幼儿大班数学教案《我的好邻居》.doc_第1页
幼儿大班数学教案《我的好邻居》.doc_第2页
幼儿大班数学教案《我的好邻居》.doc_第3页
幼儿大班数学教案《我的好邻居》.doc_第4页
幼儿大班数学教案《我的好邻居》.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿教育：_幼儿大班数学教案我的好邻居教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿大班数学教案我的好邻居活动目标：1、探索、发现在自然中数列中一个数与其前后两个相邻数之间的关系。2、学习用语言表述”X比X多一，X比X少1”。活动准备：1、教学挂图（一）中110的数卡，教学挂图（二）中110的竖长条点卡。2、新房图（见附图一），实物卡，点子印章，铅笔。3、幼儿用书第24页空缺处填什么的材料；按标记排列数卡或点卡的操作底板（见附图二），幼儿用书第1、3页的点卡和数卡若干；”小动物的家”的操作底板（见附图三），记录单（见附图四）。活动过程：1、感知小动物的新邻居。引导幼儿观察新房图。这是那些小动物的家？它们分别住在几号房？引导幼儿认识2的相邻数。教师：小狗住在几号房？它的邻居是谁？它们各住在几号房？2号房的前面是几号房？2号房后面的是几号房？师幼讨论：为什么1排在2的前面？3排在2的后面？引导幼儿学习用语言表述：2的前面是几？2的后面是几？2比1怎样？2比3又怎样？2、体验相邻三数之间的关系。教师出示110的点卡引导幼儿观察，并匹配相应的数字。引导幼儿观察5的点卡，体验相邻三数之间的关系。教师：图上有几个点？5有邻居吗？它的邻居是谁？教师：和5靠的最近的是几和几？5比4怎样？5比6又怎样？教师：数也有邻居，数的邻居我们称它们是相邻数 。组织幼儿讨论：一个数有几个相邻的数？是两个什么样的数？教师；与7相邻的两个数是几和几？教师：你是从哪里知道它们是与7相邻的数？师幼共同总结：与一个数相邻的两个数，后一个数比大1，前一个数比它小1.3、了解29的相邻数。游戏”举卡片”。教师交代游戏规则：老师报一个数，请小朋友在自己的卡片中寻找并举起与这个数相邻的两个数的数卡（多1的数与少1的数）。4、幼儿操作活动。完成”找朋友”。（2组）数数中间是几？在它前后的空缺中印出比它少1和多1的实物，并说说”几比X多1，几比X少1”。请在空缺的地方印出相应的点数，说说它比前面的数怎样，比后面的数又怎样？它的朋友是几和几？完成”按标记排列数卡或卡点”。（1组）根据标记把数卡或卡点在红旗后面排好，排好后读一读，说说卡片是按顺数还是倒数的顺序排列的。完成”小动物的家”。（1组）看看每幢房子有几层楼，每个小动物住在第几层的第几间房间，在记录单上用数字表示，最后说一说每个小动物住在楼房中的第几层第几间。第 4 页
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论