大班音乐活动《小孔雀告诉你》.doc

幼儿教育：_大班音乐活动小孔雀，告诉你教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班音乐活动小孔雀，告诉你活动目标：1、帮助幼儿理解歌词内容，熟悉歌曲旋律。2、引导幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同意思。3、教育幼儿从小爱学习。活动准备：1、小孔雀的卡片活动过程：一、律动练习。1、拔根芦柴花。2、挤奶;3、苹果丰收4、淘米洗菜二、通过看图片、讲述，激发幼儿主动学习歌词的兴趣。(1)教师引导幼儿观察、讲述挂图。教师出示挂图请幼儿观察并提问：我给你们带来了一位新朋友，你们看看他们是谁?(2)教师提问：有几只小孔雀啊!这些孔雀看起来怎么样啊!你们在哪里看过小孔雀呢?你们知道小孔雀有个有趣的的本领，你们知道是什么本领吗?老师总结：孔雀的有趣的本领是会开屏，开起屏的时候可漂亮了。引出歌词“小孔雀真有趣，抖开满身花花衣。今天我们要学习一首歌曲，歌曲的内容是关于小孔雀，歌曲的名字就叫“小孔雀，告诉你”老师把歌词完整的念一遍。让幼儿知道歌曲有两段。提问：刚才歌词里说了什么啊!谁来说一说。老师再把歌曲清唱一遍，让幼儿进一步熟悉歌词。三、学唱部分(1)你们想学唱这首歌曲吗?那就请小朋友们竖起小耳朵，仔细的听老师边弹边唱。(2)你们是要像小孔雀一样比穿花花衣服呢?还是要去比学习呀!对幼儿进行正确的行为，思想教育。教育幼儿要有志气，要比学本领。幼儿再次听老师边弹边唱，要去幼儿仔细的听。引导幼儿一起来把歌词念一念老师边弹琴边唱歌(会唱的小朋友可以小声的和老师一起唱)请幼儿跟着钢琴学唱歌曲，当幼儿有不会唱的时候，老师带领幼儿一起学唱。三、结束部分(1)全班幼儿跟着钢琴演唱歌曲。(2)幼儿清唱歌曲活动结束。第 3 页 共 6 页大班音乐活动小海军反思上个周一晚，突然接到周二要半日调研的通知，心里是比较紧张的，但是又一想：就像平时一样，该做什么做什么吧。于是，就着手准备了起来。每个环节，我一一地想、一一地过，最后，着手于两节活动。怕自己没把握，就找了老师们进行交流，从她们那我得到一些建议：音乐活动小海军孩子很感兴趣，学起来也不难，基本都会唱。在组织上注意引导语，要避免一味地、反复地演唱歌曲，每一遍歌唱后，要提出新的演唱要求，帮助幼儿提升。回家后，我对这次活动的环节设计、措施运用、课件等就没有做太多的考虑，就把教案熟记于心，尽力去达到我的目标，应该是不会有太大的问题的。第二天活动开始了，虽然临场问题及时地做了一些补救，却还是不尽人意。听了指导员的指导后，让我明白了许多。活动中发现，其实孩子们对海军基本是没有多少经验的，可是我之前觉得这首歌曲歌词不难，不需要给孩子经验。如果当初能够结合区域游戏制作“海军帽”，就和孩子说一说“海军”这一职业，那在活动导入环节，孩子就不会因为一无所知而造成冷场的局面了。在第二环节中，虽然我的本意是用做动作的方式让孩子逐步地熟悉旋律及歌词，却忽视了动作的难易度和适合度。如果用简单的拍手、敬礼等能够坐在椅子上就能完成的动作来跟着音乐做，就不会像“海军走路”等活跃的动作，导致幼儿情绪兴奋而忽视听音乐了。更重要的是，事先只知道有课件，我也只是略略看过，没有很仔细地区思考它的合适性。其实里面的动画很容易转移孩子的注意力，特别是“敌人”被炮轰炸成黑色，孩子一下就被吸引了，根本顾及不了听音乐了。想想还是自己的疏忽呀。对指导老师的建议，我学到了很多。她帮助我分析得十分透彻，让我以后在教学活动中会更加注意地去思考全面。然而，让我感悟最大的就是：做事情千万不能想当然，有时即使是别人的实践也不一定对自己适用，一定要从多方面考虑，从简到难、从浅到深、从粗到