课文彩色的梦ppt课件

小朋友们好 昨晚睡的好吗 有没有做梦 谁来讲讲你的梦 梦可以带给我们许多新奇的体验 下面让我们走进课文 去看看作者 彩色的梦 是怎样的 1 第一课时 2 1 会认 会写本课生字 2 有感情地朗读课文 3 初步感知文意 了解课文内容 3 高洪波 笔名向川 诗人 散文家 先后出版过儿童诗集 大象法官 鹅鹅鹅 吃石头的鳄鱼 种葡萄的狐狸 少女和泡泡糖 飞龙与神鸽 散文集 波斯猫 文坛走笔 等 散文集 悄悄话 获全国第三届儿童文学优秀作品奖 我想 获全国第一届儿童文学优秀作品奖 其中 我想 这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的 童年的水墨画 一起进入了人教版语文五年级下册的第九课 儿童诗两首 4 5 读一读 铅笔盒聊天草坪葱郁拉着手烟囱苹果般精灵叮咛 6 li o p ng 聊 坪 我会认 郁 b n d ng j ng 般 精 囱 叮 咛 y c ng h 盒 n ng 7 结 空 多音字 8 指名读课文 同学互评 字音是否正确 句子是否通顺 9 这篇课文主要写 我 用五彩缤纷的铅笔画出了一幅幅美丽 和谐的梦境 说一说课文主要写了什么 10 聊天 透明 葱郁 精灵 叮咛 谈天 造句 有空咱们聊聊天 物质透过光线的 造句 通过透明的玻璃窗 我们能看到对面被遮挡的事物 指葱茏 造句 在葱郁的森林里 有许多可爱的动物 机警 聪明 机灵 造句 小蜜蜂是一种可爱的小精灵 非常勤劳 反复地嘱咐 造句 上学前 妈妈常常叮咛我要好好学习 11 叮咛嘱咐 两个词都有 嘱咐 的意思 叮咛是反复地嘱咐 嘱咐是亲人好友对你的不放心而一再提醒你 叮咛 我又把船长给我送来的一口袋豆子送给他们 叮咛他们一定要拿来下种 嘱咐 妈妈嘱咐他路上一定多加小心 相同点 不同点 造句 12 13 第一部分 第1小节 彩色的梦 写 我 有一大把彩色的梦 彩色铅笔 第二部分 第2 3小节 彩色的画 具体写 我 都画了些什么 第三部分 第4小节 彩色梦境 写用彩色铅笔画出的彩色梦境 14 初读课文后 你感受到了什么 我们从读中感受到了 我的彩色梦境 很美 很有童趣 15 3 写出下列词语的反义词 长 圆 硬 白 大 下 短 方 软 黑 小 上 16 4 量词填空 一 草坪一 野花一 太阳一 天空一 森林一 铅笔一 雪松一 小鸟一 轻风 块 朵 个 片 片 支 棵 只 阵 17 5 课文学得怎么样 把空填上才算棒 脚尖滑过的地方 大块的草坪 了 大朵的野花 了 大片的天空 了 蓝 得 透 明 绿 红 蓝 18 第二课时 19 1 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 2 理解课文内容 重点 3 感受想象的乐趣 培养学生爱想象 敢表现的个性品质 难点 20 通过上一节课的学习 我们已经初步理解了课文内容 为了更深入地理解课文 老师送给大家一把金钥匙 这就是核心问题和串珠问题 让我们带着这些问题理解课文 21 核心问题 彩色的梦 表达了作者怎样的思想感情 串珠问题 1 一读 读课文 想一想文中 彩色的梦 指的是什么 2 二思 我 用彩色铅笔画出的彩色的梦里都有什么 3 三品 品读课文 想一想 我 的彩色梦境有什么特点 4 四探 从文中描绘的彩色梦境里你觉得 我 是一个怎样的人 22 此处提到的 彩色的梦 指的是彩色铅笔 长 圆 硬 交代了彩笔的形状 质地 我有一大把彩色的梦 有的长 有的圆 有的硬 说说你对这一句的理解 排比 23 仿写用 有的 有的 有的 写一个句子 下课了 同学们有的打球 有的跑步 有的丢沙包 大家开心极了 24 它们躺在铅笔盒里聊天 一打开 就在白纸上跳蹦 这是个拟人句 聊天 跳蹦 把静止不动的彩笔写活了 突出了 我 对彩笔的喜爱 这里用了什么修辞手法 你从这里体会出了什么 拟人 25 这是写彩笔绘画的内容 脚尖滑过 正是彩笔在动 在绘画 画的是什么呢 草坪 野花 