体育教研组教研计划.doc

工作计划：_体育教研组教研计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页体育教研组教研计划贯彻“健康第一，素质教育”的教育指导思想，坚持“以人为本，为学生发展而奠基，为学校发展而改革”的办学理念，坚持面向全体学生，促进学生健全人格的形成，突出学生个性的健康发展，树立科研兴校、科研兴教、科研兴学的思想，围绕学校的中心，在新形势领导的指导下，提高认识、抓住机遇、提高质量、创建特色，提升体育教育的高度。确立组内及个人的研究课题，并以此为抓手，促进教研组建设，稳步提高教学质量。工作目标:(1)、加强师资队伍建设，推进体育教学工作的进一步发展与提高;(2)、以课内体育教育为基础，努力提高体育课课堂教学质量;(3)、结合区与我校的实际情况开展体育教育科研工作;(4)、以各类活动课的建设为抓手，逐步形成特色，争创体育特色学校;工作内容与途径1、加强师资队伍建设积极参加区和校的各项培训，加强基本功的训练，更新教学观念，提升专业化能力和水平，了解学生学习状况，深入钻研课程标准和教材，优化教学方法，讲究教学策略，以素质教育的要求有针对性地组织课堂教学。2、抓好基础教学，稳步提高体育课课堂教学质量。(1)、在课堂中，逐步渗透“以学生发展为本”的教育理念，为每一个学生提供德、智、体等多方面的学习经历，关注学生的终身可持续发展：(2)、在组内加强对教学方法的探索与研究，注重现代教育技术与学科知识的整合，强调学法与学法指导的研究;(3)、探索和运用分层、合作、自主、研究学习等教学策略，引导学生参与学习和健身，实现学习方式的转变;要突出学生个性的健康发展，并提供适合学生有个性的全面发展的教育服务，激发学生兴趣，开发学生潜能，发展多元智能;(4)、 通过学习各级各类的公开课、研究课、教学评比、技能比赛及一系列的说课、评课活动，提高自身的教学水平。3、以各类活动课的建设为抓手，逐步形成特色，争创体育特色项目。(1)、 进一步完善与发展各类兴趣小组。校队的建设在日常工作中必须常抓不懈，做到“四个落实”时间落实、人员落实、场地落实、指导落实，并且不断完善、不断发展、不断突破，逐渐形成特色;田径队和跳踢队应在原来的基础上有“质”的飞跃，抓住各类比赛的契机，争创佳绩，逐步提升我校在区里的知名度，积极申报体育特色项目。(2)、发挥自身特长，开展多种形式的活动课：构建学生个性发展，提高综合素质的学习平台。本学期将召开第二届纸运动会，有多种多样的以纸为载体的体育比赛，并不断完善，使纸运会逐渐办成学生心目中最向往的体育活动。(3)、以游泳工作为抓手，发挥学生主观能动性，挖掘学生体育健身的潜力，发展学生个性，培养学生养成终身体育的习惯;努力做到游泳工作安全保质完成。九月份: 学校体质健康筹备工作;四年级学生游泳工作;财产检查十月份: 学校推广新广播操十一月份: 上海市学生体质健康抽测;参加各种杯赛十二月份: 参加向阳育才杯小学生跳踢比赛我们体育教研组是由两个年轻的教师组成的,在平时的教学中互相帮助、互相促进、互相合作共同完成各项任务,希望把学校的体育工作更进一步。第 4 页 共 7 页体育老师上学期工作计划学生会工作计划| 工作总结与计划一、基本情况：1、学生的情况：初一年级六个班，每个班x十名学生。初二年级六个班。每个班六十多名，除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动的锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动的锻炼。2、技能情况：初中部学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育的活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐的提高。二、教材分析：根据义务教育体育的阶段，培养的目标。中学体育的教材，以及我校体育的器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求：1、 使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。2、 学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。3、 充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守游戏规则，团结协作等优良品质。四、主要工作：1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。3、写课后反思，心得，总结等理论。五、具体安排：1、抓好学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等)。2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。六、教学措施：1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。2、要用体育特有