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文档简介

.课题:word页面设置执教:史启正一、教材分析:本节教材是word文字处理中的重要一部分,在初中信息技术等级考试文字处理中单列一题,要点是纸张大小和页边距的设置。二、学情分析:在学生已有初步知识的基础上,有重点的对“页面设置”中的设置选项进行教学要求大部分的学生学会基本设置,优生学会页眉页脚及分栏等知识。三、教学目标:了解页边距的设置方法;了解设置纸张大小、方向和来源的方法;学会页眉、页脚及分栏的设置方法 四、教学重点与难点:页眉、页脚及分栏的设置方法五、教学策略: 讲解法、谈话法与练习结合六、教学过程教师活动学生活动设计意图时间安排1、导语,板书课题2、展示教学目标3、学习新课:(1)采用先学后教的方法,学生练习,教师加以引导。(2)教师精讲点拨(3)检查学习情况。(4)当堂检测。通过网络教学系统发送当堂检测题(5)课堂小结认知教学目标自主学习。让学生根据课本中的讲解和预习的知识自己练习,指名演示。做训练提升题目完成检测题,并提交作业。自主学习,合作探究。对于较容易掌握的内容,采用先学后教的方法。学生们边学边练,很快就攻克了本节的难点。 对在学练中遇到的难点,适当点拨。通过训练,提升知识检查学生对本节所学知识的掌握情况。1分钟2分钟20分钟5分钟8分钟7分钟2分钟七、板书设计:页面设置页边距 纸张大小 纸张方向 分栏页眉和页脚:视图页眉页脚附:课后反思。在本节课的教学中,我和学生配合得很好,学生掌握的也比较好,但这节课的内容比较枯燥,而且还很复杂,比较不好记不好掌握,以后

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