广西钦州市2018_2019学年高二政治下学期期末考试试题（含解析）.docx

广西钦州市2018-2019学年高二政治下学期期末考试试题（含解析）一、单项选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分)1.“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气升而为填。”下列观点中与该观点所属哲学派别一致的是A. 人者，天地万物之心也。心者，天地万物之主也B. 气之所聚，理既在馬，然理终为主C. 诚心于心，心生子气，气升于形。形者，有生之本D. 世界是绝对观念的外化，物质世界是绝对精神的外化【答案】C【解析】【详解】题干中的观点认为水、气是世界的本原，是古代朴素唯物主义观点。“人者，天地万物之心也。心者，天地万物之主也”属于主观唯心主义观点，A不符合题意；“气之所聚，理即在焉，然理终为主”，即认为“理在事先”，属于客观唯心主义观点，B不符合题意；“诚生于心，心生于气，气生于形。形者，有生之本来”，认为形是世界的本原，属于唯物主义的观点，C符合题意；“世界是绝对观念的异化，物质世界是绝对精神的外化”，认为精神决定物质，是客观唯心主义观点，D不符合题意。故选C。2.一位哲学家说：“你须注意：没有幸福就没有德行，如果没有条件取得幸福,那就缺乏条件维持德行。德行和身体一样,需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品,那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点夸大了人的品格本性和人的精神人格的内在力量，是唯心主义观点强调了生活上的必需品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向把幸福建立在物质生活条件的基础上，是不可取的把物质生活条件和道德的条件完全划上等号，是形而上学的观点A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查哲学史上的“两个对子”。材料中这一观点强调了生活上的必需品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向，正确且符合题意；该观点把物质生活条件和道德的条件完全划上等号，是形而上学的观点，正确且符合题意；该观点并没有夸大人的品格本性和人的精神人格的内在力量，错误；该观点把幸福建立在一定的物质生活条件的基础上，是可取的，错误。故本题答案选D。3.2019年五一长假，广西共接待游客1500多万人次，实现旅游收入11.26亿元，这进一步增强了我们“绿水青山就是金山银山”的理念，我们之所以要坚持人与自然和谐共生这基本方略的哲学依据是自然界的形成和发展是不以人的意志为转移的人的需要和意志规定了自然界存在和发展方向尊重自然规律是人正确发挥主观能动性的基础人的正确理念是自然规律发挥作用的前提条件A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查世界的物质性、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。：坚持人与自然和谐共生，首先尊重自然，因为世界是物质的世界，物质决定意识，自然界的形成和发展是不以人的意志为转移的，正确且符合题意。：“人的需要和意志”强调的是意识的东西，意识不能起决定作用，错误。：坚持人与自然和谐共生，必须尊重自然规律，因为尊重自然规律是人正确发挥主观能动性的基础，正确。：尊重客观规律是前提条件，人的正确理念属于意识，不能成为前提，错误。故本题选D。【点睛】1世界的真正的统一性在于它的物质性：世界物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。（1）自然界具有物质性。（2）人类社会具有物质性。（3）人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。2尊重客观规律与发挥主观能动性：人的主观能动性是指人们认识、改造世界的能力以及在认识、改造世界的过程中具有的精神状态。人们可以在尊重、认识和把握规律的基础上，充分发挥人的主观能动性，根据规律发生作用的条件，利用规律改造客观世界，造福于人类。要求我们在客观规律面前，充分发挥人的主观能动性，坚持两者的统一，认识和利用规律。4.画为心迹，境由心生。艺术创作是一种心灵历程，是艺术家内心对自然与社会的真实体验，它最亲近自然而又最超越自然。这说（ ）艺术创作来自艺术家的灵感 艺术创作是客体主体化的过程艺术作品的形式与内容都是主观的 艺术作品是人脑对现实生活的能动反映A. B. C. D. 【答案】C【解析】意识是人脑对客观存在的主观映像，艺术创作来自对客观存在的反映，错误；艺术创作是艺术家内心对自然与社会的真实体验，它最亲近自然而又最超越自然说明艺术创作是客体主体化的过程，艺术作品是人脑对现实生活的能动反映，适合题意；艺术作品的内容是客观的，形式是主观的，错误；故本题答案为C。【点睛】意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物；意识是人脑对客观事物的反映并不意味着意识与客观事物会完全一致，客观世界中没有的东西，意识能反映出来，恰恰说明了意识对客观存在的反映是一种能动的反映，不是照镜子式的机械反映。5.