幼儿园中班语言：花格子大象艾玛(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班语言：花格子大象艾玛(四篇)目录：幼儿园中班语言：花格子大象艾玛一幼儿园中班语言：萝卜回来了二幼儿园中班语言：蓝汽车三幼儿园中班语言：蛀牙王子四- 1 -幼儿园中班语言：花格子大象艾玛一活动目标：1、理解故事内容愿意大胆地猜想，并能用较连贯的语言表达。2、感受故事中艾玛的心情变化，知道每个人都有和别人不同的地方。乐于参加交流，表达自己的意见。活动准备：p pt活动过程：一、音乐游戏导入播放ppt1师：今天我们中3班来了一群好朋友，我们来看看他们是谁？（大象）师：哦，大象想请小朋友一起跳个舞。我们一起来。（两遍）二、欣赏ppt，帮助幼儿理解故事内容1、师：看看这些大象哪里不一样？（有的大有的小，有的胖有的瘦）教师小结：这些大象有的年轻、有的老、有的胖有的瘦。他们长得都不一样，但他们全是一种颜色，是什么颜色？（灰色）2、引导幼儿观察ppt2师：你们看，这是一只什么颜色的大象？（彩色的）师：他有一个好听的名字叫艾玛。我们和他打个招呼。师：艾玛是一只彩色的大象，它的身上有黑色白色蓝色红色黄色橙色粉红色绿色紫色。小结：原来艾玛是一只五颜六色的大象，他和其他大象的颜色不一样。3、出示ppt3师：看，艾玛和朋友们在干什么呢？师：艾玛和它的朋友们在玩，他们玩的很开心，艾玛是他们的开心果。你们知道开心果是什么意思吗？（开心果就是给别人带来开心、快乐的意思）小结：艾玛跟其他大象虽然颜色不一样，但他给朋友带来了快乐，大家都非常喜欢他！4、出示ppt4师：玩了一天大象们都累了，他们都睡着了，艾玛睡了吗？为什么？（艾玛有心事）师：他想干什么呢？艾玛是怎么走的？为什么？（艾玛轻轻地走，怕走的太吵，吵到别的大象）他要去哪呢？我们接着往下看。5、出示ppt5师：哦，艾玛刚进森林就遇见了许多小动物，我们一起来看看都有哪些小动物？动物们对艾玛说：早安，艾玛。艾玛现在心情怎么样？（不开心，自卑）他为什么不开心呢？（和其他大象颜色不一样）6、出示ppt6、7师：你们猜了那么多他不开心的原因，那他到底为什么不开心，我们接着往下看。他走啊走啊，走到了一颗果树边师：树上结满了什么颜色的果子？（灰色）师：艾玛用他长长的鼻子勾住了果树，然后干嘛了？他摇啊摇把果子都弄在了地上。师：他把这么多灰色的果子摇在地上干什么呢？（把颜色涂在身上）师：地上面铺满了果子，艾玛干什么啦？他躺在铺满果子的地上滚来滚去还用长长的鼻子吸住果子往身上扔，他为什么要这样子呢？他把果汁都涂在了身上，艾玛变成了什么颜色？（灰色）艾玛把自己染成了灰色，他就回家了。7、出示ppt8师：艾玛又走到了来时的那个森林，这次动物们对艾玛说：早上好，大象。师：为什么他们叫艾玛大象却不叫他艾玛呢？（因为他们也不认识他是谁了）师：这时艾玛的心情怎么样呢？你是从哪里看出来的？（开心的，艾玛在笑）师：艾玛心情很好，为什么？（因为他和别的大象颜色一样了）8、出示ppt9、10师：艾玛回到了大象朋友旁边，谁也没有发现。那我们来找找看呢？9、出示ppt（播放雨声）师：下雨了，发生了什么事情？（雨水把艾玛身上的灰色冲掉了）师：哦，这下大家发现艾玛了。出示ppt师：他们的心情怎么样？（很开心）为什么？（彩色的艾玛又回来了）师：大象们决定每年的这一天都举办大象化妆节，你们觉得艾玛会把自己化装成什么颜色？（灰色）那其他大象呢？（彩色的）我们一起去看看。4 / 12幼儿园中班语言：萝卜回来了二活动目标：1.在游戏情境中，明晰故事的发展线索，理解故事的内涵2.理解不同的角色形象，感受不同的角色对话3.体会同伴之间相互关心，相互帮助，共同分享的美好情感活动准备：1.