高中生物1.2.1细胞的多样性和统一性同步练习（2）（含解析）新人教版.docx

第1.21节 细胞的多样性和统一性一、单选题1如图所示是在显微镜下观察到的一些细胞，是有关使用显微镜的几个操作步骤。要将图甲中低倍镜视野转化成图乙中高倍镜图像，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是向右上方移动玻片向左下方移动玻片转动转换器转动细准焦螺旋转动粗准焦螺旋ABCD【答案】C【解析】用显微镜观察物体时，从低倍镜转换到高倍镜的操作步骤是：在低倍镜下观察清楚，找到物像向右上方移动玻片转动转换器，用高倍镜观察调节光圈以调亮视野调节细准焦螺旋旋直到物像清晰可见，在高倍镜下不能用粗准焦螺旋。分析题图：甲和乙是显微镜下观察到的两个视野，甲与乙相比，乙的放大倍数大，所以从甲到乙，是从低倍镜观察转换到高倍镜观察。乙位于甲的右上方，由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，所以要将乙移到视野的中央，应该还向右上方移动玻片，再转动转换器，转动细准焦螺旋。故选C。2以下生物中都不含染色体的一组是（ ）A蛙、衣藻、蓝藻B大肠杆菌、念珠藻、酵母菌C发菜、乳酸杆菌、蓝球藻D艾滋病病毒、真菌、细菌【答案】C【解析】蛙、衣藻都是真核生物，含有染色体，A错误；酵母菌是真核生物，含有染色体，B错误；发菜、乳酸杆菌、蓝球藻都是原核生物，没有染色体，C正确；真菌是真核生物，细胞中有染色体，D错误。3利用显微镜观察固定装片，能够看到细胞核的是（ ）A蓝藻B大肠杆菌C玉米叶肉细胞D流感病毒【答案】C【解析】蓝藻是原核生物，细胞中没有细胞核，A错误；大肠杆菌是原核生物，细胞中没有细胞核，B错误；玉米叶肉细胞是真核细胞，在显微镜下可以观察到细胞核，C正确；流感病毒没有细胞结构，不存在细胞核，D错误。4用显微镜观察葫芦藓叶的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用A目镜5，物镜10B目镜10，物镜15C目镜5，物镜40D目镜10，物镜40【答案】A【解析】显微镜的放大倍数是将长或者宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数；显微镜放大倍数越大，视野中细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。52009年在全世界爆发流行的甲型H1N1型流感是由H1N1流感病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是A无成形的细胞核B无细胞结构C无细胞壁D无遗传物质【答案】B【解析】病毒无细胞结构，大肠杆菌是原核生物，有细胞结构，二者均有遗传物质。二者主要的区别是有无细胞结构。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。6发菜细胞群呈黑蓝色，状如发丝。生菜是一种绿色植物。下列属于发菜和生菜的相同点是（）A是真核生物B含有叶绿体C有核膜D都能进行光合作用【答案】D【解析】A、发菜属于原核生物，A错误；B、发菜属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，B错误；C、发菜属于原核生物，不含核膜，C错误；D、发菜和生菜都是自养型生物，都有与光合作用有关的色素和酶，都能进行光合作用，D正确。故选D。7如下图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与装片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列叙述中，不正确的是（） A比的放大倍数小，比的放大倍数大B观察乙、丙图像时，物镜与装片之间的距离分别是C把视野里的标本从图乙转为丙时，应选用，然后转动细准焦螺旋使物像清晰D从图中的乙转为丙，操作顺序为：转动转换器移动装片调节细准焦螺旋和光圈【答案】D【解析】是目镜，目镜镜头长度与放大倍数成反比，是物镜，物镜的镜头长度与放大倍数成正比，因此比的放大倍数小，比的放大倍数大，A正确。物镜与玻片之间距离越大，放大倍数越小，乙图是低倍镜下的物像，丙图是高倍镜下的物像，则观察乙、丙图像时，物镜与装片之间的距离分别是，B正确。把视野里的标本从图乙转为丙时，即从低倍镜转到高倍镜下，选择镜头长的物镜，高倍镜下需要转动细准焦螺旋使物像清晰，C正确。