社会公平是当前社会普避关注的一个问题，我们党对社会公平的认识，经历了一个从“时间就是生命，效率就是金钱”到“效忧先，兼顾公平”再到“初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，再分配更加注重公平”的过程。这表明真理是具体的有条件的认识都是主观与客观具体的历史的统一认识具有反复性、无跟性和上升性真理在实践中总是要不断地被否定A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】选项错误，正确的认识是主观与客观具体的历史的统一。选项“要不断地被否定”的表述错误。根据题意，我党对效率与公平的认识过程表明了认识具有反复性、无跟性和上升性，也说明了真理是具体的有条件的，也说明了任何真理都有自己的适用范围。选项入选。选D。6.塑料杯的杯底被大头针扎了一个小孔后装满水，杯中的水就会顺着小孔竖直地向下流动。当用在毛衣上反复摩擦后的一只气球靠近水流时，水流就向气球方向发生偏移。这个小实验告诉我们联系是客观的，但我们能发挥能动性创造联系联系是有条件的，我们可以创造条件建立新的联系事物之间的联系构成了事物的变化矛盾的斗争性和同一性在一定条件下相互转化A. B. C. D. 【答案】C【解析】此题考查联系的特点。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不符合题意的和错误的选项。联系具有客观性，无论自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的，自在事物的联系并非人类实践的产物，所以创造联系的说法是不确切的，不选；当用在毛衣上反复摩擦后的一只气球靠近水流时，水流就向气球方向发生偏转，说明具体联系是有条件的，人们可以创造条件建立新的联系，也说明事物之间的联系构成了事物的变化，故入选；矛盾的斗争性与同一性在一定的条件下相互转化的说法错误，不选。故选C。7.党的十九大报告首次把党的政治建设纳入党的建设总体布局，强调“把党的政治建设摆在首位”，以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，从哲学上看，这体现了坚持系统优化的方法以提升整体功能办事情要坚持两点论与重点论的统一在一定条件下，关键部分统率着整体认识事物要善于抓住本质、分清主流A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查整体和部分的关系、系统优化方法、坚持两点论与重点论的统一。：“以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设”说明了加强党的建设要坚持系统优化的方法以提升整体功能，符合题意。：材料强调加强党的建设要以以党的政治建设为统领，同时又不忽视其他方面的建设，这体现办事情要坚持两点论与重点论的统一，符合题意。：整体统率着部分，部分不能统率整体，错误。：材料强调的是主要矛盾与次要矛盾，没有体现矛盾的主要方面和次要方面，也就没有体现认识事物要善于抓住本质、分清主流，不符合题意。故本题选A。【点睛】1整体与部分的辩证关系 整体是指事物的全局，是事物发展的全过程。部分是指事物的局部，是事物发展的某个阶段。两者相互区别：整体和部分的地位和作用不同。整体统率部分，部分服从和服务于整体。整体和部分的功能不同。整体具有部分根本没有的功能。两者相互联系：整体和部分不可分割。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体和部分相互影响。整体的功能及其变化会影响到部分的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。2系统优化方法：系统是指由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、具有有序性、具有内部结构的优化趋向。要求我们用综合的思维方式来认识事物，统筹考虑，优化组合。3坚持两点论和重点论的统一：（1）哲学依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析方法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。（2）坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。（3）坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。（4）两点论与重点论的关系：:辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。8.在新时代要把全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好每一项工作。下列选项与此观点所蕴含哲理相近的是九层之台，起于垒土艰难困苦，玉汝于成空谈误国，实干兴邦前人栽树，后人乘凉A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】题目中，“必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好每一项工作”体现了量变与质变的辩证关系，故入选。此外，该观点中“干好每一项工作”强调了实践的重要性，故选项入选。选项强调了矛盾就对立统一的观点。选项体现了事物是变化发展的观点。选C。