材料专业职业生涯规划.doc

职业生涯规划设计书 班级：高材1111姓名：李磊 学号：2011319120 目录序言1、 自我认知1.1自我盘点1.2 360度评估1.3自我认知小结2、 职业认知2.1 外部环境分析2.2 职业认知小结3、 职业生涯规划设计3.1确定职业目标 3.2确定职业路径 一 自我认知1.1自我盘点别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性：我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书；但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。喜欢听歌，喜欢运动，也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。另外，我具有团队精神和协作能力，比较强的创新意识，动手实践能力及自学能力。很容易培养自己对待事物的兴趣，爱好广泛，对自己感兴趣的事情总会持怀满腔热情的投入。自身的综合能力还不错，学习成绩不亚于别人，各样的课余活动也少不了自己的身影，有一定的自学能力，能很快的理解，接受知识。1.2 360度评估父母：良好的沟通能力，善于自立；老师：积极乐观，有上进心，责任心，学习刻苦，遵守纪律；同学：工作能力强，责任感强，能顾全大局。1.3自我认知小结一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点；可也存在着有时过于理想化，据个人价值观进行判断，容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点，更不能再优柔寡断，这是导致现实生活以及工作失败的最大问题，我会不断的去完善自己。二 职业认知2.1外部环境分析1、国家政策的支持。 “十一五”期间，国家产业政策明显向以新材料产业为代表的高新技术领域倾斜，这对新材料产业发展无疑将产生重要的推动作用。同时，国内支柱产业及高技术产业发展对新材料的需求不断扩大。在此背景下，研发此类新型材料的人才自然成为企业的注目焦点2、市场需求逐步旺盛。 据了解，截至2006年年底，我国设有材料类专业的高校有420余所，占本科学位 学校的66%;“211工程”高校中设有与材料相关专业的有80余所，占总数的88%。由此可见，我国对材料人才的培养是比较重视的，人才的数量也应该是比较充足的。材料学专业涉及国民经济发展的多个领域，因此人才市场对材料学人才的需求也是持续增加的。2.2 职业认知小结俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向，这就是职业价值观。职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平，从而决定了人们的职业发展情况。哪个职业好？哪个岗位适合自己？从事某一项具体工作的目的是什么？这些问题都是职业价值观的具体表现。三 职业生涯规划设计 3.1确定职业目标职业要求：本人对职业的要求并不是很高，就我个人想法，我需要的是一个具有很大发展空间的公司，内部环境优美，人与人之间能够和睦相处，于此同时有很好的社会福利政策，公司内部有一套完整的规章制度，这样就能够实现公平性原则。同时内部有很多的部门，这样我可以学的更多的知识和技能。 3.2确定职业发展路径职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配，良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的，职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意： 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系； 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业； 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业； 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。 (结论)初生牛犊不怕虎，做第一只老虎需要很强的献身精神。多年职业规划实践的经验告诉我们，客户心态是影响服务效果的第二重要的因素，免费午餐很少双向都获得满意。将大学生作为成人来对待，免除“喂饭逆反”，将“天之骄子”变为“商业客户”，展现一个公平、冷静，以承诺和交易的商业规则为基调的职场面貌，令他们更严肃、更审慎地对待自己的行为和决策，这才是职业规划工作者能给大学生的最宝贵的帮助。3.3制订行动计划1、计划内容(五年)学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信“活到老，学到老”的格言。无论怎样，学生最首要的任务就是学习。如果抛开学习，那么一切都无从谈起。在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计：大二所剩时间：1、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质，通过参加各种社团等组织，锻炼自己的各科能力，同时检验自己的知识技能。2、做一些兼职，社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性和掌3、证书大突破：考取其他相关证书（尽自己最大努力）。大学三年级：1、开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求。搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想 。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。2、预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。2、策略与措施目前，我经济条件相对薄弱，作为未来的信息人士，我较少能接触到高科技产品，且时间较少。解决方法：我在校一直勤工俭学，利用假期时间做兼职。尽量将我的大部分开支投资到学业中去。就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。 备注自我监控 在具体规划实施过程中，要注意及时总结反思。采取定期总结和针对总结的 方式，即定期对本时间段内的实践做出总结，每参与一次社会实践或者科研训练 等活动要做出针对总结，总结要客观而深刻，反思教训并想出解决方案。同时要 不断虚心听取别人的意见，学习别人的优势长处来弥补自己的不足。 在实施过程中要有自己的原则，不可违反自己的原则，切不可在这一过程中 盲目随意改动原有的计划，不能因遇到巨大的困难而选择放弃，更不能沾染社会 中不良风气。 同时要审时度势、切合实际的采取灵活的措施解决面临的困境。该类措施要 充分根据个人和环境情况综合评估，联系实际并兼顾综合因素，要有可行性。 总结对于已定的规划要认真落实，并审时度势积极采取灵活的措施，朝着正确的 方向前进。通过自己的努力实现性格上的蜕变和能力上质的飞跃。五 评估调整整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。 由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。六 结束语一个人若是看不到未来，就掌握不到现在；一个人若是掌握不住现在，就看 不到未来。现实生活中，我们没有方向或者跑错方向的人大有人在。很多人都坚 信“天道酬勤”“一分耕耘