第十一课 去年的树(优质课件)

去年的树 人教新课标版四年级上册 新美南吉 日本著名儿童文学作家 被喻为日本的 安徒生 代表作品有 毛毯和钵之子 爷爷和玻璃罩煤油灯 新美南吉全集 校定新美南吉全集 等 1 用自己喜欢的方式读课文 注意读准字音 读通句子 读好人物对话 2 标注好自然段 大体了解课文内容 3 注意读书姿势要端正 阅读要求 课文的主要内容 这篇童话主要写了有一只鸟儿为了实现诺言 千方百计地寻找自己的朋友 树 最后对着由树做成的火柴点燃的灯火 唱起了去年的歌 倒 g i送给 j 给予 给 d o倒水 d o倒下 融化 冰 雪等变成水 煤油灯 原野 以煤油为燃料的照明工具 平原旷野 介绍树和鸟儿是好朋友 并叙述了他们分别的原因 全文结构 1 4 5 14 叙述了鸟儿四处寻找树的经过 鸟儿完成了诺言 带着对树的深情和留恋飞走了 15 17 从哪些句子短语可以看出小鸟和树是好朋友 鸟儿站在树枝上 天天给树唱歌 树呢 天天听着鸟儿唱 你认为小鸟的心情如何呢 为什么 小鸟天天唱歌说明它很快乐 因为有好朋友树陪伴着它 小鸟和大树是怎样道别的 再见了 小鸟 明年春天请你回来 还唱歌给我听 好的 我明年春天一定回来 给你唱歌 请等着我吧 如果是你和好朋友要分别了 会是怎样的心情 伤心 不舍 小鸟的态度 从 好的 一定回来 等着我吧 这些词语中可以看出小鸟信誓旦旦 鸟儿和树根 01 02 03 鸟儿和大门 鸟儿和小女孩 这一部分出现了几次对话 分别是谁和谁的对话 三次对话 第一问 立在这儿的那棵树 到什么地方去了呀 被伐木人用斧子砍倒 拉到山谷里去了 疑惑 小鸟 树根 小鸟的情绪 听到这个消息 你的心情有何变化呢 心里很难过 很同情树的遭遇 第二问 门先生 我的好朋友树在哪儿 您知道吗 被切成细条条做成火柴 运到村子里卖掉了 着急 小鸟 门先生 小鸟的情绪 切 做 运 卖 这几个词语让我们了解到树已经彻底改变了模样 此时 你的心情有是怎样呢 深切体会树的不幸遭遇 第三问 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗 树做成的火柴已经用光 只剩下火柴点燃的灯火 焦急 很迫切 小鸟 小姑娘 小鸟的情绪 鸟儿睁大眼睛 盯着灯火看了一会儿 透过这个 看 字 你能体会到什么呢 鸟儿很伤心 很难过 它费尽周折 终于找到了自己的好朋友之时 虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火 鸟儿睁大眼睛 仿佛在说 树朋友 我终于找到你了 我来给你唱歌了 唱完歌 鸟儿对着灯火看了一会儿 就飞走了 鸟儿实现了自己的诺言 仿佛在说 树朋友 我唱的歌你听见了吗 再见了朋友 读了这篇课文 你又有何感悟呢 你或为树的遭遇而惋惜 或为鸟儿的执着而赞叹 你的心情如何 有哪些话想说呢 通过读 去年的树 一文 我为自己过去的行为感到后悔 答应了别人就一定要去做 可不能说了不算 我为什么要撒谎呢 我还不如文中那只小鸟呢 与那只诚实守信的鸟儿相比 我差的太远了 今后 我要向那些诚实守信的同学学习 做一个说话算话 践行诺言的好孩子 反馈例子 这篇童话通过写一只鸟儿为了实现诺言 千方百计地寻找自己的朋友 树 最后对着由树做成的火柴点燃的灯火 唱起了去年的歌 告诉我们 做人要信守诺言 珍惜朋友之间的情谊 融化溶化 1 原野上 森林里的雪都 了 2 糖放进水里后 很快就 了 溶化 1 选词填空 融化 2 填同音字 r ng 易