英语演讲教学大纲.doc

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊2. 什么是好的演讲稿教学要点: 1. 好的演讲稿的基本要求.2. 案例分析:林肯总统葛底斯堡演说词;肯尼迪总统在总统竞选时的演讲片段.教学时数:3.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊英语演讲教学大纲啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 英语演讲教学大纲一、说明（一）课程性质本课程是为英语专业基础阶段学生及其他专业英语爱好者开设的通识选修课， 是以基础英语知识、技能的学习为基础，培养学生英语演讲技能、技巧，提高学生英语表达能力、思维能力的方法型、应用型学科。 （二）教学目的本课程旨在使学生学会成功演讲的技巧，及演讲稿的写作方法，学会利用现代技术进行演讲，及不同类型的演讲风格及要求，从理论上与实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力，使他们能够富有逻辑地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达清楚自己的观点，成功地感染和说服听众。 （三）教学内容本课程主要介绍和学习：1. 公众演讲及其构成；2. 演讲稿的语言选择、结构组织、及写作要求；3.一个成功的演讲的所要具备的能力、技能技巧以及工具的选择； 4. 信息性演讲、劝说性演讲、国际学术会议演讲的特点、区别及技能技巧。课堂上教授理论知识的同时，注重实践能力的培养，注重各章节的案例分析及课后练习的学习。（四）教学时数本课程教学时数为30学时，共计2 学分，具体分配见各章安排。（五）教学方式讲授为主，辅以观看录像，专题讨论和案例分析。二 、本文 1. 英语演讲面面观教学要点：1. 演讲活动的构成。2. 案例分析。 教学时数：3教学内容：1. 演讲的本质：交流与合作。2. 学习演讲的重要性。3. 演讲活动的构成。4. 案例分析：林肯葛底斯堡演说过程。 教学要求： 1. 了解演讲活动的构成。2. 通过案例分析，加深对演讲活动本身的理解。考核要求：1. 让学生观看一个演讲范例录像，就该演讲写出认识。2. 教师督促学生完成，并把检查结果作为平时成绩考核的一项重要参考。 2. 什么是好的演讲稿教学要点： 1. 好的演讲稿的基本要求。2. 案例分析：林肯总统葛底斯堡演说词；肯尼迪总统在总统竞选时的演讲片段。教学时数：3教学内容：1. 选题合适，意图明确。2. 内容丰富，有理有据。3. 展开得当，布局合理。4. 修辞得体。5. 案例分析：林肯总统葛底斯堡演说词；肯尼迪总统在总统竞选时的演讲片段。教学要求：1. 理解和掌握好的演讲稿的基本要求。2. 通过案例分析加深对好的演讲稿写作过程的把握。考核要求： 1. 背诵林肯葛底斯堡演说词。2. 按要求完成课后作业（主要是演讲稿的选题与写作方面的知识性练习）。3. 教师随机抽查，督促学生，并把检查结果作为平时成绩考核的一项重要参考。3. 成功演讲技巧教学要点： 1. 成功演讲的各种技巧。 2. 案例分析：选一则用到直观教具，并做了自身示范的演讲案例。教学时数：2教学内容：1. 克服怯场。2. 语音效果。3. 直观教具。4. 非言语交流因素。5. 演讲呈现方式。6. 案例分析：选一则用到直观教具，并做了自身示范的演讲案例。教学要求：通过案例分析，熟练掌握成功演讲的各种技巧。考核要求：1. 让学生自己观看一个成功演讲活动范例录像，并写出评价。2. 让学生课后编写一个演讲稿，下节课上进行演讲。 4. 语言风格教学要点：1.语言风格及修辞手段。2.案例分析：胡锦涛主席访问美国耶鲁大学时的演讲。教学时数：2教学内容：1.语言风格：清晰，生动，恰当。2.修辞手段：比喻，重复，排比，对偶，押头韵，拟人，层进。3.案例分析：胡锦涛主席访问美国耶鲁大学时的演讲。教学要求：通过案例分析，掌握演讲语言的要求及修辞手段。考核要求：按语言要求，写一篇演讲稿。 5. 演讲稿的提纲与结构 教学要点：1. 演讲提纲的撰写及展开模式。2. 案例分析：信息性演讲提纲及展开模式；劝说性演讲提纲及展开模式。教学时数：2教学内容：1. 演讲提纲的准备。2. 演讲提纲的拟定。3. 什么是好的演讲提纲。4. 演讲稿的展开模式。5. 演讲提纲和展开模式的综合应用。6. 案例分析：信息性演讲提纲及展开模式；劝说性演讲提纲及展开模式。教学要求：通过案例分析，掌握信息性、劝说性演讲提纲及展开模式。考核要求：1. 写一篇演讲提纲。