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幼儿教育:_中班数学公开课教案比较4和5两数的关系教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页中班数学公开课教案比较4和5两数的关系活动目标:1、能比较4和5两数的关系,知道4比5少1,5比4多1。2、能用添上和去掉的方法使两组物品不一样多。活动准备:数字卡片、磁贴、小猫小狗磁贴活动过程:一、感知5以内相邻两数的关系。1、出示操作卡,教师操作,15数字卡片放置操作卡右侧,引导幼儿回答并在相对应的数字栏放入同等数量的磁贴。2、引导幼儿观察,比一比哪排多,哪排少。感知2比1多1,一比2少14比5少1.二、比较4和5两数的多少。1、教师在展示板上贴上四个小狗图案,并提问:他们有几只?可以用数字几表示?并将对应的数字贴在相对应的位置上。再贴上4只小猫图案并说现在小猫小狗一样多。再加上一只小猫,提问:可以用数字几表示?2、引导幼儿讨论,4和5谁多谁少?4比5少1,5比4多1。小结:4和5比较,4比5少1,5比4多1.三、”抢椅子”游戏每组5个人,请每组小朋友搬自己的椅子进行游戏,老师介绍游戏规则的同时去掉一把椅子。游戏开始,幼儿听音乐绕椅子踏步走,音乐停了找椅子坐下,每人一把椅子,看谁能抢到椅子,每淘汰一个人椅子减少一张。最后获胜的幼儿进行适当鼓励,游戏反复进行。第 3 页 共 6 页中班数学公开课教案瓶瓶乐【活动目标】1、复习巩固各种图形的特征。2、感知6-10数量的多少,引导幼儿学习按顺序排列数量。3、引导幼儿积极地参与活动,培养幼儿对数学活动的兴趣。【活动准备】1、写有6-10数字的三种颜色的“酷儿”饮料瓶15个。2、红、黄、蓝三色图形的图形各5个。3、玻璃球若干,篓子2个。4、红、黄、蓝三色图形的即时贴15个。5、录音机。【活动过程】1、在地毯上找一个和自己身上一样的图形坐下来。“请小朋友们找一个和自己身上一样的图形坐下来。”“我们一起看看你们找的对吗?”(幼儿回答“我是什么颜色的什么图形”没有找对得大家帮助她)2、出示一个瓶宝宝。(1)师:“今天,图形宝宝向我们介绍了一位新朋友,你们看看是谁啊?”“你们想不想和瓶宝宝一起作游戏呀?”“今天老师给小朋友准备了很多的瓶宝宝,小朋友可以到前面的篓子选一个自己最喜欢的瓶宝宝。”(幼儿人手一个饮料瓶)(2)师:“谁来介绍你的新朋友?”(3)师:“我们看看瓶宝宝身上少了什么?”(4)师:“我们去帮瓶宝宝把帽子找回来吧。”3、幼儿寻找饮料瓶盖,并拧紧。(1)师:“你们看看自己找到的帽子和别人的一样吗?”“哪里不一样?”(帽子上有字、帽子上的有颜色)(2)瓶宝宝和我们一起玩,怎么玩呢?(3)师:“瓶宝宝夸我们的宝宝真能干。现在,它想和我们的小朋友来开一个舞会呢!”“我们先来帮它找一个小伙伴吧!”4、出示玻璃球,并提出要求。“刚才我们找出了各自瓶宝宝的帽子都有一个数字,现在我们就按瓶宝宝帽子上的数字来放玻璃球”“瓶宝宝帽子上的数字是几,就放几个。”(感知6-10数量的多少)幼儿自己操作。提问:“放好小朋友就坐到自己的点子上。”5、按要求分组排队。师:“瓶宝宝戴黄帽子就站在黄线上,戴红帽子就站在红线上,戴蓝帽子就站在蓝线上。”“并按帽子上数字的顺序站”“按从少到多的顺序站,6站在最前面,10站在最后。”(每队检查)6、跳舞走出教室。“现在我们就跟着音乐一起来跳舞吧!”【活动评析】这是一节数学活动,孩子们在游戏中体会数学活动的乐趣。本节活动以幼儿游戏活动为主,幼儿兴趣浓厚,注意力集中,积极参与活动,与老师很好的互动,活动气氛活跃,教师注意引导幼儿思考。但是在幼儿按序排队时,

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