新学期校园安全工作计划.doc

工作计划：_新学期校园安全工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 8 页新学期校园安全工作计划为了保证校园安全稳定，进一步加强对安全工作的领导，明确职责，落实责任制，有效防止各类案件和事故的发生，深入开展校园治安综合治理工作，不断深化创建安全小区活动的开展，特制定本计划并贯彻执行。一、工作目标1、安全工作常规化、制度化、规范化。2、认真消除各钟安全隐患，严防安全事故发生。隐患整改率100%。二、工作和措施(一)加强对创安工作的领导和管理。根据谁主管、谁负责的原则，全校安全工作由校长亲自抓并负总责，分管领导具体抓，领导班子共同抓，切实加强对安全工作的领导。各部门负责人为各部门创安责任人。(二)大力开展创安宣传教育和检查整改活动。1、利用学校宣传栏、广播、各班黑板报积极进行安全知识的宣讲。2、每周一次的升旗仪式上，要根据不同时期安全特点对学生进行安全教育。3、每周班会都要对安全进行总结和检查。4、节假日要组织全校性安全大检查，对检查出的隐患，做到切实加以整改。6、组织对职工进行消防安全培训及消防演习。(三)优化运行机制，健全保证措施。1、贯彻稳定压倒一切的方针，加强师生员工的思想教育，树立安全教育思想，把安全消防工作作为学校及部门工作的重要内容。2、安全工作与学校教育教学的整体工作要同计划、同部署、同检查、同评比。3、在评选先进及教工奖励、职称评定时，实行安全工作一票否决。4、依照省市的文件规定，做好各类事故和突发性事件的报告工作。5、舍得花钱买平安，继续完善消防等安全工作需要的配套器材。6、建立、健全群防群治机构，并积极开展工作，使之形成有效治安力量。三、各月份工作要点二、三月份：1、寒假开学时应组织全校安全检查。2、做好安全教育月各项活动及安全教育。3、组织各级安全责任人签定安全责任书。4、召开校园安全工作会议。5、在班主任会和升旗时强调安全。四月份：1、对全校所有消防设施进行一次检修。2、请消防专业人员对师生进行消防知识讲座。3、五、一放假前对全校进行安全检查，落实好学校安全工作。五月份：1、充实消防器材、灭火器换药。3、对临时用工人员进行法制、安全教育。4、对食堂卫生状况进行检查。5、利用升旗时间强调游泳安全。6、做好学生文艺汇演安全保卫工作。六月份：1、做好学生考试期间的教室、寝室防盗工作。2、做好期末的各项安全防范措施。3、召开期末安全工作会议，布置学生注意暑期安全。4、组织放假前安全大检查。5、制定假期护校值班表。七、八月份：加强暑假的校园巡查工作，安全用电的宣传。九月份：1、组织好开学安全检查，特别是新生报到环节安全。2、对新生进行消防安全和法制教育。3、加强校园治安管理力度，确保新生安全感。4、组织国庆节安全大检查，落实好留校学生安全。6、召开校园治安保卫会议。十月份：1、落实国庆校园值班。2、做好秋季运动会安全保卫工作。3、宣传野炊安全。4、组织各班进行安全知识学习。十一月份：1、119消防安全教育。2、加强秋季防火教育。3、对全校进行安全大检查。5、检查食堂食物安全卫生。十二月份：1、冬季防火教育。2、冬季消防安全大检查。3、对全校用电安全进行检查。4、召开年终安全工作会议。5、落实治安责任制。6、加强期末防火防盗教育第 5 页 共 8 页新学期班主任xx个人工作计划光阴似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的学生们走过了一年半的路，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成绩值得欣慰，更有几多无奈值得反思，现对本班状况简单总结如下：成绩：班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任老师后学习成绩在慢慢提高。不足：学生的日常行为习惯规范得不够理想，学习成绩还有待进一步提高，尤其有五六个学生，由于种种原因，学习成绩差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力量。针对以上现状，制定本学期奋斗目标如下：做人：做事先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。学习：争取班级每科成绩均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名学生。纪律：让每位任课教师都满意，不给学校找麻烦。卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。差生：扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。总之，让我的学生遇到我是一种幸运！为了实现以上目标，制定具体措施如下：第一，加强班主任自身建设。多向身边有经验的老师请教，多读有益的教育书籍，让自己的心灵经常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教育技能，才能更好地服务学生，更好地丰盈自己。第二，利用班团会，丰富学生的校园生活，帮助学生树立正确的人生观、世界观。使班会真正成为学生成长的载体。第三，加大对差生管理力度。用爱心去融化坚冰，用耐心去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教育，多谈心、多交流，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。第四，培养班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导能力，带动班级。第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。取消班级量化考核制度。管理纪律一周一清；班级竟赛惩罚制