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幼儿园中班教案学习1到10的序数含反思中班教案学习1到10的序数含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习序数110，理解序数的方向性，正确使用序数词表述物体的排列次序，通过游戏培养幼儿学习数数的兴趣，能手口一致的数数，快来看看幼儿园中班学习1到10的序数含反思教案吧。活动目标通过游戏培养幼儿学习数数的兴趣。学习序数110,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。能手口一致的数数。引发幼儿学习的兴趣。让幼儿懂得简单的数学道理。教学重点、难点重点：学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置难点：自己确定方向并能准确找出位置活动准备活动准备：10个不同的小动物、有10层10个房间的楼房图片一幅。带有编号的车票若干张、小椅子连成的火车厢、棋盘、棋子。活动过程活动过程：一、坐火车去森林小区(集体活动)互动问题：小朋友们，森林小区要搬迁了!小动物们请我们去帮忙，我们快出发吧。看，我们需要坐火车才能到森林小区呢?这些是火车票，你们要按照车票编号快速找到号码座位坐下，一会列车员会检票的。指导要点：幼儿能够根据车票编号找到位置，如第2节火车厢第4号。二、给小动物们搬家(集体活动)互动问题：森林小区到了，我们快下车吧。看，小动物们排着整齐的横队迎接我们。请小朋友看一看从左向右排，每只小动物排第几?请小朋友看一看从右向左排，每只小动物排第几?教师提问a.从左向右排第4个小动物是谁?b.从右向左排第8个小动物是谁?指导要点：幼儿能说出从左到右、从右到左每个小动物排第几。三 游戏“击鼓传花”火车转向后停下来，由最后一个小朋友往前传花，火车头的小朋友拿到花的时候赶紧跑到老师这排队，其他的小朋友看看谁是第一活动反思：这次的数学活动给了我很大的启示。对孩子的教育要来源于生活，重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。整个活动依据幼儿的学习规律和年龄特点，由浅入深，层层递进，以“开火车”游戏情景贯穿始终。在活动中，仔细倾听他们的想法，尊重孩子们的意见，最大限度的发挥孩子们的主动性和积极性。在对孩子讲“列”“排”等比较抽象的概念时，不能只停留在“有丰富的玩教具”上。更有效，更直观的方法就是让孩子在情境中，真正的参与到活动中，从生活中认识“数”。数学教育生活化，游戏化是是幼儿掌握数学概念最有效的方法和途径。小百科：集合论基本概念之一，是日常使用的第一、第二等
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