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幼儿教育:_大班优秀美术公开课教案玩的故事教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班优秀美术公开课教案玩的故事活动目标:1、回忆玩耍中发生的快乐或者不快乐的事情,并用绘画的形式进行表现。2、感受玩耍带来的乐趣。活动准备:幼儿在园游戏照片、美工32页活动过程:一、观看图片,回忆并感受与同伴一起玩耍的快乐。1、引导幼儿回忆照片中进行的游戏,说说当时的感受。师:这些都是小朋友在幼儿园游戏的照片,你们还记得里面的故事吗?2、引导幼儿思考在幼儿园或其他场所和同伴一起玩的经历,说一说自己和同伴一起玩时印象最深的事。师:除了照片里的故事,你还有和小朋友一起玩的故事吗?3、鼓励幼儿完整表示故事。引导幼儿说清楚故事中的人物,故事发生的场所以及事件。二、画一画玩的故事,进一步感受与同伴一起玩的情意。鼓励幼儿将刚才讲到的和同伴一起玩的故事画下来。引导幼儿合理布局画面。幼儿创作,教师巡回指导。三、分享画面中的故事。请幼儿和同伴、教师自由分享自己的”玩的故事”活动延伸:在区域活动中继续开展”玩的故事”绘画活动,鼓励幼儿尝试将自己和好朋友游戏的故事画成2-3页的小型连环画,适当提高难度。第 3 页 共 5 页大班优秀美术公开课教案皮筋之舞活动目标:1学习用皮筋弹射、盘压等方法合作作画并进行联想,感知皮筋作画的奇特效果。2激发幼儿使用不同作画材料的兴趣,体验合作的乐趣。活动准备:古筝曲高山流水,皮筋(宽边皮筋、圆皮筋、扎发皮筋),水粉颜料(红、黄、蓝三色),包花纸。活动过程:一、迁移幼儿经验,了解弹画的方法1师:瞧,这是什么?皮筋都有什么用呢?我今天想用皮筋作画,猜猜我会怎么做呢?(幼儿表述,师请幼儿帮忙弹射皮筋。)2提示:合作的方法。二、示范两种方式画,引导幼儿想象弹射画:1整齐地弹射:这画给你什么感觉呢?2启发幼儿:除了整齐地弹画,你还会怎么弹?3小结:弹画时,可以改变方向,转动纸弹画,这样画面更丰富。4你们还有其他用皮筋画画的方法吗?(启发盘印。)盘印画:1出示图片:团印图案。2启发幼儿探索方法:这是用的什么皮筋?怎么画出来的呢?(幼儿表述,请幼儿尝试压印。)3引导幼儿想象:看看我们的画里,藏着什么呢?(幼儿讨论。)4个别幼儿示范添画:添画些什么?使它更像呢?三、幼儿合作创作,教师观察、引导1听音乐,随意地弹画和印画。2和同伴两两合作完成。3大胆想象,画出不同的想法。四、展示作品,交流分享展示全班幼儿作品,共同欣赏,请幼儿相互介绍自己作品里的故事,猜猜别的组里的绘画主题。第 4
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