【点睛】正确理解发展与量变、质变的关系：(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。(2)从事物发展的全过程来看，质变更为重要。对于事物的发展而言，只有通过质变才有发展，如果仅停留在量变阶段，仍然不叫发展。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的发生的，所以必须重视量的积累。在量变达到一定程度时，要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。9.“中国人民相信，山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。”习近平主席的这段话体现了事物之间都是相互联系的事物发展前途是光明的矛盾无时不在、无处不有质变是量变的必然结果A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】联系具有条件性，事物之间不都是相互联系的，故错误；材料中“今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴”，这说明事物发展前途是光明的，故正确；材料不涉及矛盾的普遍性，故不符合题意；材料强调，只要我们坚持走下去，就能实现中华民族的伟大复兴，这说明质变是量变的必然结果，故正确。故选C。【点睛】准确把握量变与质变的区别与联系：量变质变区别性质事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃特点渐进的、不显著的变化根本的、显著的变化呈现状态统一、相持、平衡和静止统一物的分解、平衡和静止的破坏结果事物还是其自身，没有变成另一事物事物不再是自身，而变成了另一事物联系辩证关系事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果； 质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变； 事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进方法论积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展（1）量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。（2）从事物发展的全过程来看，质变更为重要。只有质变，才完成了量变，才肯定和巩固了量变所获得的成果；只有质变才能产生新质的事物；只有质变才能引起新的量变，为新的量变开辟道路。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。10. “先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法，一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化矛盾的共性寓于个性之中矛盾的个性表现共性并优于共性矛盾的个性在事物发展中起决定作用A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：错误，矛盾的普遍性（共性）与特殊性（个性）各有其特点，不能片面强调谁优于谁。错误，主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，我们要抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾。先试点再推广，体现了”由特殊到普遍再到特殊“的工作方法，体现了矛盾的普遍性（共性）寓于特殊性（个性）之中，并通过特殊性体现出来，普遍性与特殊性在一定条件下相互转化，故正确。考点：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系11.安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地，上世纪80年代，“家庭联产承包责任制”拉开了中国农村改革的序幕，进入新时代，该地“三权分置”改革助力人民实现共同富裕小岗村人一直秉承“敢为天下先”的创断精神。弘扬“敢为天下先”的创新精神需要破除旧思想的束搏，培养批判性思维能力勇于探索，“在绝对不相容的对立中思维”培养创新品格，坚持制度创新为社会变革的先导坚持辩证否定观，培育辩证法的革命批判精神A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查辩证否定观、辩证法的革命批判精神。：上世纪80年代，小岗村“家庭联产承包责任制”拉开了中国农村改革的序幕，进入新时代，该地“三权分置”改革助力人民实现共同富裕小岗村人一直秉承“敢为天下先”的创断精神，这说明要破除旧思想的束搏，培养批判性思维能力，同时也说明坚持辩证否定观，培育辩证法的革命批判精神，符合题意。：“在绝对不相容的对立中思维”，这是形而上学的否定观，错误。：理论创新是社会变革的先导，错误。故本题选B。12.创新中国是世界首部全篇采用人工智能配音的纪录片。该片紧扣“创新中国”的宏大主题，讲述了中国创新在全球的定位，展现中国在当前技术革命浪潮中的大国风范和责任感。下列与该片主题蕴含的哲理一致的是苟利于民，不必法古明者因时而变，知者随事而制天道酬勤，春华秋实千磨万击还坚劲，任尔东西南北风A. B. C. D. 