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幼儿教育：_大班音乐教案：欣赏乐曲快乐的小象教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班音乐教案：欣赏乐曲快乐的小象【活动目的】1.感知乐曲欢快、诙谐、跳跃的旋律。（重点）2.尝试用身体动作模仿小象的基本形态来表现音乐的旋律。（难点）3.在活动中体验与同伴合作表演的乐趣。【活动准备】布偶小象一只，配套教学CD片。【活动过程】一、开始部分1.组织幼儿做端，准备上课。2.出示小象引发幼儿兴趣，导入课题。今天我们班来了一位小客人，你们看看是谁啊？小象想邀请我们到森林去做客，你们愿意去吗？二、基本部分1.出示挂图，引导幼儿观察。提问：（1）森林里有什么？（2）小象们在做什么？2.完整欣赏乐曲，引导幼儿讲述听完乐曲的感受。提问：（1）这段乐曲是几拍子的？（2）听了这段音乐有什么样的感受？（3）你们觉得这首乐曲讲了一个什么故事，你们听了有什么感觉？3.再次完整欣赏乐曲，感受乐曲表现得意境。4.欣赏音乐，引导幼儿体会音乐的结构，并尝试用身体动作表现出来。提问：（1）这段乐曲是用什么结构表现出来的？（2）这段音乐哪里是小象在戏水玩耍？哪里是两只小象在一起玩?哪里是小象勾着鼻子跳起圆圈舞？（3）引导幼儿进行自由讨论、讲述。5.根据教师的提示，幼儿听着音乐做动作，教师指导。6.听着音乐，完整的表演。三、结束部分1.教师总结，对幼儿进行环保教育。2.下课休息。第 3 页 共 6 页大班音乐教案：美丽的草原我的家【教学目标】1在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。2感受蒙古族风情，增进热爱祖国大家庭的情感。【教学准备】课件一份。【教学过程】一、跳一跳，草原小骏马。1谈话：旅游过的地方。师:你们去旅游过吗？去过哪里？【小结】我们的祖国是个大家园，到处都有美丽的风景！2律动：草原小骏马。（1）播放。提问:这是哪里？怎么去？你们会骑马吗？怎么骑？（2）播放音乐。（3）师：这一次音乐有变化了，马儿有时跑得快，有时会跑得慢，仔细听音乐！二、学一学，快乐挤奶舞。1欣赏蒙古风光片。师：我们来到了草原的深处，一起看看草原上的人是怎么生活的？2.学习提、压腕动作。（1）尝试自己做动作。（2）老师示范挤奶动作。（3）再次示范。（4）动作讲解、练习。3.创编挤奶舞动作。（1）讨论：有什么办法让奶牛心情好一点？（2）跟着音乐，用你们自己的方法让奶牛好心情好一点。4.组合动作快乐舞蹈。（1）组合表演。师:奶牛心情好了，方法也会了，再来试试看，能不能挤出更多的牛奶。（2）完整表演。（3）不同姿势再次完整表演。三、看一看，优美蒙古舞。播放视频。师：我们带着满桶的牛奶回到蒙古包，喝牛奶、看表演。
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