《爬山虎的脚》说课ppt.ppt_第1页
《爬山虎的脚》说课ppt.ppt_第2页
《爬山虎的脚》说课ppt.ppt_第3页
《爬山虎的脚》说课ppt.ppt_第4页
《爬山虎的脚》说课ppt.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

爬山虎的脚 叶圣陶 说 一 二 三 四 五 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教法学法 六 教学过程 七 板书设计 一 教材分析 爬山虎的脚 是人教版小学语文四年级上册第二单元的一篇精读课文 作者是中国现代著名作家 教育家叶圣陶 叶老先生在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用 脚 爬墙的 启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物 二 学情分析 心理特征 班级情况 四年级的学生基本上是处于以具体形象思维为主的年龄阶段 我班学生对爬山虎缺乏认识 对隐藏在叶子后面的爬山虎的脚更不了解 三 教学目标 1 有感情的朗读课文 理解重点词句 了解爬山虎脚的特点 2 学习作者的观察方法和表达方法 积累精美的语言文字 3 激发学生留心观察的兴趣 做生活的有心人 四 重点难点 重点 通过对词句的理解 了解爬山虎脚的特点 难点 爬山虎是怎样用脚向上爬的 五 教法学法 以读代讲法 自主合作探究法 情景教学法 让学生充分地读 在读中整体感知 在读中受到情感熏陶 在读中体会爬山虎脚的特点 用声情并茂的语言 生动形象的画面图片 拉近学生和文章的距离 引导学生积极主动地思考 感知 学生之间相互启发 补充 实现思维碰撞 在讨论中了解爬山虎脚的形状 特点以及它是如何一步一步向上爬的 朗读 讨论 勾画圈点批注 六 教学过程 创设情境 承前导入 合作探究 深入研读 找一找 演一演 议一议 默读细读 自主学习 积累语言 拓展延伸 创设情境 承前导入 嫩茎叶柄均匀逐渐触角轻拂痕迹蛟龙爬山虎蜗牛荡漾 你还会读吗 以前 我只知道这种植物叫爬山虎 可不知道它怎么能爬 今年 我注意了 原来爬山虎是有脚的 爬山虎的脚长在茎上 茎上长叶柄的地方 反面伸出枝状的六七根细丝 每根细丝像蜗牛的触角 细丝跟新叶子一样 也是嫩红的 这就是爬山虎的脚 合作探究 深入研读 爬山虎的脚触着墙的时候 六七根细丝的头上就变成小圆片 巴住墙 细丝原先是直的 现在弯曲了 把爬山虎的嫩茎拉一把 使它紧贴在墙上 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬 找一找 演一演 议一议 默读细读 自主学习 爬山虎的脚要是没触着墙 不几天就萎了 后来连痕迹也没有了 触着墙的 细丝和小圆片逐渐变成灰色 积累语言 拓展延伸 1 摘抄好词佳句加以背诵 2 观察豆子 花生或大蒜在水中随时间的变化 利用本课的写作方法写一篇观察日记 七 板书设
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论