


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
现金收支分析报告我支行年第三季度现金的收入和情况如下:一、现金收支情况分析(一)现金收入分析。我支行三季度现金收入总计16060万元。其中:服务业收入2883万元,占收入总计收入的17.95%,主要是股份有限公司、私营企业等单位的销售商品现金收入以及国有企事业单位、股份有限公司及其他服务单位的学杂费、医疗费、水电费、邮电费等现金收入;储蓄存款收入13177万元,占收入总计的82.05%。(二)现金支出分析。三季度现金支出13696万元。其中:行政企事业管理费和经营费支出441万元,占支出总计的3.22%,主要是企事业单位、股份有限公司的行政费、管理费现金支出;储蓄存款支出13255万元,占支出总计的96.78%.二、现金收支的变化特点:较二季度的现金收支情况,三季度现金的收入与支出在总量上差别不大。三季度7份现金收入总量5715万元,支出总量5010万元。8月份现金收入总量5066万元,支出总量4358万元。9月份现金收入总量5279万元,支出总量4328万元。可见,三季度现金的收入与支出总量变化不大,相比二季度在资金量相对稳定。三季度现金收入与支出相比,在各个月份现金的收入都大于支出,资金呈现回笼的态势。三、影响现金收支的因素:1、我行各项揽储活动的影响。三季度是银行所谓的淡季,现金量不大,各项存款量相对较少。我行为扩大人民币储蓄量,开展了多种揽储活动,吸引居民的储蓄存款。同时在各个机构之间开展月月增活动,我机构积极响应,采取各种措施提高我机构的储蓄量。因此,三季度现金收入相比支出有所提高,收入大于支出,现金呈现回笼的态势。2、现金收支的季节性变化。现金收支的变化情况与季节性变化有着很大的关系,冬季春季现金现金量会比较大,夏秋季现金现金量会比较小,就是人们所谓的银行淡季,而且各个月份的现金量变化也不是很明显。3、国家金融政策及居民消费价格指数对现金收支的影响。三季度金融机构人民币存贷款基准利率又上调了一次,居民存款利率的继续上调会刺激居民储蓄存款的继续增加,这也是三季度现金收入大于支出的主要原因。同时,也促使了部分借贷款户提前归还贷款,部分借贷款户的还款意愿在逐渐加强。此外,贷款利率的上调,一定程度上缩减了企事业单位的投资支出,这些都影响着现金收支的增减变化。三季度居民消费价格指数相比二季度仍在继续上涨,这种上涨也将影响着现金收支的增减变化。四、第四季度现金收支情况预测。 四季度是银行业的 “旺季”,因为接近年底,前期投入市场的资金会大量回收,各企事业单位及居民
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 上进联考2025-2026学年新高三上学期秋季入学考试政治试卷
- GB∕T 35770-2022《 合规管理体系 要求及使用指南》之2:“4组织环境-4.1理解组织及其环境”专业深度解读和应用指导材料(2024C0)(可编辑!)
- 2026届山西省吕梁育星中学化学高三第一学期期末预测试题含解析
- 现代物流基本知识培训课件
- 现代家庭普法课件
- 2026届福建省仙游县郊尾中学高三上化学期中质量跟踪监视模拟试题含解析
- 2025年公务员行测地理国情专项训练试卷 地理常识冲刺押题
- 四川省资阳市2026届高一化学第一学期期中达标检测试题含解析
- 2025年考研英语(一)阅读理解长篇阅读策略试卷 实战演练
- 民法典小明一生课件
- 橡皮障隔离术知情同意书
- 临床医学内科学-消化系统疾病-肠结核和结核性腹膜炎
- 营区物业服务投标方案(技术标)
- 小学语文人教版一年级上册《我上学了单元整备课》word版教案
- 小学生小古文100篇
- 喷淋塔改造施工方案
- 高效能人士七个习惯
- 血浆置换在危重病人中的应用教学课件
- 六年级上册科学全册练习题(2022年新教科版)
- 沉井下沉纠偏措施
- 教师专业发展与名师成长(学校师范专业公共课)
评论
0/150
提交评论