【答案】A【解析】纪录片创新中国的主题在于创新，符合题意，苟利于民，不必法古的意思是一样的。 就是说只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度，强调只要坚持有利于人民、有利于事业的原则，改革就应该推进，强调改革创新；符合题意，明者因时而变，知者随事而制的意思是聪明的人（往往会）根据时期的不同而改变（自己的策略和方法），有大智慧的人（会）伴随着事物（发展方向）的不同而制定（相应）的管理方法，强调要创新；不符合题意，天道酬勤，春华秋实的意思是春天辛勤耕作了，到了秋天就会有好收成。只要勤奋就会有好结果，强调要实践，充分发挥主观能动性；不符合题意，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的意思是任凭各方来的风猛刮,竹石受到多大的磨折击打,它们仍然坚定强劲，强调要有坚定意志品格。故本题答案为A。【点睛】诗词名言（成语俗语）类选择题在哲学试题中比较常见，对诗词名言（成语俗语）的理解把握要结合语文知识，借助文言文阅读，努力古文阅读、诗文名言鉴赏能力，还要求对哲学的原理熟练理解与把握。解题策略解答诗词名言（成语俗语）类选择题，要注意学科间的知识渗透，努力提高自身的人文素养。具体方法如下：要透过现象把握本质。解答时，考生需综合提炼题干材料所蕴含的主旨，宁依据此主旨，对接题肢中国的基本理论点，选择相符合的题肢。排除错误选项，就是针对题干中的名言警句，将断章取义、望文生义或绝对化臆想的题肢加以排除。13.2019年中央经济工作会议对今年的经济工作作出了全面部署，强调了货币政策要以稳为主，坚持稳中求进总基调。货币政策保持稳健，并不意味着一成不变，要根据形势的变化增强货币政策的前瞻性、灵活性、针对性，主动动态优化，强化逆周期调节，为供给侧结构性改革和高质量发展营造适宜的货币金融环境。“增强货币政策的前瞻性”的依据是生产关系推动生产力发展认识、利用规律有利于提高人们活动的预见性社会意识具有相对独立性社会存在和社会意识相互依赖，密不可分A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】“增强货币政策的前瞻性”的依据是认识、利用规律有利于提高人们活动的预见性，社会意识具有相对独立性，正确且符合题意；生产关系不一定推动生产力发展，错误；社会存在决定社会意识，社会意识依赖于社会存在，社会存在不依赖于社会意识，二者不是相互依赖，密不可分，错误。故本题答案选C。14.2018年1月5日，习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班仪式上意味深长地指出：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”材料中“人民是阅卷人”的哲学依据是人民群众是社会历史的主人，是社会变革的决定力量人民群众是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量群众观点和群众路线是马克思主义哲学首要的基本观点坚持群众观点和群众路线是建设中国特色社会主义的重要保证A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】“人民是阅卷人”强调的是人民群众的作用，这体现了人民群众是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，要坚持群众观点和群众路线，坚持群众观点和群众路线是建设中国特色社会主义的重要保证，故正确；材料没体现人民群众在社会变革的作用，故不符合题意；实践的观点是马克思主义哲学首要的基本观点，故错误。故选C。15.在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有( )价值观的差异导致人们的利益的差异发展必须坚持以人民为中心的价值导向正确的价值选择以正确的价值判断为前提价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查价值观、价值判断与价值选择的知识。人们的利益的差异导致了价值观的差异，表述错误。人们在正确的价值判断的基础上作出正确的价值选择，因此，价值选择的正确性依赖于价值判断的合理性，表述错误，正确。我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”， 5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利，这体现了经济社会发展必须坚持以人民为中心的价值导向，符合题意。故选C。16.位于贵州省内的天眼FAST是世界上最大的射电望远镜，被誉为“天眼之父”的南仁东低调朴素，放弃海外300倍的高薪，带领团队几十年如一日催生这一伟大工程，让中国领先世界20年，被中央宣传部追授为“时代楷模”荣誉称号。南仁东的事迹启示我们劳动和奉献是实现人生价值的前提条件 实现人生价值需要有坚定理想信念实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神人生价值的实现取决于社会提供的客观条件A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】被誉为“天眼之父”的南仁东低调朴素，放弃海外300倍的高薪，带领团队几十年如一日催生这一伟大工程，让中国领先世界20年，被中央宣传部追授为“时代楷模”荣誉称号，南仁东的事迹启示我们实现人生价值需要有坚定的理想信念，需要顽强拼搏、自强不息的精神，符合题意；社会提供的客观条件是实现人生价值的前提条件，错误；社会提供的客观条件是实现人生价值的前提条件，但人生价值的实现不是取决于社会提供的客观条件，错误。