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幼儿教育：_大班上学期健康教案垫上角力游戏教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班上学期健康教案垫上角力游戏幼儿园大班健康教案：垫上角力游戏活动目标：1、培养幼儿的肌肉耐力及身体的灵敏协调能力。2、增强幼儿的体能及合作协调的能力。活动准备：体操垫子活动过程：1、开始部分。全体幼儿在场地上四周走、跑交替。做行进操，做上肢运动、体转运动、跨大步等动作。2、基本动作。幼儿站在已放好的垫子周围，教师让两个幼儿示范玩法及游戏规则：垫子一块，两个幼儿同时坐在垫子上，背部互相贴紧，听到“开始”口令后，各幼儿手臂撑在垫子上，身体用力相互推挤，看谁先被挤下垫子，先下垫子者为失败者，游戏可重复进行，幼儿分小组活动。3、结束部分。（1）小结：表扬能力协调合作游戏的幼儿。（2）放松：原地踏步走大圆，两臂自然放松摆动。（3）每组两人抬垫子送到体育室。教后感：次活动体现了幼儿对集体观念的认识，赢了的幼儿老师要给予适当的表扬，输的幼儿可以请他们讲讲输的原因在哪里，以后比的时候要吸取经验。第 3 页 共 5 页大班上学期健康教案大脑总司令【活动目标】1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。2、初步了解科学用脑，保护大脑的基本方法。3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。【活动准备】课件图片大脑。【活动过程】一、出示图片大脑。1、教师：小朋友们知道图片上是什么吗？（大脑）帮助幼儿形成对大脑的初步认识。2、教师：大脑在我们身体器官里可是总司令呢，你们知道为什么大脑是总司令吗？3、小结：我们写字、画画、作游戏、走路、跑步等等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。4、观察图片。教师向幼儿介绍简单的大脑知识。大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。二、了解保护大脑的基本方法。1、教师：请小朋友摸摸自己的头，有什么感觉？小结：我们摸到的是头骨，它可以保护我们的大脑。2、保护我们的大脑还要注意什么？（让幼儿讨论）教师小结：（1）要勤于用脑。（2）不要用脑过度。（3）保证大脑的合理营养。（4）保持乐观的情绪。三、拓展想象趣味练习。1、当感觉生气的时候，大脑的内部是什么样子的呢？想一想用图画画出来。2、当感觉幸福的时候，大脑的内部又是什么样子的呢？想一想也用图画画出来。第 4 页
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