中班语言优质课教案《高高山上一条藤》.doc

幼儿教育：_中班语言优质课教案高高山上一条藤教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班语言优质课教案高高山上一条藤一、活动内容：高高山上一条藤二、活动目标：1、学习发准”藤、停、铜、铃”等音，学习快速、准确地念绕口令。2、学习与同伴合作游戏。三、活动重点：学习快速、准确地念绕口令。活动难点：发准”藤、停、铜、铃”等音。四、活动准备：平时让幼儿练习一些简短的绕口令，培养学习绕口令的兴趣以及发音的敏感性。五、活动过程：、把绕口令编成一个简单的故事，引导幼儿理解绕口令中的内容。、教师放慢速度念一遍绕口令。、让幼儿在教师的示范和引导下由慢到快地练习绕口令，重点练习发好后鼻音：”eng、 ing、ong”。、创设游戏情景。游戏由24人进行，幼儿以轮流方式一人念一句绕口令，一边念，一边将右手伸出去，用拇指和食指往前一小朋友的手背，依次爬上去，若右手不够，可用左手接上去。轮流念绕口令做动作，注意倾听同伴的语言，自己也要快速接念，不使游戏中断。由教师扮”风爷爷”，发出”风吹了”和”风停了”的指令，让幼儿做铜铃摇摆等动作，并念该句的绕口令，反复练习几次，让幼儿感到绕口令的乐趣。、活动延伸：请幼儿的家长组织家庭”绕口令晚会”，进一步激发幼儿的学习兴趣，培养语音的敏感性。利用晨间或午间活动时间做绕口令游戏活动。附儿歌：高高山上一条藤，藤条上头挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。第 3 页 共 6 页中班语言优质课教案反思山羊种菜【活动目标】1.乐意倾听故事，理解故事内容。2.知道种植蔬菜需要科学的方法。3.大胆参与表演故事。【活动准备】物质准备：山羊手偶、山羊奶奶、兔伯伯头饰若干，故事山羊种菜录音，播放器等。材料配套：教育挂图主题活动山羊种菜【活动过程】(一)手偶激趣。出示山羊手偶，激发幼儿兴趣：小朋友，这是谁呀?它要去种菜了，你们想知道它是怎么种菜的吗?(二)观察教育挂图。1.出示教育挂图山羊种菜引导幼儿逐一观察画面，猜猜画面内容。2.引导语：画面上有谁啊?它在做什么事情?他们可能在讲什么话啊?(三)欣赏故事。1.结合教育挂图，引导幼儿欣赏故事山羊种菜2.组织幼儿讨论：山羊种了哪些菜?山羊种菜的过程发生了什么事情?为什么?没有文化知识，对山羊种菜有什么影响?3.小结：山羊种了南瓜、丝瓜、白菜、萝卜等许多蔬菜，可是，(教案出自：屈老师教案网)由于它没有文化知识，不能用科学的方法种菜，所以它种的菜成长得很不好。有知识、有本领对一个人非常重要。(四)表演故事。播放故事录音，引导幼儿分组，自选山羊、山羊奶奶、兔伯伯头饰，边听故事边表演故事。反思与推进：在幼儿园语言教育中贯彻直观性原则非常重要，根据图片引导幼儿有目的观察画面，启发幼儿积极思维。带领幼儿观察画面，积极回答问题，在理解故事后，我问孩子：”孩子们你们说说看三羊那么勤奋的在种菜为什么它的菜都没有牛伯伯的好，孩子们有的说水浇的太多了;有的说肥施的太多等等，只有思晓和翔龙、润妍他们完全理解故事，知道三羊因为不学文化不