小班健康教育教案《聪明的大公鸡》.doc

幼儿教育：_小班健康教育教案聪明的大公鸡教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班健康教育教案聪明的大公鸡【活动目标】1、在大公鸡喔喔叫的游戏中练习幼儿身体的平衡能力。2、喜欢参加平衡游戏，在游戏中培养幼儿走平衡时勇敢、沉着的品质。【活动准备】场地、平衡木做成独木桥，小虫子图片若干（可用积木等替代）大公鸡头饰【活动过程】1.热身运动，情境创设。师带上公鸡头饰：小朋友们，你们认识我吗？跟着我一起去散步吧。念儿歌：大公鸡喔喔叫，走到草地上，扑扑翅膀伸伸懒腰，天亮啦，喔。（老师带着幼儿做动作，一遍模仿大公鸡走，一遍伸伸手，伸懒腰，喔的时候单脚站立。）大公鸡肚子饿了，要出去找食物，哪里有食物呀？（河对面）原来河对面有许多许多小虫子，大公鸡要过河怎么办？一起走过独木桥。2.大公鸡找食物，走过独木桥，练习平衡力。那我们要过独木桥啦，注意不要掉到水里去哦。幼儿跟着老师一起走过独木桥，走的时候可以伸开双手保持身体的平衡。来到河对面我们一起吃小虫子。吃饱了，我们要回家睡觉啦。3.创设情境，出示大灰狼，提高速度再次走平衡木。天亮了，我们一起出去找食物吧。念儿歌出门念到喔的时候要求幼儿单脚站立不倒下。老师在这个时候说道：听说附近来了一只大灰狼，他准备要吃掉我们，所以我们出去找虫子要轻一点，而且要在他发现我们之前回家，我们该怎么办？（加快动作，比之前要走的快一些）幼儿分成组进行游戏，老师扮演大灰狼，在附近徘徊，督促孩子动作加快。等到幼儿都回到家里了，大灰狼出来说：“这些公鸡跑的可真快，我一只也没有抓住，哎。”4.游戏结束，整理游戏材料。下次我们再来玩一玩这个游戏好吗？第 3 页 共 6 页小班健康教育教案赶走细菌宝宝【活动目标】1、认识细菌的危害。2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。3、培养他们对故事的兴趣。【活动准备】自制细菌道具一个，已有经验洗手歌。【活动过程】一、游戏小手拍拍导入。“小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手摆起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小收藏起来。二、讲故事细菌躲猫猫。教师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知道它是谁啊？（拿出自制教具细菌）你们猜猜它是谁？教师：其实它是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢？小耳朵听好了，讲述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很坏啊？它藏到哪里去了？教师：细菌宝宝藏在指甲缝里，我们要不要把它赶出去？讲述故事第二段，提问：故事里的小朋友怎末把它赶出去的？教师：洗手能赶跑细菌宝宝哦，小朋友们会洗手吗？把小手伸出来，我们一起来洗一洗。“搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；换只手，再搓搓，甩三下，一、二、三”三、主题升华。教师：其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，它还会藏在别处，小朋友们想一想，它会藏在哪里？教师：你们真棒！找出那么多细菌藏的地方，那我们怎么才能赶出去呢？小结：细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，小朋友们要勤洗手，勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。【活动延伸】老师用粉笔在地上画一安全区，只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。老师发布命令后“带菌者”可以随意追逐其他人，用手轻拍身体部位，被拍到的人就变成“带