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幼儿教育：_大班教案：快乐碰碰船(以艺术领域为主)教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班教案：快乐碰碰船(以艺术领域为主)设计思路：音乐活动是幼儿园活动的重要组成部分，幼儿的音乐教育的基本目标是能喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现出自己的情感和体验。本次活动符合新主题的开展，培养幼儿喜爱唱歌的情趣。活动共分为三个环节：第一环节，欣赏感受歌曲；第二环节，幼儿演唱歌曲；第三环节，幼儿根据音乐学习舞蹈。活动目标：1.在欣赏和感受歌曲的基础上，能用愉快的情绪演唱歌曲。2.喜欢表演唱，能主动地边唱边表演。活动准备：音乐活动过程：一、欣赏、感受歌曲：欣赏音乐，回忆歌曲内容。1.这首歌曲的歌名叫什么？歌曲里唱了些什么？教师请幼儿跟着音乐玩开碰碰船的游戏。2.你会开碰碰船吗？请大家听着音乐一起玩开碰碰船的游戏，会唱快乐碰碰船这首歌的小朋友可以跟着音乐一起唱歌。二、愉快地演唱歌曲：1.教师请幼儿跟着音乐唱歌。2.在唱这首歌曲的时候，你心里想到了些什么事情？3.你觉得这首歌曲中哪一句歌词最好玩，哪一句最好听？三、学习舞蹈1.我也喜欢开碰碰船，小朋友，你们想看我开碰碰船吗？2.教师鼓励幼儿用舞蹈动作表现开碰碰船的快乐。3.还有谁也喜欢开碰碰船？让我们一起来玩碰碰船的游戏，好吗？师生分享交流舞蹈开碰碰船的各个动作不同的表现效果。4.刚才，我们是怎样开碰碰船的？你最喜欢哪个舞蹈动作？教师根据幼儿最喜欢的几个舞蹈动作，组织幼儿进行集体模仿练习。幼儿自由结伴，跟着音乐边唱歌边表演动作。第 3 页 共 5 页大班教案：我们合作来运球【活动目标】1、学会和同伴协调地活动。2、和同伴合作完成运球任务。3、体验合作完成任务的快乐。【活动准备】将幼儿分成6组，每组6个球，6块布（能包进6个球），小篓子，小纸盒，6块平衡木，标有数字16的卡片。【活动过程】1、教师向幼儿介绍活动的任务。（1）师：今天我们每组里两个人搭档去完成一个任务运球。要把球从一处运到另一处，只能运一次。可以用老师提供的材料布、小篓子，小纸盒来帮忙。（2）老师让幼儿了解与他人合作的重要性。2、幼儿进行运球活动。（1）幼儿第一次运球，教师观察幼儿的运球情况：用什么材料帮忙，有没有进行小组合作。（2）老师和幼儿共同记录小组运球结果，并摆出数字卡片。（3）请幼儿说说两个人运球的方法。（4）教师小结：两个人合作用布运球能运得很多。3、幼儿再次进行运球活动。（1）幼儿合作运球，教师观察合作得好的幼儿。师：用合作的方法运球，看哪组速度最快。（2）幼儿交流讨论：怎样才能运得快？教师请合作得好的两个幼儿示范。（3）教师小结：两个人先商量好再行动。4、运球竞赛。（1）教师介绍比赛规则：这次要走过小桥，把球运到对面，不能让球落下，速度要快。（2）幼儿商量后进行运球竞赛。（3）个别幼儿表述合作的方法。（4）教师小结：又许多活动都需要小朋友各种完成，只有先和同伴商量，然后互相帮助，才能很好
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