天空 这里运用排比的修辞方法 整齐 有气势 脚尖滑过的地方 大块的草坪 绿了 大朵的野花 红了 大片的天空 蓝了 蓝 得 透 明 这里用了什么修辞手法 你从这里体会出了什么 排比 26 这是个拟人句 生动地写出了绘画的内容 雪松 小鸟 拉着手 歌声 把雪松 小鸟当作人来写 多么生动 有趣 在葱郁的森林里 雪松们拉着手 让小鸟留下歌声 你从这里体会出了什么 拟人 27 阅读方法解密 认识儿童诗 概念 儿童诗是指以儿童为主体接受对象 适合于儿童听赏 吟诵 阅读的诗歌 效果 儿童诗富有童趣 充满想象 语言优美生动 意境优美 28 小屋的烟囱上 结一个苹果般的太阳 又大 又红 这是一个比喻句 写出绘画的另一个内容 小屋的烟囱 结 字用得真妙 太阳结在烟囱上 可以看出 我 对美好事物的向往 不希望烟囱冒出的烟污染大自然的美好 太阳 像 苹果 又大又红 多美的儿童画 充满童趣和幻想 这里用了什么修辞手法 你从这里体会出了什么 比喻 29 这是一个比喻句 把 彩色铅笔 比作 大森林的精灵 赋予彩色铅笔生命 我的彩色铅笔 是大森林的精灵 这里用了什么修辞手法 比喻 30 这是个排比句 写出梦境的芳香美丽 叮咛 用拟人化的语言写紫葡萄 生动形象 省略号省略了彩色梦境里的其他美景 引人遐想 我的彩色梦境 有水果香 有四季风 还有紫葡萄的叮咛 在溪水里流动 你从这里感受到了什么 拟人 排比 31 同学们刚才已经跟随老师走进文本 感受到了彩色梦境很有趣 让我们拿起金钥匙开启智慧之门 32 彩色的梦 表达了作者对美好生活的热爱和向往 彩色的梦 表达了作者怎样的思想感情 33 1 一读 读课文 想一想文中 彩色的梦 指的是什么 彩色的梦 指的是帮 我 完成梦想的彩色铅笔 34 2 二思 我 用彩色铅笔画出的彩色的梦里都有什么 彩色的梦里有草坪 野花 天空 雪松 小鸟 小屋 水果 风 紫葡萄 溪水等 35 3 三品 品读课文 想一想 我 的彩色梦境有什么特点 我 的彩色梦境很美 很有童趣 丰富多彩 36 我 是一个积极向上 热爱美好生活的人 4 四探 从文中描绘的彩色梦境里你觉得 我 是一个怎样的人 37 彩色的梦 脚尖滑过 长 圆 硬 草坪 绿色野花 红了天空 蓝了 森林里 雪松 小鸟 烟囱 太阳 梦境 水果香 季节风 紫葡萄 小溪 画面和谐 想象丰富 38 这首儿童诗篇幅短小精悍 结构简单 意境优美 内容贴近我们生活又不乏大胆 奇特的想象 将我们带进一个无限遐想的世界 又激发了我们对美好生活的热爱和学习的热情 39 朗读课文 边读边想象彩色铅笔画出的梦 再试着用自己的话说一说 我 用彩色铅笔描绘了 蓝蓝的天空 绿绿的草地 红红的花儿 小鸟在葱郁的森林里唱着欢乐的歌 红苹果一样的太阳照耀着小屋和森林 彩色的梦里有飘香的水果 有四季的风儿吹过 有紫色的葡萄 有流动的小溪 40 你想用彩色铅笔画些什么 试着仿照第2小节或第3小节 把想画的内容用几句话写下来 我想画风儿 风儿微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里用树叶儿玩飞镖游戏 41 彩 c i 书写指导 左右等宽 第八笔是点 右侧三撇舒展 部首 彡 组词 彩色彩虹 音序 C 结构 左右 42 梦 m ng 书写指导 上宽下窄 上半部分左右对称 第一个 木 捺变点 第二个 木 捺画舒展 部首 夕 组词 梦想梦幻 音序 M 结构 上下 43 森 s n 书写指导 第一个 木 笔画舒展 第二个 木 捺变点 第三个 木 那画舒展 部首 木 组词 森林森立 音序 S 结构 上下 44 拉 l 书写指导 左窄右宽 立 下横长 部首 扌 组词 手拉手拉车 音序 L 结构 左右 45 结 ji 书写指导 左窄右宽 第三笔是提 士 第二横短 部首 纟 组词 结果结实 音序 J 结构 左右 46 苹 p ng 书写指导 第一横稍长 第二横短 第三横最长 竖在竖中线上 部首 艹 组词 苹果苹果树 音序 P 结构 上下 47 般 b