故选C。二、非选择题(3大题，共52分)17.阅读材料，完成下列要求2018年3月2日，大型记录电影厉害了，我的国正式公映，影片传达的正能量引起观众共鸣，引起社会各界乃至国际舆论的强烈反响，电影厉害了，我的国以习近平新时代中国特色社会主义思想为内在逻辑，记录了十八大以来，中国桥，中国路、中国车、中国港等超级工程的珍责影像，从圆梦工程、科技创新、绿色中国等多角度晨示了我国的大国风采。在创作上，该片采用“内容众筹”的创新方式，面向全国征集五年来百姓眼中的成就故事、百姓身边的巨大变化，形成了全民参与、全民互动、全民接力“讲辉煌”“赞辉煌”的互动传播厉害了，我的国在彰显国家实力的同时，也体现了国人们凭着不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操造出一个又一个的“中国奇迹”，影片蕴含的“真抓实干精神”“甘于奉献精神”、“攻坚克难精神”，是举旗领向的精神动力，电影激发的爱国情怀，反映出一个国家奋发有为的精神面貌。厉害的国，不是从天上掉下来的，而是营厉害的人民创造奋斗出来的。新时代，要让我们的国更厉害，我们仍需竞相奋斗。结合材料，运用“意识的作用”的知识，谈谈如何让我们的国更厉害。【答案】人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性，我们必须以习近平新时代中国特色社会主义思想看待新时代中国特色社会主义伟大实践，才能实现更厉害的国。意识活动具有自觉选择性和主动创造性，我们必须开拓进取、真抓实干、甘于奉献、攻坚克难，才能实现更厉害的国。人能够能动的改造世界，意识对改造世界具有指导作用，我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想，坚守美好情操，保持昂扬向上的精神面貌，不懈创造，不懈奋斗，才能实现更厉害的国。意识对人体生理活动具有调节和控制作用，我们必须要弘扬真抓实干、甘于奉献、攻坚克难精神，才能实现更厉害的国。【解析】【分析】本题以大型记录电影厉害了，我的国引发强烈共鸣为话题设置相关情境，以电影厉害了，我的国的创作特点及对社会的影响为材料，从生活与哲学的知识角度设置相关问题，考查考生对对基础知识的把握程度，考查考生调动和运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料，运用“意识的作用”的知识，谈谈如何让我们的国更厉害。知识范围限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“意识的作用”的相关知识，两个方面：人能够能动的认识世界，人能够能动的改造世界。其中包含意识活动的特点：目的性、自觉选择性和主动创造性，意识对改造世界具有指导作用，意识对人体生理活动具有调节和控制作用。并要注意意识作用的双重性：正确的意识和错误的意识的作用的不同。然后运用这些知识角度分析试题情境，分析时注意与材料的结合。【点睛】本题可视为分析说明类主观题，主要按以下思路进行：精析材料，把握主题，这是解题基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象；围绕主题，回归教材，以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”；紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。18.阅读材料，完成下列要求。材料一：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，我国宪法在总体保持连续性稳定性、权成性的基础上，紧跟时代步伐不断与时俱进，下表为我国修改宠法的大事记。1988年4月把国家允许私管经济在法律规定的范围内存在和发展写入宪法1993年3月把社会主义初级阶段和建设有中国特色的社会主义写入宪法1999年3月把邓小平理论写入宪法2004年3月把“三个代表”重要思想写入宪法2018年3月把习近平新时代中国特色社会主义思想写入宪法材料二：民法总则编篡过程中，尊重民事立法的历史延续性，将讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合等传统核心道德理念融入到民法总则中，让民法总则体现鲜明的民族高向情操。在继承民法通则、民事单行法规的基础上，民法总则总结提供了改革开放以来的民事立法和司法经验，还适应时代发展要求，抓住新的时代特征，例如，增加了保护胎儿利益的规定对网络虚拟财产、数据信息等新型民事权利客体作出规定，彰显法律文明的时代特征。（1）结合材料一，运用认识论的知识，说明为什么要根据时代发展要求修改宪法。（2）结合材料二，运用辩证否定观的知识分析民法总则编纂过程中是如何处理继承与发展的关系的。【答案】（1）实践是认识发展的动力，宪法必须随着中国特色社会主义实践的发展而不断完善。认识具有反复性、无限性、上升性，宪法应根据新时代的新形势新任务，作出适当修改。真理是具体的、有条件的，宪法应紧跟时代步伐，与时俱进，吸纳新经验确认新成果。认识具有反作用，修改宪法为新时代坚持和发展中国特色的社会主义提供有力的宪法保障。