四块房子展板2.四个娃娃家：（1）四套餐具（2）四本故事书（3）一个娃娃和小床（4）四盒橡皮泥（5）一篓雪花片（6）八个小盘子食物3.萝卜回来了ppt4.故事表演用品：（1）动物胸饰：五个小兔子、四个小猴、四个小鹿、四个小熊（2）大红萝卜一个、小红萝卜，花生，青菜，红薯若干（3）树叶三袋活动过程：一、设置游戏情景，导入活动1.引导幼儿进入角色扮演冬天到了，雪这么大，天气这么冷，我们赶快回家去吧！（出示背景ppt：雪景）2. 教师介入游戏，适当引导（1）第一家你们好，你们可真安静啊，你们在干什么呢？这本书里讲了什么有趣的故事呢？欸，你们家还有那么多好吃的呀！真不错！你们的好朋友在家里，肚子一定也饿了，我们这儿有那么多好吃的，那我们好的，就请你送过去吧。（2）第二家朋友们，你们在家干什么呢？咦，这是什么呀，你们怎么会有这些好吃的呢？是谁给你们送来的呀？看来你们的好朋友还想着你们呢！咦？你们的好朋友在那儿呢，外面天气太冷了，他们也找不到吃的，他们肯定也很饿吧，我们（就送些好吃的东西给他们吧）好，那就请你送过去吧！（3）第三家咚咚咚，我来做客啦，你们欢迎我吗？那你们在家忙什么呢？（玩橡皮泥）嗯，这个捏得不错。欸，这是什么啊？是谁送来的呀？你们的邻居又是谁呀？雪这么大，天气这么冷，他们找不到东西吃，肯定也饿了吧，那该怎么办呢？（4）第四家嘿，你们好！看你们忙得可真高兴啊，你们在做什么呢？咦？这是什么东西啊？是你们出去找到的吗？（不是）那是从哪儿来的呢？（是好朋友送来给我们吃的）那你们的好朋友是谁啊？雪这么大，天气这么冷，他们一定也饿了，我们（5）重新回到第一家开门，教师带领四个孩子，很惊喜地说：“哇，宝贝们快看，我们把好吃的东西送出去了，又有好吃的东西回来了！”二、师幼共同说一说故事1.引导幼儿坐下，准备（1）这真是一件开心的事情。宝贝们，赶快把家里整理好，坐到你们的家门口来吧！（2）宝贝们，你们刚刚在家里都做了些什么？2.点明故事题目（1）雪这么大，天气这么冷，小动物们都在做什么呢？（点击ppt）（2）咦？小兔子在说什么呢？他为什么说萝卜回来了呢？（3）那究竟是怎么回事呢？我们一起去看看吧！3.师幼共同欣赏ppt（1）雪这么大，天气这么冷，小兔子肚子好饿好饿，他在雪地里找呀找呀，咦？他找到了什么？（2）哇，是好吃的萝卜耶。啊呜，啊呜，小兔子吃掉了一个小的，还有一个大的他会怎么做呢？那小兔子会把萝卜送给谁呢？猜一猜！（3）（点击ppt）啊！到底是谁啊？小兔子就抱着萝卜来到了小猴家，敲门吧，咚咚咚，小猴，你在家吗？没有人答应，原来小猴那我们就把萝卜放在7 / 12幼儿园中班语言：蓝汽车三活动目标：1.认真倾听故事，知道故事名称，理解故事内容。2.围绕故事情节的发展展开讨论，鼓励幼儿用较清楚的语言大胆地表达自己的想法，并初步尝试续编。3.知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽，愿意争当保护环境的小天使。活动准备：1.背景图一幅，蓝色小汽车、海龟等活动教具。2.教师事先熟读故事。3.故事蓝汽车。活动过程：一、通过语言引起幼儿的兴趣。教师：你们见过大森林吗？它是什么颜色的呢？你见过车灯能伸缩的蓝汽车吗？下面，我们一起来看一个发生在森林里的故事。二、出示蓝色小汽车，欣赏故事，理解故事内容。1.教师边演示教具边讲述故事13小节后提问：（1）蓝汽车来到森林后做了些什么？（2）它为什么要把一切都变成蓝色？（幼儿猜测，引起悬念，激发兴趣）（3）你喜欢这个蓝色的世界吗？为什么？（幼儿自主活动：喜欢蓝色的站在一组，不喜欢蓝色的站在一组。并让幼儿说出选择的理由。）（4）在蓝色的世界里，蓝汽车会有危险吗？