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文档简介

幼儿园小班教案最好吃的蛋糕小班教案最好吃的蛋糕适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿用完整的话表达图片的意思，在观察体验中，了解三只小老鼠为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节，体验“妈妈爱我，我爱妈妈”的情感，学习字词：大饼、奶糖、红肠、野花，快来看看幼儿园小班最好吃的蛋糕教案吧。活动目标：1、在观察体验中，了解三只小老鼠为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节，体验“妈妈爱我，我爱妈妈”的情感。2、引导幼儿用完整的话表达图片的意思。3、学习字词：大饼、奶糖、红肠、野花。4、能分析故事情节，培养想象力。5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备：大图书、字卡“大饼、奶糖、红肠、野花”、拍摄好商店礼物的图片活动过程：一、出示小老鼠全家福，引起幼儿学习兴趣。小朋友看，照片里有谁呀？（着重引导幼儿认识鼠妈妈、鼠老大、鼠老二、鼠老三。）教师讲述：今天是鼠妈妈的生日，小老鼠要送妈妈一份礼物，我们和小老鼠一起去商店里为鼠妈妈挑选礼物吧。出示商店货架的图片，教师引导幼儿观察商店里有哪些物品，病情幼儿猜测小老鼠会送什么给妈妈，同时结合自己的生活经验说说自己的理由。二、引导幼儿阅读大图书，讲述图意。阅读图一：教师讲述：鼠老大说：今天是妈妈的生日，我们给妈妈买个蛋糕，让她高兴高兴。“好呀好呀！”鼠老二和鼠老三齐声说。阅读图二至图三：他们来到哪里？他们拿出自己的零花钱，可是你们看他们有没有买到蛋糕，买得是什么？（出示大饼）为什么没买到呢？引导幼儿观察小老鼠的表情，猜想小老鼠没有买到蛋糕后的心情，启发幼儿为小老鼠想办法。（连起来讲一遍图二、图三）阅读图四至图六：小老鼠在干什么？教师模仿鼠老大的声音说：我想到了一个好办法。你们猜鼠老大想到了一个什么办法？引导幼儿仔细观察小老鼠的表情和动作，说说小老鼠是怎样做蛋糕的。（ 引导幼儿认读红肠、奶糖、鲜花）阅读图七：(播放敲门声)猜猜谁来了？引导幼儿猜想鼠妈妈看到蛋糕后会怎么想、怎么说。出示图八至图九：教师有表情地讲述这两段对话。幼儿仔细倾听，说说小老鼠和妈妈在说什么。引导幼儿思考妈妈为什么说这是最好吃的蛋糕。一起播放生日歌，教师和幼儿一起和着音乐体验为妈妈庆祝生日的快乐。三、教师结合大图书完整讲述故事一遍小百科：蛋糕是一种古老的西点，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。以牛奶、果汁
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