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幼儿教育：_大班数学优秀公开课教案找方位教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班数学优秀公开课教案找方位【活动目标】1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外，感知前后、两边等方位，能完整的讲述句子。【活动准备】各种毛绒小动物或头饰。【活动过程】1、初步辨认以自身为中心的方位：“你的鼻子（耳朵、屁股）在哪里？”（在前面、在后面、在旁边）2、游戏找方向：“你们做兔宝宝，我来做兔妈妈。我捏捏鼻子你们就到我的前面来；我拍拍屁股你们就到我的后面来；我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来。好，我们现在来试试吧。”教师边拍屁股边说：快到我的后面来。依次：边捏鼻子边说：快到我的前面来。边拉耳朵边说：快到我的旁边来。幼儿根据老师的指令行动。教师转身，改变方向，只拉耳朵不说话。“为什么还是拉耳朵，你们要变方向？”师生共同小结：改变了方向，旁边也跟着变了。3、游戏捉迷藏：“动物们在森林里玩捉迷藏游戏，让我们赶快把它们找出来！”请幼儿找出并说出小动物躲藏的准确位置。分组游戏：请一半幼儿抱着动物们躲藏，另一半幼儿寻找并说出躲藏地。轮换进行游戏。（幼儿教育）第 3 页 共 5 页大班数学优秀公开课教案掷骰子活动目标:1、学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式.2、发展分析问题的能力.重点难点：发展分析问题的能力教具准备：大骰子两个;小骰子,笔,记录纸,五角星若干.活动流程:一、看骰子1、小朋友看一下老师手中拿的是什么东西?(小骰子)在哪里看到2、我们一起来看看骰子由几个面组成?每个面上的圆点都一样吗?(每人一个)二、玩骰子1、老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上,请小朋友看看是几点?是怎么看的?2、老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点?(是把两个骰面上的圆点合在一起数出来)3、老师示范写出合成式。并告诉幼儿几和几合在一起是多少。4、请一个小朋友上来象刚才老师一样掷骰子并写出合成式5、老师交代操作要求后幼儿进行操作,老师巡回指导。(操作要求:两个人一组,其中一个小朋友把两个小骰子拿在手上,然后轻轻的掷在桌子上,请另一个小朋友写出合成式。掷骰子的小朋友检查他写得是否正确,正确的话就奖一颗五角星。然后换一个人掷骰子,继续操作。)6、请小朋友把他们的记录纸拿上来,老师把它贴在黑板上看看谁奖到的五角星最多。三、游戏:掷骰抱团老师掷大骰子,小朋友根据骰面上的点数几个人手拉手站在一起。第 4
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