小班音乐律动教案《我爱洗澡》.doc

幼儿教育：_小班音乐律动教案我爱洗澡教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班音乐律动教案我爱洗澡活动目标：一、随音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。二、积累幼儿洗澡经验，让幼儿爱上洗澡。活动准备：1、音乐磁带我爱洗澡、洗澡录像。2、各类洗澡用品。活动过程：一、引起幼儿洗澡兴趣。1、幼儿随喜唰唰音乐做律动。跳一跳。2、热了怎样才会舒服?3、看一看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。哗啦啦，哗啦啦水龙头快活地唱起歌。妈妈说：宝宝，该洗澡了!” 妈妈把宝宝放进浴盆。”嚓嚓嚓，(教案出自：屈老师教案网)嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。”嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。”扑腾扑腾!”宝宝乐得玩起水来了。二、介绍洗澡的步骤。娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。教师引导幼儿洗澡的步骤和方法：第一步：打开水龙头，试试水温。第二步：用水冲冲身，湿润身体。第三步：打上肥皂，洗洗身体，洗洗头，搓一搓。 提示：洗澡的时候注意不要让泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦!第四步：冲干净，用毛巾擦身体，换上干净衣服。师：洗好之后，还可以抹上香香，这样就更加舒服啦!三、听音乐表演。1、教师边喊：”宝宝们，洗澡啦”，一边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿”抹香皂”， 幼儿跟音乐做洗澡，教师观察，及时给予肯定。2、幼儿跟着音乐有节奏地扭动，用引导语带动幼儿。3、注意洗澡时保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。四、跟音乐做律动，并总结。1、洗澡都会用到什么?(幼儿自由发言”毛巾、浴花、沐浴露、洗头膏、肥皂”后老师分别出示实物)2、为每个小朋友准备礼物。看!是浴花，那我们跟着音乐一起来洗洗澡吧!3、表演结束，教师给幼儿”抹爽身粉”，闻一闻，告诉幼儿”香极了”。4、教师总结：天气热了，容易出汗。我们要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯。小朋友都要做一个爱干净的好孩子。第 3 页 共 6 页小班音乐律动教案家园共育小铃铛活动目标：1、感受集体舞蹈的快乐。2、能控制自己的身体肌肉一拍一拍按要求做动作。3、随乐模仿小铃铛叮当响的动作。活动准备：1、歌曲小铃铛。2、动作建议：附1。3、小铃铛若干。活动过程：1、老师出示小铃铛，导入活动。小朋友们，听一听这是什么声音？（老师把小铃铛藏在身后，摇动小铃铛，使其发出叮当叮当的声音。）边敲小铃边用节奏语言介绍歌曲。2、老师边摇动小铃铛边慢速清唱歌曲。提问：”小铃铛唱歌的声音是怎样的？”（叮当叮当。）老师示范舞蹈动作。（坐位，只做上肢动作。）(1)”小铃铛不光会唱歌，它还会跳舞呢，请大家仔细看、认真听，一会儿告诉老师它都做了哪些动作？”(2)”现在我变成了一只小钤铛，看看老师是怎么跳舞的。”老师边唱歌曲边示范动作。3、引导幼儿提炼动作，巩固学习。（逐句梳理动作，并集体模仿。）(1)”唱一只小铃铛时，我做了什么动作？”(2)”第二句叮当叮当响我做了什么动作？”第三句叮当叮当、叮当叮当、叮当响我又是怎么做的？”如果幼儿记不清楚动作了，老师可以再示范一次。4、谁愿意到前面和老师一起来表演小铃（请1-2名活动中比较活跃的幼儿。）5、集体表演：你们想和我一起当小铃铛呢？好，我们一起来！(1) 第一遍集体表演时，坐在椅子上做上肢动作。(2) 老师示范站位加上下肢后的动作。如：第5-8小节中，上肢动作同上，下肢左右脚分开站立，身体和脚随节拍左右倾斜摇晃，像不倒翁一样。）第二遍集体表演时，全体起立加上下肢动作。（可多做几遍。）两位幼儿结伴，面对面站立边唱歌曲边做动作。（可多做几遍。）6老师总结、评价，活动结束。活动建议活动延伸：分组表演，一组幼儿拿一个小铃铛和串铃，边唱歌曲边随节拍伴奏；一组幼儿在中间跳舞。区角活动：可组织涂色活动”小铃铛”。环境创设：可在班级的窗台上悬挂一些小铃铛，倾听风吹过小铃铛发出的叮当声。家园共育：家长可以和孩子一起边唱歌边跳舞，感受亲子舞蹈的快乐。活动材料附1：动作建议：第1小节：左手斜上举。第2小节：右手斜上举。第3-4小节：双手在头顶合拢。第5-8小节：上肢动作同3、4小节，同时左右摆头，一小节一次，共四次；