2019版高考数学复习函数导数及其应用第1讲函数及其表示增分练.docx_第1页
2019版高考数学复习函数导数及其应用第1讲函数及其表示增分练.docx_第2页
2019版高考数学复习函数导数及其应用第1讲函数及其表示增分练.docx_第3页
2019版高考数学复习函数导数及其应用第1讲函数及其表示增分练.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1讲函数及其表示板块四模拟演练提能增分A级基础达标12018陕西模拟设f(x)则ff(2)()A1 B. C. D.答案C解析f(2)22，ff(2)f1.选C.2集合Ax|0x4，By|0y2，下列不表示从A到B的函数的是()Af：xyx Bf：xyxCf：xyx Df：xy答案C解析依据函数概念，集合A中任一元素在集合B中都有唯一确定的元素与之对应，选项C不符合32018广东深圳函数y的定义域为()A(2,1) B2,1C(0,1) D(0,1答案C解析由题意得解得0x1.故选C.4已知函数f(x)且f(x0)3，则实数x0的值为()A1 B1C1或1 D1或答案C解析由条件可知，当x00时，f(x0)2x013，所以x01；当x02，故由f(a)3可得log2(a1)3，所以a7，从而f(6a)f(1).8已知函数f(x)对任意的xR，f(x1001)，已知f(15)1，则f(2017)_.答案1解析根据题意，f(2017)f(10161001)，f(1016)f(151001)，而f(15)1，所以f(1016)1，则f(2017)1.9已知函数f(x)ln (xx2)，则函数f(2x1)的定义域为_答案解析由题意知，xx20，1x0，即f(x)定义域为(1,0)12x10，则1x.102018榆林模拟已知f(x)使f(x)1成立的x的取值范围是_答案4,2解析由题意知或解得4x0或00恒成立当a0时，不等式为20，恒成立；当a0时，要使不等式恒成立，则即解得0a.由得0a2的解集是_答案x|x1解析当x0时，f(x)1，不等式的解集为x|x1；当x0时，f(x)0，不等式无解；当x0时，f(x)1，不等式的解集为x|x2的解集为x|x142018广东三校联考设函数f(x)若ff(a)3，求实数a的取值范围解令f(a)t，则f(t)3或解得t3，则f(a)3或解得a，则实数a的取值范围是(，52017北京海淀期末已知函数f(x)x|x|2x.(1)求函数f(x)0时x的值；(2)画出yf(x)的图象，并结合图象写出f(x)m有三个不同实根时，实数m的取值范围解(1)由f(x)0可解得x0，x2，所以函数f(x)0
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论