五年级语文下册优质课件-5.2 黄山松-长春版

黄山松 俗话说 读万卷书 行万里路 旅行可以带给我们很多收获 黄山是一处著名的旅游胜地 以 奇松 怪石 云海 温泉 名扬天下 今天我们一起随作者去领略 黄山四绝 之首的黄山松的风采 目录 丰子恺 1898 1975 中国画家 文学家 美术和音乐教育家 浙江桐乡人 有 丰子恺漫画 擅散文和诗词 文笔隽永清朗 语淡意深 有 缘缘堂随笔 等 作者简介 h l n 囫囵骨髓依偎真谛砂石 读对词语中红色字的读音 露珠就会落下来 快来帮它们吧 su w i d sh 字词乐园 摹 m 形声字 手表意 表示以手执笔描摹 莫表声 莫是模的省文 模有模式 模仿义 表示照着样子描摹 不要写成 日 铸 zh 涛 t o 铸造铸就 波涛涛涛 揣测 下面词语的意思你理解吗 根据词义选择恰当的词语填空 1 我看见公交车上一个人长得贼眉鼠眼 他是一个小偷 2 据我 他已经走了很久了 揣测 揣测 臆测 没有到过黄山之前 常常听人说黄山的松树有特色 特色是什么呢 听别人描摹 总不得要领 句子品析 以设问的形式 点明本文的重点是介绍黄山松的特色 同时引出下文 引起读者的阅读兴趣 句子理解 课堂点拨 强调了作者是身临其境 这样能增强文章的可信度 使文章更有说服力 1 黄山松大都生长在石上 2 枝条大都向左右平伸 或向下倒生 极少有向上生的 3 具有异常强大的团结力 黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧 长得那么苍翠 那么坚劲 那么窃窕 真是不可思议啊 句子品析 1 长得那么苍翠 那么坚劲 那么窈窕 2 有一株松树 松根一大半长在空中 照样长得郁郁苍苍 娉娉婷婷 这姿态就很奇特 好像一个很疏的木梳 又像学习的 习 字 句子品析 连用两个比喻 形象地说明黄山松具有 木梳 和 习 字的姿态 词语理解 狮子林附近有一株松树 叫作 团结松 五六根枝条从近根的地方生出来 紧密地偎傍着向上生长 到了高处才向四面分散 长出松针来 句子品析 具体介绍 团结松 的形态 运用拟人的手法 形象地突出松枝紧密连接的情态 句子理解 团结松 即使十二级台风 漫天大雪 也动弹它不了 句子品析 用假设的句子关系 突出 团结松 的坚实 词语解释 即使这件事再困难 我们也要尽我们最大的力量去做好它 仿写句子 像个 丁 字 但上面一画的长度大约相当于下面一直的长度的四倍 这一画上面长着丛密的松针 软绵绵的可以睡觉 说一说 黄山松的成长对你有何启发 人生难免遭遇挫折 我们要像黄山松那样顽强 乐观 不抱怨任何恶劣的环境 坚强地战胜一切困难 读了课文 你有怎样的感悟 顽强 坚韧 乐观的黄山松值得赞颂 我们活着就要像黄山松那样 适应一切恶劣的环境 乐观地面对生活的考验 磨炼自己的意志 让生命更绚丽多彩 我的感悟 黄山松 总括 三个特色 三大特色值得称赞 具体分述 枝条大都向左右平伸 或向下倒生 大都生在石上 具有异常强大的团结力 板书设计 黄山 四绝 奇松 黄山延绵数百里 千峰万壑 比比皆松 最著名的黄山松有迎客松 送客松 蒲团松 凤凰松 棋盘松 接引松 麒麟松 黑虎松 探海松 团结松 怪石 黄山怪石以奇取胜 以多著称 著名的有梦笔生花 仙人指路 老僧采药 苏武牧羊 飞来石 猴子观海等 拓展延伸 云海 自古黄山云成海 黄山是云雾之乡 以峰为体 以云为衣 其瑰丽壮观的 云海 以美 胜 奇 幻享誉古今 温泉 温泉 古称汤泉 源出紫云峰下 久旱不涸 水质纯净 可饮可浴 传说轩辕黄帝就是在此沐浴七七四十九日得返老还童 