xx学年度第一学期初三历史备课组工作总结.doc

教育资料：_xx学年度第一学期初三历史备课组工作总结姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页xx学年度第一学期初三历史备课组工作总结本学期在教务处、教研室的直接领导下，在全组教师的共同努力下，初三历史备课组活动按时有序进行，大家齐心协力，较好地完成了初三上学期的教学教研工作，现总结如下：如下一、制定计划。开学初备课组就制定了本学期的教学任务。统一要求、统一进度、统一考查，并按计划进行。二、定时进行集体备课。定地点定时间进行集体备课。备课前定好内容及中心发言人。集体认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法，学情学法，研究每一个问题的设计与实施，着力提高课堂效率。在重视基础知识的同时，重视培养学生的学科能力，加强学法指导，提高学习效率。三、应用多媒体教学。初三的历史内容涉及的国家、地区多，内容难理解，难度大，在多媒体好的班级采用多媒体教学，较好地帮助学生理解，掌握所学内容。四、进行教学常规检查。按学校教研室的要求，按月进行教学常规检查，检查教师的教案，听课本，作业，促进教学。五、积极参加学校、市研训院的教研活动。、积极参加学校教研室要求进行的科组内青年教师的说课比赛。备课组的年轻教师李亚武、蒙慕玫、陆俊军都参加了这项比赛，并获得了一、二等奖的好成绩。、热情参加市研训院组织的听课，取长补短，提高教学。3、组织学生参加市研训院布置的写历史小论文竞赛活动。符鹏、蒙慕玫等老师都组织并指导学生写历史小论文并投稿，锻炼了学生学历史、用历史、写历史的能力。在今后的备课组工作中，将继续发扬优点，注意弥补不足，例如须深入集体备课，争取把工作做得更好，取得更加令人满意的成绩。第 3 页 共 5 页xx学年度第一学期初三工作总结进入初三这一学期紧张而忙碌，由于我们这批学生的数学基础比较差，刚开学时，我们就集体备课，制定本学期的工作计划并按进度执行如下在完成九年级上的全部内容外还完成了下学期的二次函数的新授课。本学期所完成的基本工作如下:.分层教学，分层布置作业。课堂上将自己班级的学生按照优等生，中等生，学困生分好，课堂上以学案为主，分层教学，分层安排任务，分层要求，分层布置作业。多鼓励，激发学生的学习热情。.加强习题练习，不断巩固强化。每周安排4节新课，一节习题答疑，一节专项测验。因此我们必须抓住课堂上的时间，提高课堂的教学效率。3.提高每周周末作业的质量与完成量，后期教学采用的是学案式。为了保证质量我一人承担了本学期的全部学案制作任务。4.每周积极组织初三全组的数学老师开展备课组活动，研究上一周的不足及下一周的工作安排，对于青年教师在教学中出现的问题及时的给予纠正指导。经常走进青年教师的课堂，领略青年教师的新潮风采；走进师傅教师的课堂，学习他们的身经百战。无课时，经常向有经验的教师请教与交流，明确自己的不足及时改正；与青年教师沟通交流，对青年教师出现的问题与疑惑给予及时的解答与帮助。5.每周坚持准备两套拔高试卷给学生补习，提升学生的数学思维能力。回顾这一学期感悟很多我们的学生基础不好，我还硬逼着学生去学习，只会让学生更厌学。孩子们都很聪明，如果真学，成绩不是问题。关键是学生不喜欢学习，不愿意学习，没有主动性与积极性，没有学习的动力。到了初三学生的很多习惯一下子并不能改掉，因此我们在最后阶段不是让学生学多少，而是怎样尽快转变学生的心里，让学生自己主动去学。在学习的过程中，一个班级的氛围很重要，通过听课我感触最深的就是除了，班以外的其他班级学生上课积极性还是很高的，只是由于前面丢下的东西太多，一下不能补回来而已。我的这两班的学生有一个非常严重的现象不完成作业，上课不听讲，经常以各种方式欺骗老师与家长。一个学生，一个班级，一种氛围决定着一切，希望