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幼儿教育：_中班下学期社会教案小熊写信教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班下学期社会教案小熊写信活动目标：1、了解信件书写和传递的全过程、邮局的作用和邮政人员的工作及其与人们的关系。2、愿意主动与人交往并表达情感。活动准备：1、一封全班幼儿认识的客人给幼儿的信。2、小熊、小熊妈妈、小老虎、小猪、小狗、小熊奶奶及其他小动物的头饰，信箱、邮戳等。活动过程：（一）读信，引发幼儿对信的兴趣。1、出示信。教师：小朋友看看这是什么？知道是谁寄给我们的吗？2、念信，引导幼儿关注信的内容。教师：这封信里说了什么？（二）引导幼儿看幼儿用书，了解信件传递的全过程。1、看幼儿用书：小熊写信，了解画面内容。教师：小熊写给奶奶的信是怎样到熊奶奶手里的？2、小结。（三）角色游戏”寄信”1、讲解游戏的玩法。教师：老师给每个小朋友发一张纸当作信，小朋友在信上画上收信小动物的头像，然后开始贴邮票-投信-盖邮戳-送给收信人。2、幼儿选择自己喜欢的小动物头饰扮演小动物，开始游戏。3、请一个幼儿演示整个过程。第 3 页 共 5 页中班下学期社会教案帮助老奶奶一、活动目标：1、学习关心老人，帮助老人。2、临街图片内容，学习按照一定的顺序观察图片。3、能有顺序地描述人物，有层次地讲述图片内容。二、活动准备：1、幼儿与爷爷奶奶在一起的照片。2、教学挂图帮助老奶奶三、活动过程：1、出示照片，谈话导入。（1）教师出示照片，请幼儿讨论：这照片上是你和谁在一起？爷爷奶奶爱你吗？你是怎么知道的？你有没有帮爷爷奶奶做过事情？做过什么？（2）教师倾听幼儿的回答，及时小结。2、幼儿观察理解挂图，重点理解爷爷奶奶需要我们什么样的帮助。（1）出示挂图，幼儿观察讲述：这张图片上有谁？他们在干什么？（2）引导幼儿倾听同伴讲述，帮助其他幼儿补充。（3）提问：老奶奶蹲着捡豆有什么不方便？小朋友看见了应该怎么做？为什么？你有什么不方便的时候需要大家帮助吗？我们还可以在哪些方面帮助爷爷奶奶？（4）幼儿充分表达自己的想法后，教师及时小结。3、情境扮演，巩固想象。（1）幼儿分组扮演爷爷奶奶和孙子孙女，选取买菜、散步等生活场景进行模拟。（2）教师及时点评，鼓励幼儿多帮助老人做力所能及的事情。活动建议与提示:1.将图片等材料放在语言区域内，供幼儿进一步讲述。2.建议家长设计调查表，记录孩子子啊家帮助老人的情况，也可以请孩子运用绘画方式表达、表现。第 4 页
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