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文档简介

小学五年级体育与健身 教材与教法分析 讲授要点 一、五年级体育与健身课本编写的基本思路 二、五年级体育与健身课本的基本结构 三、五年级体育与健身教材的编选要求 四、五年级体育与健身教材的意义 五、处理好体育与健身教学中几个关系 六、把握好教学中的几个度 七、基地学校试点工作的要求 一、五年级体育与健身课本编写的基本思路 面向全体学生 激发动机 培养兴趣 发展能力 学会健身 二、五年级体育与健身课本的基本结构 模块化 结构化 模块化：五大模块 身体活动 身体娱乐 身体表现 快乐大转盘 迷你球坛 结构化（ 1） 身体活动 身体娱乐 身体表现 健身乐园 游戏天地 探究旅程 快乐大转盘 七彩毽球 小小保龄球 滑板活动 迷你球坛 超级 FOOTBALL 小小“ CBA” 网上小飞人 小小游球园 小小球堂 结构化（ 2） 身体活动 跑 跳 投 身体娱乐 支撑与悬垂 攀登与爬越 跳绳和踢毽子 踩高跷和抖空竹 身体表现 滚翻 操 舞蹈 武术 结构化（ 3） 每个模块内包括： 基本动作和方法 游戏范例 探究活动 基本知识 评价 三、五年级体育与健身教材的编选要求 教育性 科学性 基础性 健身性 趣味性 可行性 四、五年级体育与健身教材的意义 1、学习体育与健身的基本动作方法 2、学习体育与健身的基本知识 3、学习体育与健身游戏的方法和规则 4、学会学习的方法 5、促进人体机能水平的协调发展 6、培养合作交往能力和团队精神 7、培养创新的意识和精神 8、培养体育与健身的情感 享受体育与健身的乐趣 9、培养体育精神 五、处理好教学中几个关系 1、处理好用教材和对教材二次开发的关系 2、处理好“教”与“学”的关系 3、处理好技能发展目标和其他发展目标的关系 4、处理好“量”、“强度”和“密度”的关系 六、把握好教学中的几个度 1、把握好教材的技术难度 2、把握好教学单元容量的度 3、把握好课的容量大小的度 更多资源 初一语文 初一英语 初一数学 初一政治 初一历史 初一地理 初一生物 七、基地学校试点工作的要求 1、建立教学制度，规范教学要求 2、注重教学资料的建设和积累 3、注重教学资源的开发、建设和积累 4、注重教学中的问题及对问题
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