（在幼儿的又一次猜测中激发幼儿的扩散性思维的发展。）2.教师继续有表情地讲述故事至最后第二小节后提问。（1）在蓝色的世界里，蓝汽车发生了什么事？（2）蓝汽车为什么会掉进大海呢？（3）是谁把蓝汽车救上来的？又对它说了些什么呢？（学说乌龟爷爷的话）三、自由创想并尝试续编故事结尾。师：乌龟爷爷说的对，世界不能是一种颜色。这可怎么办呢？1.幼儿讨论：你们有什么办法能把蓝色世界变得美丽多彩吗？2.提问：听了海龟爷爷的话，蓝汽车会怎么做呢？3.幼儿进一步讨论并尝试创编故事。师：听了海龟爷爷的话，蓝汽车到底怎么做的呢？让录音机来告诉我们吧。四、完整欣赏故事并小结。1.提问：刚才我们听的故事叫什么？听了海龟爷爷的话，蓝汽车是怎么做的？2.师幼共同小结：蓝汽车知道自己错了，又把蓝色的世界变成了五彩缤纷的世界。我们相信它以后一定会爱护花草树木，再也不搞破坏了。那以后我们该怎样保护美丽的世界呢？观察图片：教室里玩具乱、操场上有口香糖、小弟弟摘花等看了以后你会怎么做？鼓励幼儿争当保护环境的小天使。9 / 12幼儿园中班语言：蛀牙王子四活动目标1理解故事内容，知道刷牙的重要性。2能够认出汉字“蛀牙王子”。3学会正确刷牙的方法，建立保护牙齿的意识。活动准备故事蛀牙王子插图，王子大哭图活动过程1、 导入师：今天啊，老师给你们带来了一位新朋友，他的名字叫乐乐，是一个王子，我们都叫他乐乐王子。乐乐什么都爱吃，不过他最爱吃甜甜的食物，他啊在洗泡泡澡的时候也要吃呢！王后不让小王子吃太多糖果，所以小王子就把糖果藏得到处都是，甜甜香香的糖果引来了许多蚂蚁和蟑螂，房间里蚂蚁、蟑螂越来越多。大家伤透脑筋，只好分头去找藏起来的糖果，不让小王子吃更多的糖果。师：小朋友们，小王子最喜欢吃什么呢？幼：师：可是有一天，（出示王子大哭图片），小朋友们，乐乐王子他怎么啦？他发生了什么事情，为什么会哭的那么伤心。幼：2、故事完整版讲述师：让我们来一起听一听小王子的故事。师：原来小王子大哭是因为蛀牙，小朋友们有没有蛀牙呢。请幼儿讲一讲自己经历的，或者知道的蛀牙经验。3、医生师：那小朋友们，小王子那么疼，他后来是怎么办的呢？哦，找医生，医生是怎么跟他讲的呢。师：医生说小王子是为什么长蛀牙呢？医生告诉小王子要做什么呢？怎么样才是正确的刷牙方式呢。4、正确刷牙师：小朋友们记住医生的话了吗，出示正确刷牙图片（插图的部分）。我们应该怎么刷牙呢。牙齿前面刷一刷，上面刷完下面刷，牙齿后面刷一刷，外面刷完里面刷，门牙前后刷一刷，后面牙齿刷一刷，刷完牙后漱口水，牙齿洁白又健康。还有什么，吃完东西要漱口，牙齿也要天天刷，加持到底。小朋友们都学会了吗？小王子在医生的嘱咐下，坚持正确的刷牙，终于他的牙齿变得洁白又健康。5、故事再讲师：我们再来听一听小王子的故事，来复习一下正确的刷牙方式。附故事蛀牙王子 小王子出生了！小王子渐渐长大，很多地方都像爸爸。医生常常提醒：“王子虽然年纪小，也要注意饮食均衡，不然会变成胖王子喔!”王子什么都爱吃，不过他最爱吃甜甜的食物。连洗泡泡澡时也要吃呢！皇后不让王子吃太多糖果，所以小王子就把糖果藏得到处都是，房间里的蚂蚁、蟑螂越来越多。大家伤透脑筋，只好分头去找藏起来的糖果。小王子藏东西的本事真像妈妈呢！有一天，平常笑嘻嘻的王子，突然大哭了起来，哭得非常、非常、非常大声，还一直喊着：“好痛唷！”国王找了医生来，医生说：“王子有蛀虫，得赶快送医院！”大家说：“原来我们的王子是蛀牙王子！”到了医院，小王子还在哭，医生马上帮王子检查牙齿。医生说：“王子的牙齿蛀了好几个洞，要赶快补一补才行！”时间一分一秒过去，牙齿终于补好了，王子的牙齿一不痛，又马上伸手要糖吃。医生说：“你一定是糖果吃太多，又没刷牙，才会牙痛，对不对？”王子说：“我刷牙的啊！”医生问：“什么时候刷