2. 通过提纲展开，写一篇演讲稿。 6. 演讲稿的撰写教学要点：1. 演讲的开篇、结尾及正文展开策略。2. 案例分析：里根总统访问复旦大学时的演讲词。教学时数：2教学内容：1. 演讲的开篇。2. 演讲的结尾。3. 演讲正文及其展开。4. 案例分析：里根总统访问复旦大学时的演讲词。教学要求： 通过案例分析，掌握演讲的开篇、结尾及正文展开策略。考核要求：写一篇演讲稿，下节课准备演讲。 7. 信息性演讲教学要点：1. 信息性演讲成功要诀。2. 典型例句。3. 案例分析：自我介绍；观点、认识的信息性演讲。教学时数：2教学内容：1. 信息性演讲类型。2. 信息性演讲成功要诀。3. 典型例句。5. 信息性演讲题目参考。6. 案例分析：自我介绍，自我认识的信息性演讲。教学要求:通过案例分析，加强对信息性演讲的理解及其演讲技巧的掌握。 考核要求：写一篇信息性演讲稿，下节课准备演讲。 8. 劝说性演讲教学要点： 1. 劝说性演讲成功要诀。2. 典型例句。3. 案例分析：罗斯福要求对日宣战在国会所做的演讲。教学时数：2教学内容：1. 劝说性演讲类型。2. 劝说性演讲的组织结构。3. 劝说性演讲成功要诀。4. 典型例句。5. 劝说性演讲题目参考。6. 案例分析：罗斯福要求对日宣战在国会所做的演讲。教学要求: 通过案例分析，加强对劝说性演讲的理解及其演讲技巧的掌握。 。考核要求：1. 观看一个劝说性演讲范例视屏。2. 自己写一篇劝说性演讲稿，准备下节课演讲。 9. 国际学术会议演讲教学要点：1. 国际学术会议演讲的全过程及演讲技巧。2. 国际学术会议演讲主题发言和回答问题的例文。教学时数：2教学内容：1. 开幕阶段2. 主题发言和回答问题及其例文。3. 闭幕词。4. 国际学术交流过程中的非语言因素。教学要求: 通过例文分析，了解国际学术会议演讲的全过程，掌握不同阶段的演讲技巧。考核要求：1. 完成课后练习（主要是回答问题）。2. 教师及时检查、批阅学生作业，把检查结果作为平时成绩考核的一项重要参考。三、参考书目 袁雪芬.英语演讲技巧提高研究M武汉：武汉出版社,2002. 邹海峰.英语演讲高手M.广州：世界图书出版社，2004. 杨国华,李建军.大学生英语演讲与口译M北京：兵器工业出版社,2008. 刘毅.刘毅演讲式英语M北京：外语教学与研究出版社,2005.四、本课程使用教具和现代教育技术的指导性意见本课程要求学生上网搜索、观看经典演讲的视屏；教师按照教学要求及考核要求，找一些经典演讲的光碟，给同学们播放；以及演讲中PPT的使用等。 五、课外学习（一）课外读物 1.目标： 学习不同类型的英语演讲的语言表达，加强同学们对英语演讲的语言风格，演讲稿结构，技能技巧的理解与掌握。 2. 阅读书目：马壮寰.演讲英语M.北京：外语教育与研究出版社，1998.祁寿华.英语演讲艺术M.上海：上海外语教育出版社，2005.徐翰林.最伟大的演说辞M.北京：中国对外翻译出版社，2006.邹海峰.英语演讲高手M.广州：世界图书出版社，2004.3. 学习要求：就语言点和演讲的技巧方法做笔记写评论。 4. 时间安排：利用学生课余时间自己学习或抽出晚自习时间由老师督促学习。5. 评价方式：老师定期批改笔记，给出相应成绩，作为平时成绩的一个参考依据。（二）课外作业：1、目标：为了让学生更好的巩固在课堂上所学到的知识，将理论知识能够更快更好的转化为实际能力。2、作业内容：观看经典演讲录像，写评论；按要求编写演讲稿，课前做演讲准备。3、时间安排：每次课堂上布置，利用课外时间，下次上课前完成。 4、评价方式：收交作业，认真批改，并给出相应的分数。（三）实践活动1. 目标： 积极参与，充分准备，提高演讲能力的同时，注重英语表达能力，逻辑思维能力，反应能力的提高。2. 实践内容：积极参加学校组织的各种英语演讲比赛，以及全国性的面向大学生的英语演讲比赛，主要有：CCTV杯英语演讲比赛，高职高专英语演讲比赛。3. 实践要求： 积极参与，参加前做充分准备，参加后做积极反思总结。4. 时间安排：利用课外时间。5. 评价方式：根据同学们参与的积极性，准备程度，以及比赛的表现、成绩等，做综合考核。六、其他.1.编写人：于金明2009年12月啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊英语演讲教学大纲啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊2. 什么是好的演讲稿教学要点: 1. 好的演讲稿的基本要求.2. 案例分析:林肯总统葛底斯堡演说词;肯尼迪总统在总统竞选时的演讲片段.教学时数:3.啊