xx年小学五年级下学期班级读书活动计划.doc

工作计划：_xx年小学五年级下学期班级读书活动计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 8 页xx年小学五年级下学期班级读书活动计划一、指导思想：为深化素质教育，增强学生的爱国主义意识，增强他们的责任感、使命感，陶冶他们的情操，丰富他们的精神生活，在全校师生中广泛开展读书活动，打造书香校园，让读书活动成为学生的学习、生活习惯。二、活动目的：、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，了解我国改革开放三十年给中国带来的变化，同时提高阅读能力。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受快乐。三、活动0*年4月 7月四、活动阶段：一）宣传发动，制定计划。、使学生明确活动的意义和任务。、制定班级的读书计划，引导学生充分合理的利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子去读改革开放三十年这本书。二）实施行动。、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间以及校本课的时间，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己的感受写下来，与大家交流。3、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、知识、名人名言摘录在 读写笔记 中，鼓励学生多写读后感受。4、举行主题班队会，通过主题班队会，以喜闻乐见的形式，让学生在班队会中愉快的接受教育。5、利用黑板报做好读书活动的宣传工作，营造书香氛围；在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。6、在班里举行知识抢答赛和绘画比赛，引导学生围绕本次读书活动，将读书过程中的心得感受用自己喜欢的画表达出来。五、具体活动安排：三月：改革开放三十年 读书活动启动仪式。四月：、利用早读课、校本课等时间指导学生通读全书。、制订班级读书计划。3、出 我读书，我快乐 的主题板报。4、4月3日下午开展主题班会。五月：组织学生进行精读，做好知识抢答赛和绘画比赛的准备。六月：、5月5日举行班级知识抢答赛，6月0日参加学生举行的知识抢答赛。、组织学生参加学校举行的讲故事比赛和绘画比赛。七月：读书活动总结表彰。第 4 页 共 8 页xx年小学五年级数学第十册教学计划一、学生基本情况分析：本学期我担任石牌小学五年级88班的数学教学工作，本班共有学生65人，其中男生34人，女生31人。从去年的学习成绩来看，我班学生大部分平时在数学学习上态度较好，上课能认真听讲，平时能自觉按时完成作业，但是由于数学基础较差，有部分学生学习自觉性不够强，不能坚持及时完成作业，作业态度不够端正，导致作业质量不高。针对数学教学现状，本期的工作重点是在抓好基础知识和基本技能教学的同时，提高学生的学习兴趣和加强学生思想品德教育，使学生养成自觉学习的习惯。二、教学要求：1结合本册教学内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。2使学生学会数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的统计表，通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法。3较复杂平均数的求法。4使学生认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够进行简单的名数改定。5使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。6使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、5、3整除的数的特征；会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。7使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。8使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。三、教学措施：1让学生在现实情境中体验和理解数学2、加强对比训练和迁移能力的培养。3鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流4、加强基本知识和基本技能的教学。5加强估算，鼓励解决问题策略的多样化6重视培养学生应用数学的意识和能力7、加强良好学习习惯的培养。四、课时安排：（一）简单的统计（一）1数据的收集和整理 5课时2求平均数 2课时整理和复习 1课时（二）长方体和正方体1长方体和正方体的认识 2课时2长方体和正方体的表面积 3课时3长方体和正方体的体积 8课时整理和复习 2课时（三）约数和倍数1约数和倍数的意义 2课时2能被2、3、5整除的数 3课时3质数和合数，分解质因数 3课时4最大公约数 5课时5最小公倍数 2课时整理和复习 2课时（四）分数的意义和性质1分数的意义 6课时2真分数和假分数 4课时3分数的基本性质 2课时4约分和通分 6课时整理和复习 2课时（五）分数的加法和减法1同分母分