿讲述听完乐曲的感受。提问:(1)这段乐曲是几拍子的?(2)听了这段音乐有什么样的感受?(3)你们觉得这首乐曲讲了一个什么故事,你们听了有什么感觉?3.再次完整欣赏乐曲,感受乐曲表现得意境。4.欣赏音乐,引导幼儿体会音乐的结构,并尝试用身体动作表现出来。提问:(1)这段乐曲是用什么结构表现出来的?(2)这段音乐哪里是小象在戏水玩耍?哪里是两只小象在一起玩?哪里是小象勾着鼻子跳起圆圈舞?(3)引导幼儿进行自由讨论、讲述。5.根据教师的提示,幼儿听着音乐做动作,教师指导。6.听着音乐,完整的表演。三、结束部分1.教师总结,对幼儿进行环保教育。2.下课休息。第 4

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