羽化飞升的 故又被誉为 灵泉 1 读一读下面的句子 体会其深刻的含义 1 这样看来 黄山的松树不一定要餐石髓 似乎呼吸空气 呼吸雨露和阳光 也会长大的 2 显然 它不肯面壁 不肯置身丘壑中 而一心倾向着阳光 课后习题 思考与交流 2 请你把课文中描写黄山松三个特点的句子整理成一句话 用这句话来说明黄山松的特点 黄山松大都生在石上 枝条大都向左右平伸 或向下倒生 极少有向上生的 而且具有异常强大的团结力 3 作者通过对黄山松特点的描写表达了怎样的思想感情 表达了作者对黄山松喜爱 敬佩和赞美的感情 课文在结构上很有特点 值得我们学习 你发现了吗 请跟同学们讨论一下 开篇开门见山地说明文章围绕黄山松的特色来写 接着用三个自然段具体介绍黄山松的三个特色 一层一层地按照一定的顺序叙述 拓展与运用 1 查词典 联系课文 理解下面的词语 描摹囫囵臆测不可思议谛视小阜窈窕娉娉婷婷 照着底样写和画 描摹 囫囵 臆测 不可思议 完整 整个儿的 无根据地主观推测 无法想象 很难理解 积累 仔细地看 谛视 小阜 窈窕 娉娉婷婷 小土山 女子 文静而美好 妆饰 仪容 美好 形容女子美丽的姿态与姣好的身型 2 读一读 体会句子在表达上的特点 再从课文中找出其他写得美的句子抄写下来 1 长得那么苍翠 那么坚劲 那么窈窕 真是不可思议啊 2 我伸手模摸它的树干 觉得像铁铸的一般 第 1 句话运用排比的修辞手法 连用了三个 那么 加强了句子的语气 层次清晰 节奏鲜明 第 2 句话运用比喻的修辞手法 突出黄山松树干坚硬的形象特征 增强了表达效果 引起读者的联想 一 根据意思写出文中的词语 1 不可想象 不能理解 2 形容女子的姿态美 3 仔细地看 娉娉婷婷 谛视 不可思议 随堂演练 二 先判断句子运用的修辞手法 再仿写句子 1 它不肯面壁 不肯置身丘壑中 而一心倾向阳光 2 这姿态就很奇特 好像一个很疏的木梳 又像学习的 习 字 小草不肯向大树低头 用自己的绿色装扮大地 比喻 拟人 她的姿势很美 像一棵亭亭玉立的小树 又像一只展翅的小鸟 三 读短文 回答问题 白杨 节选 袁鹰车窗外是茫茫的大戈壁 没有山 没有水 也没有人烟 天和地的界限并不那么清晰 都是浑黄一体 从哪儿看得出列车在前进呢 那就是沿着铁路线的一行白杨树 每隔几秒钟 窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神 爸爸 大孩子摇着他的腿 你看那树多高 爸爸并没有从 沉思思考 中回过头来 倒是旁边的妹妹插嘴了 不 那不是树 那是大伞 哪有这么大的伞 你看它多直 妹妹 分辩分辨 着 它是树 不是伞 哥哥肯定地说 小小的争论打断了爸爸的思路 他微笑着 慢慢地抚摸孩子们的头 说 这不是伞 是白杨树 哥哥还不满足 为什么它这么直 长得这么大 爸爸的微笑消失了 脸色变得 严肃严厉 起来 他想了一会儿 对儿子和小女儿说 白杨树从来就这么直 哪儿需要它 它就在哪儿很快地生根发芽 长出粗壮的枝干 不管遇到风沙还是雨雪 不管遇到干早还是洪水 它总是那么直 那么坚强 不软弱 也不动摇 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗 不是的 他也在表白着自己的心 而这 孩子们现在还不能理解 2 写出下列词的近义词 清晰 挺秀 沉思 模糊 丑陋 走神 3 找出文中的一个设问句 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗 不是的 他也在表