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教育资料:_xx学年六年级语文上学期教学总结姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页xx学年六年级语文上学期教学总结本学期期末考试已临近,各项工作将画上句号。没有最好、只有更好,取其精华、弃其不足,总结过去是为了更好的服务于将来,为了本学期语文教学更上一个新的台阶,为了每个学生的语文水平有一个大的进步,现将本学期的语文教学进行小结:一、抓基础知识和基本技能在平时的训练中,显示出本班的基础知识掌握得不够扎实,本学期在这方面进行了狠抓。如对教材中的词语盘点内容,每一单元都进行听写,直至全班同学都可以完整无误的写出来;要求背诵的内容,一定要全班同学都过关,一个一个的来找我背诵,签上自己的名字。一学期下来,提高了他们学习的基本技能和语文能力。二、做好学习方法的指导俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此,我在教学不同的知识点时,都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。在预习课文时,要求学生“读-标-穿-戴-查的五步预习方法,意思是读课文、标段落、穿靴、戴帽、查字典”的方法。学生掌握这个预习方法,有利于提高他的自学能力和阅读水平。在阅读教学上,我注意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能,并进行迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果。在综合性学习中,我们进行了为期一个月的准备,组织开展了诗词大会,当然,培养学生良好的学习习惯也是关键,要求学生认真书写,按时完成作业,专心听讲,大胆发言,定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。三、做好转差工作本班级需要帮助的同学有三名,提高他们的成绩,对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以优带差”的方法,并及时给他们鼓励,使他们重拾学习的信心。在今后的教学中,将采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。多组织一些班级活动。在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。第 3 页 共 6 页xx学年六年级语文下学期教学工作总结六年级是小学阶段最后一个年级,也是学生学习道路上一个重要的转折点。在本学年中,我担任六(3)班的语文教学工作,作为本班的语文教师,我深信这是一项光荣而艰巨的工作任务,虽竭尽全力,唯恐收效甚微,愧对乡亲父老,因此,从上期开学至本期工作结束,我都自觉遵守学校一切规章制度,认真履行岗位职责,对工作勤勤恳恳、兢兢业业、一丝不苟、认真负责。俗话说:良好的开端是成功的一半,开学之初,我通过与学生的接触,初步了解本班学生的各科学习状况及思想动向,利用品德与社会课,加强学生的思想教育,让学生提高思想认识,明确学习目的,端正学习态度。我认为书写是本班学生的薄弱环节之一,于是,我把学生分成几个层次,对不同层次的学生提出不同的书写要求,经过一段时间的训练,学生在书写方面有所改观。此外,我还对学生进行学习方面的指导,常言道:磨刀不误砍柴功。教师的教学方法合理,学生的学习方法得当,做到教者知其法,学者知其道,就能使教学工作事半功倍,教学效果逐步提高。因此,我结合自己的教学经验,给学生介绍几种常见的学习方法,让学生结合自己的实际情况灵活运用,我还利用适当的时间,让优等生在课堂上介绍自己的学习方法,小组之间进行经验交流、取长补短,共同提高。其次,我让学生作好课前预习,课堂上专心听讲,养成课后及时复习的良好习惯。古人云:温故而知新,这句话充分强调了复习巩固的重要性。当然,心动不如行动,有布置还要有检查,我认为教师要经常监督、检查,学生才能坚持下去,一旦学生养成了良好的学习习惯,掌握了科学的学习方法,对于学生的学习成长将终身受益。当然,作为一位教育工作者,除了抓好常规工作外,还要善于总结经验,勇于探索科学合理的教学方法,大量的教学实践证明,教学工作环环相扣、步步相连,一着失误,满盘皆输,不怕苦,不怕累,就怕工作不到位,在教学工作中,我主动与好搭档黄兆普老师及英语教师密切配合,共同搞好本班教学工作,在课余时间,我乐于接近学生,加强师生之间的联系,做学生的良师益友,为学生排忧解难。在工作中,我采用灵活多样的教学方法,在后进生的转化工作中,我采取严格要求与个别辅导相结合,利用课余时间对他们进行开导和启发,让后进生提高思想认识,对自己充满信心,唐永富、贺秋实两名学生的学习成绩不稳定,思想情绪波动很大,有时对父母和老师有抵触情绪,我对这两名学生没有放弃,而是利用课余时间与他们交流、谈心,并在课外对他们进行辅导,经过一段时间的思想教育,这两名学生提高了思想认识,学习成绩逐步提升,在本学期期末,他们终于以优异的成绩考上了xx书院。总之,在本学期教学工作中,我自始至终严格要求自己,认真履行工作
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