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文档简介

Unit6I mwatchingTV SectionA 教学陈述展示 教学设计 Unit6I mwatchingTV 创新与整合 教学设计 一 本课使用的是人教版七年级下册Unit6I mwatchingTV SectionA的内容 重点教学 现在进行时态 的概念 结构和用法 英语共有16种时态 表示行为 动作和状态在各种时间条件下的动词形式 初中阶段学生们要学习其中的8种时态 而 现在进行时 则是其中之一 它的使用率仅次于 一般现在时 和 一般过去时 因此 学好 现在进行时 对于学好英语有着举足轻重的意义 教材分析 教学设计 二 学习习惯与其他部分学生尤其是男生觉得书上练习简单没挑战性 且与生活的实际情况有所出入 学习的时候总是提不起劲 加上对英美文化缺乏认识 所以对英语学习兴趣不高 知识储备与能力学生们已经学习掌握了 一般现在时 的用法 学习了一些日常生活用语的表达 会用 一般现在时 对日常活动进行问答和简单的描述 大多数学生对 现在进行时 这一知识点有所了解 但对其概念模糊 学情分析 教学目标 1 词汇与短语 watchingTV cleaning readinganewspaper talkingonthephone listeningtoaCD usingthecomputer makingsoup washingthedishes exercising etc 2 句子与语法 Whatishedoing HeiswatchingTV Ishecleaning Yes heis No heisn t 3 能力与运用 锻炼学生英语的听说能力 学会用英语打电话询问他人正在做什么 根据实际情况 礼貌地邀约别人 同时 学会礼貌应答 1 知识与技能目标 2 1 插入视频短片 吸引学生的注意力 导入新课 2 用PPT展示GIF动态图 让学生体会 现在进行时 动态的概念 3 将练习以flash动画的形式发布给学生 让学生感受英语学习的趣味性 4 运用PPT技术 设计猜谜游戏 操练 现在进行时 的结构 巩固句型 寓教于乐 5 将课文的录音发送给学生 学生可以播放 跟读 模仿 学会自主学习 6 利用多媒体动画做课堂活动 模拟生活情景 使对话操练更加贴近学生的真实生活 过程与方法目标 3 让学生感受英语学习的乐趣 体会英美文化与中国文化的区别与联系 学会自主学习 情感态度价值观目标 教学设计 四 教学环境使用微格教室 配备有电子白板和Aischool云课堂 学生按照6人作为小组落座 每人配备学生手持的平板电脑 并安装了电子教材 教师使用的平板电脑与电子白板实行互通 可以随时投影在大屏上 也可随时对学生的电脑进行控制和监控 教学环境与准备 教学过程 3m
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