从低倍镜到高倍镜的步骤是：移动装片转动转换器调节光圈和反光镜转动细准焦螺旋，D错误。8下列生物中，属于原核生物的一组是蓝藻酵母菌草履虫小球藻水绵青霉菌葡萄球菌大肠杆菌ABCD【答案】A【解析】蓝藻属于原核生物，符合题意；酵母菌属于真核生物，不符合题意；草履虫属于真核生物，不符合题意；小球藻属于真核生物，不符合题意；水绵属于真核生物，不符合题意；青霉菌属于真核生物，不符合题意；葡萄球菌属于原核生物，符合题意；大肠杆菌属于原核生物，符合题意。符合题意，不符合题意。故选A。二、非选择题9细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：（1）下列生物中，与禽流感病毒H7N9有明显区别的是_(填序号)。大肠杆菌发菜蓝藻酵母菌霉菌 HIV水绵SARS病原体细菌某研究小组在培养甲型H7N9病毒时，应选用的培养基是：_（A、富集各种有机物的培养基；B、活鸡胚细胞），说明其理由_ （2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“”表示“有”，“”表示“无”)。核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁甲乙丙甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲：_，乙：_，丙：_。A洋葱 B兔子 C蘑菇 D蓝藻细菌的细胞结构（图1）和洋葱表皮细胞结构（图2）在光学显微镜下比较，最主要的区别是_，这说明细胞的_性。【答案】（1） B 病毒没有细胞结构，营寄生生活，只能在活细胞内进行生命活动 （2）A B D 有无以核膜为界限的细胞核 差异 【解析】（1）大肠杆菌、细菌、发菜和蓝藻都是原核生物；酵母菌、霉菌和水绵都是真核生物； HIV和SARS病原体都是病毒，没有细胞结构。所以与禽流感病毒H7N9有明显区别的是病毒的生命活动离不开活细胞，必须寄生在活细胞中才能增殖，培养病毒时应选用活鸡胚细胞。（2）甲有核膜和细胞壁，能进行光合作用，是植物细胞；乙有核膜没有细胞壁，是动物细胞；丙无核膜有细胞壁，能进行光合作用，是蓝藻，分别对应A、B、D原核细胞和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核，这是细胞的差异性10图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答：(1)图中表示的细胞_（填“是”或“不是”）人的口腔上皮细胞？理由是_。(2)现欲换用高倍镜仔细观察这些细胞。调换高倍物镜观察前，要使细胞移到视野中央，应将装片向_方移动。(3)调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节_。(4)用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数及其含义为_。A标本的面积放大了400倍 B标本的体积放大400倍 C标本的长度或宽度放大40倍 D标本的长度、宽度均放大400倍(5)若在显微镜下的视野内观察到的图像是“p”，则玻片上的实际图像是_。 A.p Bq Cd Db(6)下列能在光学显微镜下观察到的生物是_，所观察到的细胞中_（填“有” 或“无”）原核细胞。A.变形虫 BSARS病毒 C衣藻 D草履虫【答案】（1）不是 图中细胞有细胞壁(或人口腔上皮细胞没有细胞壁) （2）右上 （3）细准焦螺旋 （4）D （5）C （6）ACD 无 【解析】(1)图示中的细胞接近正方形，说明有细胞壁，而人的口腔上皮细胞没有细胞壁，因此图中表示的细胞不是人的口腔上皮细胞。 (2)在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，即物像在视野的右上方，实物在视野的左下方。可见，调换高倍物镜观察前，要使位于视野右上方的细胞移到视野中央，应将装片向右上方移动。(3)调换高倍镜后，若物像模糊不清，这时应调节细准焦螺旋。 (4)显微镜的放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数，这里的“放大倍数”是指对观察物像的长度或宽度的放大。可见，已知目镜的放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数及其含义为：标本的长度、宽度均放大400倍，A、B、C均错误，D正确。(5)在显微镜下