小学四年级上学期体育教学工作总结B.doc

教育资料：_小学四年级上学期体育教学工作总结B姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小学四年级上学期体育教学工作总结B本学期我校体育工作以镇体育工作精神和本校体育具体工作为依据，贯彻 健康第一 的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到锻炼。 、积极开发课程资源，构建大课程模式。根据我们当地具体情况和学校实际条件，开发资源，拓宽途径，使学生对于体育这门课程的学习不只限于体育课堂教学，让学生接触更多的体育知识、技能和信息。 、实施开放式教学，关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益，传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心发展。我尝试把课堂还给学生，实施开放式教学，让学生真下成为课堂的主角，让学生选择，让学生体验，让学生锻炼，让学生评价，确保每个学生在课堂中都有发展的空间，使每个学生受益。 3、在教学中注意培养学生的创造能力。在课堂中，我不是再让学生一味地模仿练习，而是让学生进行大胆求异，突破思维定势；鼓励学生敢于和善于质颖；教给学生从多角度去思考问题；让学生充分发挥想像力，举一反三平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为 热爱 ，不仅增进了学生的身体健康，而且让学生会创造，会合作，促进学生主动、活泼、健康地成长。 4、尝试改革考核方法。体育课考核是体育教学工作的一个重要五一节，但在实际工作中对那些虽在同一年级，但由于身体形态、身体素质、体质状态、体育基础和年龄等多种因素的影响，存在明显个体差异的学生来说，统一的标准和评分办法显然存在不公平、不科学的因素。因此在这学期的考核中，我摸索总结了几种有效的考试办法：多选项目测验法、自选项目测验法与综合评定法等几种方法，从而使考核显得公正、合理。成绩再多，只属于过去，未来还要靠我们的奋斗，相信以后的工作我会干得更加出色。第 3 页 共 6 页小学四年级上学期语文备课组工作总结作文指导是中高年级语文教学的重点。开学初，在教务处顾主任的带领和指导下，我们组的语文老师在每周集体备课时，一同研究作文教学的方法与策略，对重点难点进行反复推敲研究，并展开热烈的讨论，在讨论中提高认识，在讨论中促进教学。在教学中，我们采用实践与反思相结合的方法，每单元上完作文课后大家都能够积极认真地进行教学反思。老师们能够畅所欲言，毫无保留地将自己教学中的成功经验与大家交流共享，教学中遗憾的地方也能大胆地说出，大家及时地讨论，提出应对的措施。一学期下来，我们的作文课显得更具实效。二、读书活动开学初，建立班级图书角。向班级学生发出倡议，开展“献一本，读十本”的全员读书活动，为学生提供读书平台。教师推荐阅读书目，告知共读书目，并教给学生阅读方法。（读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。）3重视教室文化环境建设。让墙壁说话，营造浓浓的书香氛围。书橱上张贴“读书方法介绍”和“好书推荐”，墙壁上设置“美文放送”栏目，让学生时刻感受读书的快乐。并在黑板报的一角开辟“名人读书故事”、“读书名言”等板块。4走进书香家庭，对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，并向全班学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。5把被评选出的“书香儿童”的个人简介、读书感言挂在荣誉墙上，激发学生读书的积极性。6本学期，对在学生读完汤姆索亚历险记和亲近母语这两本书后进行了读书检测。三、师生获奖情况刘美红老师指导学生的一篇习作发表在靖江日报上。刘娅红老师的随文小练笔，让情思与文思和谐共生发表在泰州晚报上。论文行走在密林深处和我的快乐从教之旅在泰州市青年骨干教师成长论坛论文、征文评比活动中分别荣获一、二等奖。四（4）班闻俊媛老师指导的陈家杰的一篇习作岁的梦发表在个性化作文平台上。陈虎老师指导的岑佳琦同学的一篇习作我的“可乐”发表在靖江日报上。四()班王铃老师在靖江市语文教师优课评比中荣获一等奖。陈虎老师被评为靖江市“青年岗位能手”。在靖江首届助残日评比活动中，闻俊媛所带的四（4）班获“先