（2）辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，民法总则的编撰是适应时代发展的必然要求，是民事法律制度自我完善和发展的内在要求。辩证的否定是联系的环节和发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是扬弃。我国民法总则的编撰，融入了我国传统的核心道德理念，延续了我国立法的历史传统，在 继承民法通则的基础上完成了民法总则的编撰。民法总则的编撰适应时代发展的要求，抓住时代特征，实现了我国民事立法的与时俱进。【解析】分析】本题以宪法修改、民法总则的编纂为背景设置试题情境，以国家重视宪法、民法总则的继承与创新为材料，从生活与哲学的知识角度分别设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生从材料到知识从感性到理性的思维能力、考查考生探究论证问题、运用基础知识解决问题的能力。【详解】第（1）问，本题要求考生结合材料一，运用认识论的知识，说明为什么要根据时代发展要求修改宪法。知识范围限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾认识论的相关知识：实践、认识、真理。然后结合试题情境与试题设问确定解题的知识角度：实践是认识的基础、认识具有反作用、真理的具体性条件性、认识具有反复性无限性上升性等角度分析，分析时注意与材料的结合。第（2）问，本题要求考生结合材料二，运用辩证否定观的知识分析民法总则编纂过程中是如何处理继承与发展的关系的。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“辩证否定观”的相关知识，然后结合试题情境与试题设问确定解题的知识角度：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，辩证的否定是联系的环节和发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是扬弃，辩证否定观的方法论要求。考生把知识角度与材料信息有机结合，应该能很好解题。【点睛】第（1）问，本题属于“原因类”主观题。以“为什么的原因”的形式呈现，本题的解答可包括依据，即哲学理论知识；“意义”即题中设问的积极影响等。答题时应根据材料及相关设问要求给予回答。第（2）问，本题属于“措施类”主观题。可用以下两种方法予以解答。1回归教材法，即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路，学习和掌握知识的目的是为了运用知识解决问题，所以在解答“措施类”题目时首先是联系课本，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。2挖掘材料法，这类试题的材料隐含着问题的答案，可结合背景材料运用相关知识，找出问题的答案。挖掘材料时从材料中找出关键的字、词、句，抓主谓宾，看定状补；还要注意标点符号，从句意到层意，再到段意，归纳出中心。具体方法有：一是材料中反映该类现象或事件的原因和存在的问题，从材料中找出原因，针对原因或问题找出解决的措施；或者从反面吸取经验教训，正面归纳答案。19.阅读材料，完成下列要求。材料一：2009年12月15日，港珠类大桥正式开工建设，2018年10月24日，再珠大桥正式通车，一座大桥，连接三座城市：香港，澳门、珠海。三座城市有着不同故事和发展境界，同样有着进一步发展的要求，从早期设想到最终落成。港珠澳大桥的建设过程，正是中国国力不断向上攀升的过程，由于地质结构复杂，纯工环比劣、技术标准高、环保要求高，这座桥梁从开工建设到正式通车，一路都面临着种种超乎想的困难与挑战。历经9年建设，汇众智，聚众力，数以万计建设者日积月黑，埋头苦干，用心血和汗水浇筑成了横跨三地的“海上长城”。材料二：港珠澳大桥的正式通车运营，这座历时9年建设而成的“国之重器”正式走入普通百姓生活，开启了粤港澳大湾区的崭新未来。上个世纪80年代，香港富素胡应湘就提出了建设一座跨海大桥连接香港，澳门、广东的想法，不过这个想法由于投责巨大，一直没有实现，另外，因为利益关系，香港的富豪中也有不少反对者，进入21世纪后，中国巨龙腾飞起步，对社会发展的迫切性更加显露，港珠澳大桥毕竟对人民有利，所以，建设大桥的想法得到了大部分香港富豪的支持，经过了一年多的讨论，最终官方在2003年确定建桥，200年港珠澳大桥正式开建。（1）结合材料一，谈谈港珠澳大桥从早期设想到正式通车是如何体现唯物辩证法发展观的？（2）结合材料二，请运用“价值判断和价值选择”的相关知识，分析港珠澳大桥备受争议最终得以修建的原因。（3）围绕“如何做一个对社会有益的人”这个主题，召开班会，请你列出发言提纲的两个要点。【答案】（1）早期设想到最终落成，港珠澳大桥的建设过程，正是中国国力不断向上攀升的过程。体现了世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。这座桥梁从开工建设到正式通车，一路都面临着种种超乎想象的困难与挑战。体现了事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。数以万计建设者日积月累，埋头苦干，用心血和汗水浇筑成了横跨三地的“海上长城”。体现了事物的发展是量变与质变的统一。（2）价值判断和价值选择具有社会历史性。上个世纪80年代不具备建桥的条件因而被搁置，进入21世纪，巨龙腾飞建桥条件成熟。价值判断和价值选择具有主体差异性。因为利益关系，对于